小学美术教师考试试题Word文档下载推荐.docx

1、1.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（ ） A.共鸣 B.想象 C.评价 D.欣赏 2.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以_为主的教学方法。（ ） A.讲授 B.示范 C.参观 D.引导探究 3._是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。A.环境教育 B.历史教育 C.艺术教育 D.科学教育 4、平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及（ ） A、民间编织 B、民间

2、泥塑 C、民间竹刻 D、 民间年画 5、美术教学备课的主要内容是（ ） A、明确定义与把握原则 B、熟悉课标与了解学生 C、钻研教科书与确定教法 D、编写教案与设计板书 6、京剧脸谱色彩十分讲究，看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因，决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，人物就被性格化了。关羽、张飞、曹操这三个人物的脸谱颜色分别应该是（ ） A A 黑、白、红B红、黑、白C红、蓝、白D红、白、黄 7、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（ ）? A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端 8、用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是 （ ） A、红 B、黄 C、蓝

3、 D、黑色 9、青铜器上的铭文，在书法字体中属于（ ） A、隶书 B、草书 C、楷书 D、篆书 10、脸谱艺术一课的教学目标应当是 （ ） A了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法 ?B突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践 ?C. 比较并研究地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异 D精通各种脸谱的描绘和制作方法 三、多项选择题1某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是 （? ） 。 A突出专长，对于教学内容进行了优化 B违背了素质教育“全面发展”的要求 C师傅带徒弟的传统模式 ? ?D应

4、当大力提倡 2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（ ?）。A、 能初步解读身边的美术现象 B 、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念 C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象 D、有自己的审美趣味 3笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于 （ ? ）。A画笔的特性 B画笔的大小、长短 C用笔的力度和速度 D绘画材料的特性 4石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用（ ?A卷轴画 ? B壁画 ?C年画 ? D雕塑 5秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有 （ ?A步兵 ?B骑兵 ?C弓箭手 ?D

5、将军 ?6有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是 （ ? A格尔尼卡 ? B内战的预言 ?C毕加索 ? D达利 7绘画以内容、题材来分类有 （ ? A风景画 B油画 ? C静物画 ?D肖像画 E历史画 F风俗画 G壁画 H年 画 I漫 画 J宣传画 8同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的 （ ? ） 对比。 A明 度? B冷 暖?C厚 薄? D纯 度 9请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序 （ ?A小结、评价 B自由欣

6、赏、分析 C小组讨论 D呈现作品 10我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段，请对以下选项进行排序（ ?A重双基 B重素质教育 C重技能 四、判断题：（每题1分，共10分。对的打“”，错的打“”。） 1、美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。2、美术课要使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力。3、技术性活动是人类社会的一种最基本的的实践活动，而美术课程向学生提供技术性活动的基本方法，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。4、顾名思义，教学就是教师教学生学。因此，教师在美术课堂教学中一定要发挥好主体作用。5、在学校实施素质教育的过程中，美术

7、课程具有不可替代的作用。6中国的山水画不拘泥于真山真水的描绘，而是追求一种诗情画意。7服装的第一要素是颜色（ ） 8建筑既具有实用性，又具有观赏性。（ ）9、提高美术教学水平的主要途径是加强美术专业训练。10、雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料从部分逐渐积累而成完整的形体，这一过程称之为“雕”（ ）五、简答题?（每题5分，共15分）1、美术课程的价值主要体现在哪些方面？ 2、?什么是美术语言？ 3、美术教育？六、论述题1、美术课程标准的总目标是什么？2、结合教学实践，谈谈你对美术课程的教学建议有哪些？参考答案一、15分1、人文 美育2、设计?应用、欣赏?评述3勾 皴 点 染4 美术素养

8、5、单独 连续6（红、黄、蓝 ）（橙、绿、紫）7、（绘画课、手工课、欣赏课）（剪、刻、挖、粘、接）二、20分1、 C 2、D 3、C 4、D 5、C 6、B 7、B 8、B 9、D 10、A?三、20分1、BC 2、ABD 3、ABD 4、BD ?5、ABCD6、AD7?、ABC 8、AD 9ABCD 10、ACDEF四、10分 123456789 10五15分1答：陶冶学生的情操，提高审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；发展学生的感知能力和形象思维能力；形成学生的创新精神和技术意识；促进学生的个性形成和全2答：指造型艺术的基本构成因素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等

9、，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。3答：以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是延续和发展美术的知识和技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要，健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促人的全面发展。六、论述题（每题10分，共20分）1、课程的总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法；情感、态度和价值观。在知识与技能方面，学生要学习美术欣赏和评述的方法，了解基本美术语言的表达方式和方法，努力形成基本的美术素养。在过程与方法方面，学生要以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，体验美术活动的乐趣，尝试各种工具、材料和制作

10、过程，发展美术实践能力。在情感、态度和价值观方面，学生要努力获得对美术学习的持久兴趣，激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。2、（教师可根据实际情况作答）参考答案（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。 （2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。 （3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。 （4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。 （5）教师

11、应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。 （6）教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。 （7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。 （8）教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。一、填空：

12、 1、红色的和谐是法国着名的（马蒂斯）所创。 2、北宋画家王希孟的（千里江山图），全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。 3、用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指（勾、皴、点、染）等方法。 4、毕加索是（西班牙）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（立体派）画派的主要代表人物。 5、椅中圣母描绘的是（宗教故事）中的圣母和圣婴。 6、纯度是指色彩的（鲜浊）。 7、在色环中，互成（150-180）的色，为强烈对比。位于60以内的色，为柔和对比。 8、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。 9、美术史是研究（美术发展过程）的

13、学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。 10、美术媒材是构成美术作品的（物质材料），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。 二、名词解释： 1、农民画：农民的画。也包括渔民和其他劳动者的画。在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。 2、版画：在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。从拓印方法和材质上可分为七个类别：凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓

14、篇。 3、肖像画：人物画的一种。专描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像、群像等。 4、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。 5、雕塑：造型艺术的一种形式，是雕和塑的总称。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各种实在体积的形象。 6、如果物体的一个角与画着相对，这种透视称成角透视。 7、晕染：也叫渲染或烘染，中国画技法的异种。将两只湿笔种的一只蘸颜色，将颜色涂染要求范围的一部分，再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行同时带少许颜色，一直涂到要求的范围，使颜色产生深浅自然的过渡效果。 8、接染：用渲染的方法，将两个在一个范围的颜色，用清水衔接起来，产生自然过渡的效果。 9、明度：色彩的明暗、深浅程度成为明度。 10、插图：又名插画，绘画的异中，指插附在书报杂志中