新人教版一年级语文上册阅读理解水平练习及答案Word文件下载.docx

1、中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1短文共有（_）个自然段，其中有3句话的是第（_）自然段。2小山羊送给小白兔哪三盆花？请你在文中用“”圈出来。3小山羊送的三盆花分别代表的时间是什么？照样子写一写。牵牛花开是早晨；_花开是_；_开是_。三、 阅读理解。小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？1这篇短文共有（_）句话。2短文中白云像_、像_、像_、像_。3小妹妹对白云说什么，请用“ ”画下来。4你觉得天上的白云还像什么？把它写下来。

2、天上的白云像_，像_。四、 阅读短文，完成练习。妈妈告诉我，沿着 的小路，就会走出天山。 的北京城，有一座 的天安门，广场上的升旗仪式非常 。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！1选择合适的词语，填到横线上。（填序号）雄伟 弯弯 壮观 遥远妈妈告诉我，沿着_的小路，就会走出天山。_的北京城，有一座_的天安门，广场上的升旗仪式非常_。2这段话是写住在_的“我”想去北京城的_看升旗仪式。3用“ ”画出文段中的感叹句。4你有什么愿望？也来写一写吧！我多想_！五、 我爱阅读。小兔子吓唬大灰狼小马和小兔子在草地上玩。突然，一只大灰狼跳了出来。小兔子和小马吓了一跳。可是，他们很快就有了主意。小马故意踢

3、了小兔子一脚。小兔子立刻大声喊道：“你这个小马，竟敢踢我，我今天非吃掉你不可！”小马装出十分害怕的样子，大声哭起来。小兔子又走到大灰狼面前，大声喊道：“今天我特别不高兴。你不要走，我先吃完小马再吃了你。”大灰狼看看趴在地上哇哇大哭的小马，吓得扭头就跑。小马和小兔子用智慧战胜了大灰狼，一起高高兴兴地回家了。1这篇短文共_个自然段，第_自然段写小兔子吓唬大灰狼。2用“”画出小兔子吓唬大灰狼的话。3小马和小兔子能够战胜大灰狼，除了智慧外，还因为他们懂得（）A装模作样 B互相利用 C互相合作4读了这篇短文，你想对小马和小兔子说些什么？_六、 快乐阅读。小燕子和春天是朋友。春天来了，小燕子叽叽喳喳，叽叽

4、喳喳，送给春天好听的歌。春天也送给小燕子美丽的鲜花和绿草。小雪花和冬天是朋友。冬天来了，小雪花飘呀，飘呀，送给冬天好看的舞蹈。冬天赶快让北风欢迎雪花的到来。1在短文中找出恰当的词语填空。（_）的舞蹈 （_）的歌 （_）的鲜花和绿草2用“”标出正确答案。（1）小燕子是一个（歌唱家 舞蹈家）。（2）春天有美丽的（鲜花 雪花）。（3）小雪花喜欢（春天 冬天）。3想一想，小青蛙和谁是朋友？（ ）A夏天B冬天七、 读儿歌做练习。春天春天是一位魔术师。她用魔术棒轻轻一点，小鸟哥哥就高声歌唱，蝴蝶姐姐也轻快地起舞。美丽的花姑娘被吹醒了，连小河弟弟也快乐地赶路，人们的衣服也越穿越短。春天啊，我们欢迎你！1熟读

5、小诗，填空。春天像（_），她用魔术棒（_）一点，世界就变了。2选一选。（1）谁吹醒了花姑娘？ （_）A魔术师 B春天 C小鸟哥哥（2）人们的衣服为什么越穿越短？（_）A为了漂亮 B人们长高了 C天气暖和了3连一连。蝴蝶姐姐 赶路 穿 魔术 小河弟弟 跳舞 变 衣服 鲜花姑娘 歌唱 吹 歌 小鸟哥哥 醒来 唱 醒 八、 阅读短文，回答问题。知了借粮夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“我整天都在唱歌。”蚂蚁把粮借给了知了，并叮嘱它以后不要只顾眼前，不考虑将来。知了借了粮走了。第二

6、年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。1短文一共有（_）个自然段。2知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子写出来。_3蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。“只顾眼前”指的是（ ）A夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊 B准备过冬的粮食4下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告？A依然 B树上九、 阅读下文，回答问题好孩子芳芳 芳芳是一年级的学生。她努力学习，热爱劳动。她常想：“家务活不光是爸爸妈妈的事，我也是家庭的一员，也应该主动做些家务活儿。 早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。 星期天，妈妈洗衣服，芳芳跑来说：“家务活不能光让大人做，我也有责任。我跟您一

7、起洗。”说着，她和妈妈一起把衣服洗干净。 奶奶夸芳芳懂事，知道体贴大人。爸爸说：“芳芳能为家庭尽份责任，常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子。1在横线上填上合适的词。努力_ 热爱_体贴_2下面的说法对吗？我想做家务活，可是妈妈不让我做，我也没办法。学生的主要任务是学习，干家务活会影响学习。_十、 阅读短文，完成练习。 蚂蚁搬家大树边，一群蚂蚁正在往山坡上搬家。有的蚂蚁围成圈，一起用嘴咬着饼干，慢慢地向前移动；有的蚂蚁力气大，独自咬着菜叶；还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒，爬得又快又稳。它们刚搬完家，雨点就滴答滴答地落了下来。蚂蚁们躺在自己的新家里，欣赏着外面的雨景，品尝着美味的食物，这真是一种快乐的

8、享受。1短文共有（_）小节。2根据短文内容把左右两边的词语用直线连起来。欣赏 食物品尝 雨景享受 搬家齐心 快乐3把句子写完整：小朋友在草地上做游戏，有的_，有的_，还有的_。4蚂蚁搬家的原因是（在正确的句子后面打“”）：（1）它们原来的家太小。（2）因为天快下雨，雨水会把它们的家淹（yn）了。（3）它们的敌人来袭（x）击它们了。十一、 快乐阅读。冬天来了宜人的秋色被一阵寒冷的北风刮走了。一场大雪悄无声息地来了，它压弯了翠竹，盖住了苍松，蜡梅从雪中冒了出来，开着金黄的小花。动物们开始冬眠了，只有那耐寒的牦牛还在高原的冰雪中漫步。小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪

9、仗，还有的在滑雪、溜冰美丽的冬天给人们带来了无限的乐趣！1短文共_个自然段，第一自然段有_句话。2下列植物中没有出现在短文里的是（ ）A翠竹 B荷花 C苍松 D蜡梅3下列小动物中不用冬眠的是（ ）A蛇 B牦牛 C狗熊 D青蛙4小朋友们在大雪中干了什么呢？用“_”在文中画出来。十二、 阅读与理解 小鸟音符小鸟，小鸟，你们为什么，不坐在高高的树梢？小鸟，小鸟，你们为什么，在电线上来回跳跃？明白了，明白了，你们错把电线当成了五线谱了。1将正确答案的序号填在括号里。（1）小鸟在哪里？（_） 树梢 电线上2作者认为小鸟把电线当成了什么？用“ ”出来。3作者喜欢小鸟吗？在你认为正确的答案后面打。喜欢（ ）

10、 不喜欢（ ）4读了儿歌，我也想向小鸟提问题。小鸟，小鸟，你们为什么_？十三、 阅读短文，完成练习。假如我是假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。1短文中“知识”的“知”用音序查字法应先查_，再查音节_。2填上合适的词语。（_）地飞翔 （_）地管教 （_）地学习3仿写短文。假如我是_，我会_，_。4根据短文内容连线。老师 改掉缺点，

11、管教孩子小青蛙 让他们学很多很多知识爸爸 帮助农民伯伯捉害虫小鸟 带来新鲜空气太阳 快乐地飞翔大树 送来明亮和温暖十四、 读一读，回答问题。会跑的阳光星期六，我本来想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦！”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀！下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。1看图，猜猜下列生字的读音。 窗户_ 练琴 _ 跑步_2短文一共有_个自然段，第三自然段一共有_句话。3早晨，太阳在_；中午，它的影子在_；下午，它跑出了_。地上 “我”的房间 “我”房间的窗户上4时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言（ ）A种瓜得瓜，种豆得豆。B一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。C千里之行，始于足下。十五、 阅读空间。农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。小猫看见了，把小鱼种在地里。它想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！1短文共有（_）句话。2小猫能收到小鱼吗？（在正确答案后面画“”）能（ ） 不能（ ）3小猫为什么收不到鱼？A因为小鱼生活在水里。 B因为收到了玉米。