顺义区初三数学一模试题及答案Word文档格式.docx

1、D1233.5xyAB运动，则的面积与点经过的路程之间的函数关系用图象表示大致是下图中的二、填空题（本题共16分, 每小题4分）9. 若分式有意义,则的取值范围是 .10分解因式: = .11. 从下面的4张牌中，任意抽取两张其点数和是奇数的概率是 12. 将除去零以外的自然数按以下规律排列，根据第一列的奇数行的数的规律，写出第一列第9行的数为 ，再结合第一行的偶数列的数的规律，判断2011所在的位置是第 列.三、解答题（本题共30分，每小题5分）13计算: 14. 解不等式 ,并把它的解集在数轴上表示出来.15. 已知是一元二次方程的实数根，求代数式的值.16 已知：如图，中，于，于，与相交

2、于点求证：；17. 列方程或方程组解应用题:我区教委要求各学校师生开展“彩虹读书活动”. 某校九年级一班和九年级二班的学生向学校图书馆借课外读物共196本，一班为每位学生借3本，二班为每位学生借2本，一班借的课外读物数量比二班借的课外读物数量多44本，求九年级一班和二班各有学生多少人？18 已知：如图，在平面直角坐标系中，一次函数的图象分别与轴交于点A、 B，点在轴上，若,求直线PB的函数解析式四、解答题（本题共20分，每小题5分）19已知：如图，梯形ABCD中，点E在BC边上，将CDE沿DE折叠，点C恰好落在AB边上的点处（1）求的度数；（2）求的面积20. 已知：如图，是的直径，切于，交于

3、，为边的中点，连结（1） 是的切线；（2） 若， 的半径为5， 求的长. 21. 学校为了学生的身体健康，每天开展体育活动一小时，开设排球、篮球、羽毛球、体操课学生可根据自己的爱好任选其中一项，老师根据学生报名情况进行了统计，并绘制了右边尚未完成的扇形统计图和频数分布直方图，请你结合图中的信息，解答下列问题：（1）该校学生报名总人数有多少人？（2）从表中可知选羽毛球的学生有多少人？选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分之几？（3）将两个统计图补充完整 22 如图，将正方形沿图中虚线（其）剪成 四块图形，用这四块图形恰好能拼成一个矩形（非正方形）（1）画出拼成的矩形的简图；（2）求的值五、解答

4、题（本题共22分，第23题8分，第24题7分，第25题7分）23 已知：关于的一元二次方程 （1） 若方程有两个不相等的实数根，求的取值范围；（2）求证：无论为何值，方程总有一个固定的根；（3）若为整数，且方程的两个根均为正整数，求的值.24 已知：如图，等边ABC中，点D为BC边的中点，点F是AB边上一点，点E在线段DF的延长线上，BAEBDF，点M在线段DF上，ABEDBM（1）猜想：线段AE、MD之间有怎样的数量关系，并加以证明；（2）在（1）的条件下延长BM到P，使MPBM，连接CP，若AB7，AE，求tanBCP的值25 已知：如图，抛物线与轴交于点，与轴交于、两点，点的坐标为（1）

5、求抛物线的解析式及顶点的坐标；（2）设点是在第一象限内抛物线上的一个动点，求使与四边形面积相等的四边形的点的坐标；（3）求的面积2011年北京顺义初三一模试题 数学试题参考答案及评分参考一、选择题题号45678答案CDBA二、填空题9. ; 10. ; 11. ; 12. 81 ; 第45行第15列 三、解答题13.解：原式= -4分 = -5分14. 解：去分母，得 -1分 去括号，得 -2分移项合并同类项，得 -3分 系数化为1，得 -4分 所以，此不等式的解集为 ，在数轴上表示如图所示 -5分15. 解： 原式=-2分 = = -3分 = -4分 是方程的实数根， 原式= -5分16.

6、证明： -1分 -2分 -3分在和中 -4分 -5分17. 解：设九年级一班有名学生，二班有名学生. -1分 根据题意列方程组，得 -3分 解此方程组，得 答：九年级一班有40名学生，二班有38名学生. -5分18. 解：令，得 A点坐标为（2 ，0） 令， 得 B点坐标为（0 ，4）-1分 即 P点的坐标分别为或 -2分 设直线的函数解析式为 或 -4分 或 直线的函数解析式为或 -5分19. 解：（1） 过点D作于F . , , , 四边形是正方形. , -1分 在Rt中， , , -2分 -3分（2） 设 ， 则 ， 在Rt中 解方程，得 -5分20.（1） 证明：连结和是的直径，切于，

7、 , , -1分在Rt中，为边的中点-2分 即 是的切线 -3分（2） 连结在Rt中 ， 的半径为5 , -5分21. 解：（1）由两个统计图可知该校报名总人数是（人）-1分（2）选羽毛球的人数是（人） -2分因为选排球的人数是100人，所以， 因为选篮球的人数是40人，所以， 即选排球、篮球的人数占报名的总人数分别是25%和10%-3分（3）如图（每补充完整一个图得1分，共2分） 22（1）如图 -2分 （2）面积可得 -3分 -4分 （舍去） -5分 23. （1）解： -1分 方程有两个不相等的实数根， 且 -2分 且 的取值范围是且 -3分 （2）证明：由求根公式 -4分无论为何值，方程总有一个固定的根是1 -5分 （3）为整数，且方程的两个根均为正整数必为整数 或 当时 ， ；当时，；当时， ； 当时，. 或 -8分24（1）猜想： -1分证明： ABC是等边三角形，点D为BC边的中点， BAEBDF , ABEDBM -2分 即 -3分（2）解：如图， 连接EP 由（1） 为等边三角形 -4分 -5分在RtAEB中，AB7，AE = -6分 ， ，ABEDBM = -7分