新教科版四年级上科学第二单元随堂练习题文档格式.docx

1、二、选择。下列器官不参与呼吸的是。A.肺部B.胃C.气管 鱼用呼吸。A.鳃部B.嘴部 C.鳞片 是维持生命的必需气体。A.二氧化碳B.氧气C.氮气 三、实验探究 3右图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。写出下列字母所代表的结构名称: A. B. C. D. 当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示 过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示 过程。四、培优训练 下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气“或“呼气”。当吸气时，胸部和肋骨向运动; 当呼气时，胸部和肋骨向运动。也就是说，当吸气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积；呼气时，胸腔容积。当吸气时，腹部；呼气时，腹部。原因是

2、 的下降和上升。参考答案：1.氧气 肺 扩张 收缩 肺 口腔 鼻 收缩 放松 氧气 二氧化碳一 2.B AB 3.气管 肺 胸腔 膈肌 呼气 吸气 4. 吸气 呼气 外 下 内 上 变大 变小 扩张 收缩 膈肌 2.2 呼吸与健康生活 练习题 一、填空题。通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会 我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有 的。是身体气体交换的中转站。人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的 交换。我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入 进人血液，呼出 排出体外。与平静状态相比，运动后呼吸次数都会。下面是某同学在学习这一课时进行的记录。平静状态

3、 慢走一分钟 跑步一分钟 每分钟呼吸次数 32 49 78 从上面的数据中，我发现每分钟呼吸次数是最少的，每分钟呼吸次数是最多的。二、选择题。下列不是保护呼吸器官的正确方法。A.空气不良时，出门戴口罩 B.经常开窗通风 C.经常吸二手烟 对于吸烟者，我们要做到 A.积极劝阻B.大加赞赏C.不理不睬 体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是。A.呼吸比较深，呼吸频率不变 B.呼吸比较浅，呼吸频率增加 C.呼吸深度和呼吸频率都增加 关于运动与呼吸的关系描述正确的是。A.运动时呼吸变慢 B.运动时呼吸与平静状态下一样 C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促 在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是。A

4、.一模一样的B.有一些差别C.有很大差别 人体从呼吸过程中获取。A.血液B.氧气C.细胞 三、实验探究题 下面是乐乐记录的自己在三种状态下意分钟的呼吸次数。安静状态下 运动结束时 休息3分钟后 休息10分钟后 第一次 24次 45次 39次 27次 第二次 25次 44次 38次 26次 第三次 23次 45次 40次 25次 乐乐安静状态下的呼吸次数平均值是 次。在不同状态下，一分钟的呼吸次数 。运动结束后呼吸次数比安静状态次数 ，说明运动时呼吸会 。四、培优训练 下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显 ，休息3分钟后，逐渐 。

5、呼吸时，奇奇吸入含有 的空气，呼出体内产生的 。这些气体在呼吸器官 中进行交换。1、增加 益 肺 气体 氧气 二氧化碳 增加 平静状态 跑步一分钟后 2、CAC CBB 3、24 不相同 多 加快 4、加快 减慢 氧气 二氧化碳 肺 2.3测量肺活量 练习题 一、填空题。人一次能呼出的最大气体量就是 。可以用法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力。如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。增加肺活量最显著的方法是多参加，也可以通过一

6、些调整呼吸的方法来增加肺活量。下列关于肺活量的说法错误的是。A.肺活量越大呼吸能力越强 B.用鼻子呼吸和用嘴呼吸肺活量是一样的 C.一次用力吸气后，再用力呼出的气体总量，就是你的肺活量 一呼-吸算呼吸 A.一次B.两次C.不确定 以下状态下，肺活量最小。A.跑步B.跳绳C.睡觉 越大，肺功能就越强。A.肺泡B.气管C.肺活量 下面说法正确的是。A.人在运动后呼吸加快了 B.呼吸对我们人体不重要 C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱 下列说法正确的是。A.不是每个人都有肺活量 B.每个人的肺活量大小都是一样的 C.阳阳爱运动，豆豆不爱运动，阳阳的肺活量可能要比豆豆的大 经常锻炼身体，会增大我们的肺

7、活量，获得更多的。A.氧气B.营养C.肺活量 三、实验探究 如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里 用力吹气。他们这是在研究大小的实验。飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。 的肺活量大一些。四、培优训练 1.肺活量是的气体。A.轻轻吹一口气 B.深吸一口气，用力呼出 C.轻吸一口气，慢慢呼出 2.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也。A.久B.短C.一样 五、拓展阅读 阅读下面的材料，回答问题。增大肺活量的方法 吹气球是增加肺活量的好方法。当你走在路上，在家做家务，或短暂休息时， 练习吹气球然后放气。当你多次尝试

8、后，你会惊奇地发现你的肺变得更强大，可以吸入更多的空气了。另外一种方法就是在鼻尖上贴一个长而轻的纸，吹动纸条使它尽可 能舒展开。定期练习并计时，逐渐增加纸条长度，肺活量自然会慢慢提高。经常参加体育锻炼，我们的肺活量可以 A.减少B.增加C，没变化参考答案：1、 肺活量 排水 强 体育锻炼 2、BAC CACA 3、肺活量 亮亮 4、B5、A 6、B 2.4 一天的食物练习题 一、填空题 1、按食物的来源分，食物分为_和_。2、人体所需要的营养是从_中得到的。3、番茄炒鸡蛋是_种食物。4、我们的各项生命活动都与_有关。二、判断题，对的打，错的打 1、记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。 2、牛奶

9、是食物，矿泉水不是食物。 3、给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。 4、西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。 5、平常吃的小零食不属于食物。 6、一天中吃得最多的食物是主食。 三、选择题，把正确的序号填在括号内 1、下列是植物类食物。A、米饭B、鸡肉C、牛奶 2、下列是动物类食物。A、玉米B、牛奶C、西红柿 3、佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。下面会是他喜欢的食物。A、包子B、面条C、牛肉粒 4、下列属于蔬菜类食物是 A、牛奶B、水C、青椒 5、青椒炒鸡蛋属于食物。A、植物类B、动物类C、植物类和动物类 6、按照的顺序我们一天吃过很多食物。A、早餐 午餐 晚餐 B、午餐 晚餐 早餐 C、

10、晚餐 早餐 午餐 7、按人们生活习惯，食物可以分为 A、荤食 素食 主食 副食 B、粮食 蔬菜 水果 调味品 C、生食 熟食 植物类食物动物类食物 四、给下面食物进行分类 黄瓜 鱼 米饭 青菜 番薯 馒头 葡萄 四季豆 猪肉 鸡蛋 植物类食物：_ 动物类食物：_ 生吃的食物：_ 熟吃的食物：_ 生熟都可以吃的食物：_ 参考答案 一、填空题 1、植物类食物 动物类食物 2、食物 3、2 4、食物 二、判断题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、选择题 1、A 2、B 3、C 4、C 5、C 6、A 7、B 四、给下面食物进行分类 2.5食物中的营养练习题 一、填空题 1、_是构成人体肌肉、内

11、 脏、头发、指甲和血液的主要成分。2、食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：_、_、_、_和_以及水。3、脂肪和糖类是人体_的主要来源。4、维生素和矿物质有_的作用。5、含有_的食物在白纸上会留下油渍。6、看标签或相关资料，可以知道食物中是否含有_、_和_。二、判断题，对的打，错的打 1、身体组织和骨骼生长离不开矿物质。 2、我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。 3、蛋白质放在火上烧会发出像头发烧焦的味道。 4、食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。 5、水在白纸上干燥后会留下痕迹。 6、许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。 三、选择题，把正确的序号填在括号内。1、在食物上滴碘酒是为了检验食物中

12、是否含有A、蛋白质 B、脂肪 C、矿物质 2、含有丰富的维生素和矿物质的食物是A、面包 B、牛奶 C、黄瓜 3、玉米粉中含有丰富的A、脂肪 B、蛋白质 C、糖类 4、植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的A、维生素 B、脂肪 C、蛋白质 5、在下列食物中滴上碘酒后不会发生变化的是A、面包片 B、土豆 C、牛奶 6、手指脱皮、口腔溃疡时，需多吃含_的食物。A.维生素 B、水 C、脂肪 7、某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃A、海产品 B、豆制品 C、蔬菜水果 8、人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是 A、蛋白质、糖类、水 B、蛋白质、糖类、维生素 C、蛋白质、糖类、脂肪 四、连线题 把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。胡萝卜 蛋白质 馒头 糖类 输送营养物质 鸡蛋 脂肪 提供人体活动能量 肥肉 维生素调节人体机能 食盐 矿物质长身体的材料 水 五、实验探究题 小红的妈妈从超市买回了面粉、黄豆、菠菜、核桃、牛乳粉五种食品，小红列出了这五种食物（各100克）中蛋白质、糖类、脂肪、维生素C、钙的含量：1、从表中可以知道A、B、C、D、E分别是哪种物质并说明理由? 2、食物中含有六类营养物质，请写出表中没有的一类是_