浠水小学教师招聘考试真题及答案解析卷1文档格式.docx

1、B、姐姐穿蓝色衫，妹妹穿短裙C、妹妹穿长袖衫和白色裙D、姐姐穿长裙，妹妹穿短袖衫 5：实现教育目的的根本保证是（）。A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段 6：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 7：个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。A、发展关键期B、机能期C、发展期D、差异期 8：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 9：在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要

2、求的阶段是（）。A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 10：根据材料回答TSE题：北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。请分析：TS你认为是否有劳动教育的必要性?（）单选题 A、有B、没有 11：加法的学习影响着

3、乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（） A、正强化B、负强化C、正迁移D、负迁移 12：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。 13：班级管理包括（）等几个基本环节。A、提前调研B、了解学生C、制定计划D、组织实施E、评价总结 14：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进教师的发展。 15：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）的教育。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典 16：小学生常见的情绪适应问题是（）。A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 17：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间

4、。 18：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。B、学习期待C、学习动机D、学习态度 19：允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。A、启发性B、直观性C、因材施教D、巩固性 20：强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程 21：对违法犯罪的未成年人，实行（ ）的方针。A、教育、感化、挽救B、批评、教育、惩罚C、说理、劝服、感化D、教育、劝服、挽救 22：因学生犯有某种过错，学校可以扣发学生的毕业证书或不出具学业成绩证明。 23：学生具有发展的可能性与（）。A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性 24：“道之所存，师之所

5、存。”这句话反映了教师职业角色中的（）。角色。A、“传道者”B、“研究者”C、“示范者”D、“授业、解惑者” 25：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 26：教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的能力是（ ）。A、思维的条理性、逻辑性B、诊断学生困难的能力C、口头表达能力D、组织教学活动的能力E、想象能力 27：后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。 28：学习英语单词，属于（） A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习 29：下列文学常识表述不正确的一项是（）。A、律诗每首

6、八句，每两句组成一联。共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下旬叫对句B、绝句每首四句，等于律诗的一半，所以也称“截句”、“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称C、词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称D、散曲是曲的一种体式，在戏剧作品中，供状物叙事之用，是戏剧作品的有机组成部分 30：教育的最基本途径是（）。A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动 31：教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）。A、比较法B、行动研究法C、教学诊断法

7、D、自我提问法 32：福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师，其所处的发展阶段是（） A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注任务阶段D、关注自我发展阶段 33：本能可以使生物对刺激做出复杂的反应。相对非本能反应，本能反应只需要很少的神经细胞。具有非本能反应能力的大脑一定有大量的神经细胞，而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。根据这段文字，可以知道（）。A、昆虫的反应一般是本能反应B、拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应C、大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应D、大脑大于昆虫大脑的生物

8、都有能力做出非本能反应 34：对好动的学生，可采取的矫正方法是（）。A、谈话沟通B、行为矫治C、情绪疏导D、认知调整 35：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。 36：在Word中，下列操作不能实现的是（）。A、在页眉中插入日期B、建立奇偶页内容不同的页眉C、在页眉中插人分页符D、在页眉中插入剪贴画 37：吹拉弹唱属于（ ）。A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 38：“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（ ）。A、张老师没参加培训B、张老师参加了培训C、刘老师参加了培训

9、,张老师没参加D、刘老师和张老师都没参加培训 39：注入式教学最本质的特征是（） A、 教师从头讲到尾B、 以讲授法为主C、 强调教师的主导作用D、 把学生看作是知识的容器 40：以下不属于教师的权利的是（）。A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见C、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 41：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 42：分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因

10、材施教，有利于人才的培养。 43：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 44：教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和（）等。A、民主管理权B、名誉权C、人身权D、生命健康权 45：以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。A、学生处于主体地位B、教师处于主导地位C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位 46：对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。A、松弛训练B、合理情

11、绪疗法C、系统脱敏疗法D、肯定性训练 47：教学从本质上讲是（）。A、一种认识活动B、教师教与学生学的活动C、教师的教学活动D、智育活动 48：德育过程的真正开端和起点是（） A、提高品德认识B、激发品德发展动机C、陶冶品德情感D、培养品德行为习惯 49：新课程倡导教师专业发展的主要途径是（）。A、学习再学习B、实践反思C、实践再实践D、学习实践 50：小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高?（） A、小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课B、小吴的最低分和小李的最高分的分数一样C、小吴在3门课中的分数都比小李高D、小吴的最高分比小李的最高分要高 51：教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。该教师的做法（）。A、合法，有助于维护班级秩序B、合法，对其他人有警示作用C、不合法，教师没有罚款的权利D、不合法，学校才有罚款的权利 52：教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这是（） A、理论联系实际原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原