1、中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。1短文共有(_)个自然段,其中有3句话的是第(_)自然段。2小山羊送给小白兔哪三盆花?请你在文中用“”圈出来。3小山羊送的三盆花分别代表的时间是什么?照样子写一写。牵牛花开是早晨;_花开是_;_开是_。三、 阅读理解。小妹妹站在窗前,抬头看着天空。蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?1这篇短文共有(_)句话。2短文中白云像_、像_、像_、像_。3小妹妹对白云说什么,请用“ ”画下来。4你觉得天上的白云还像什么?把它写下来。
2、天上的白云像_,像_。四、 阅读短文,完成练习。妈妈告诉我,沿着 的小路,就会走出天山。 的北京城,有一座 的天安门,广场上的升旗仪式非常 。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!1选择合适的词语,填到横线上。(填序号)雄伟 弯弯 壮观 遥远妈妈告诉我,沿着_的小路,就会走出天山。_的北京城,有一座_的天安门,广场上的升旗仪式非常_。2这段话是写住在_的“我”想去北京城的_看升旗仪式。3用“ ”画出文段中的感叹句。4你有什么愿望?也来写一写吧!我多想_!五、 我爱阅读。小兔子吓唬大灰狼小马和小兔子在草地上玩。突然,一只大灰狼跳了出来。小兔子和小马吓了一跳。可是,他们很快就有了主意。小马故意踢
3、了小兔子一脚。小兔子立刻大声喊道:“你这个小马,竟敢踢我,我今天非吃掉你不可!”小马装出十分害怕的样子,大声哭起来。小兔子又走到大灰狼面前,大声喊道:“今天我特别不高兴。你不要走,我先吃完小马再吃了你。”大灰狼看看趴在地上哇哇大哭的小马,吓得扭头就跑。小马和小兔子用智慧战胜了大灰狼,一起高高兴兴地回家了。1这篇短文共_个自然段,第_自然段写小兔子吓唬大灰狼。2用“”画出小兔子吓唬大灰狼的话。3小马和小兔子能够战胜大灰狼,除了智慧外,还因为他们懂得()A装模作样 B互相利用 C互相合作4读了这篇短文,你想对小马和小兔子说些什么?_六、 快乐阅读。小燕子和春天是朋友。春天来了,小燕子叽叽喳喳,叽叽
4、喳喳,送给春天好听的歌。春天也送给小燕子美丽的鲜花和绿草。小雪花和冬天是朋友。冬天来了,小雪花飘呀,飘呀,送给冬天好看的舞蹈。冬天赶快让北风欢迎雪花的到来。1在短文中找出恰当的词语填空。(_)的舞蹈 (_)的歌 (_)的鲜花和绿草2用“”标出正确答案。(1)小燕子是一个(歌唱家 舞蹈家)。(2)春天有美丽的(鲜花 雪花)。(3)小雪花喜欢(春天 冬天)。3想一想,小青蛙和谁是朋友?( )A夏天B冬天七、 读儿歌做练习。春天春天是一位魔术师。她用魔术棒轻轻一点,小鸟哥哥就高声歌唱,蝴蝶姐姐也轻快地起舞。美丽的花姑娘被吹醒了,连小河弟弟也快乐地赶路,人们的衣服也越穿越短。春天啊,我们欢迎你!1熟读
5、小诗,填空。春天像(_),她用魔术棒(_)一点,世界就变了。2选一选。(1)谁吹醒了花姑娘? (_)A魔术师 B春天 C小鸟哥哥(2)人们的衣服为什么越穿越短?(_)A为了漂亮 B人们长高了 C天气暖和了3连一连。蝴蝶姐姐 赶路 穿 魔术 小河弟弟 跳舞 变 衣服 鲜花姑娘 歌唱 吹 歌 小鸟哥哥 醒来 唱 醒 八、 阅读短文,回答问题。知了借粮夏天,知了不停地唱着歌,多快活啊!不知不觉,冬天到了。知了没有一点粮食,只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔大声问知了:“你夏天干什么去了?”知了红着脸说:“我整天都在唱歌。”蚂蚁把粮借给了知了,并叮嘱它以后不要只顾眼前,不考虑将来。知了借了粮走了。第二
6、年夏天,知了依然整天在树上唱着歌。1短文一共有(_)个自然段。2知了为什么没有粮食吃?找到相关的句子写出来。_3蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前,不考虑将来。“只顾眼前”指的是( )A夏天,知了不停地唱着歌,多快活啊 B准备过冬的粮食4下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告?A依然 B树上九、 阅读下文,回答问题好孩子芳芳 芳芳是一年级的学生。她努力学习,热爱劳动。她常想:“家务活不光是爸爸妈妈的事,我也是家庭的一员,也应该主动做些家务活儿。 早晨起床后,妈妈忙着做饭,芳芳把被子叠得整整齐齐,然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。 星期天,妈妈洗衣服,芳芳跑来说:“家务活不能光让大人做,我也有责任。我跟您一
7、起洗。”说着,她和妈妈一起把衣服洗干净。 奶奶夸芳芳懂事,知道体贴大人。爸爸说:“芳芳能为家庭尽份责任,常做一些家务劳动,是个爱劳动的好孩子。1在横线上填上合适的词。努力_ 热爱_体贴_2下面的说法对吗?我想做家务活,可是妈妈不让我做,我也没办法。学生的主要任务是学习,干家务活会影响学习。_十、 阅读短文,完成练习。 蚂蚁搬家大树边,一群蚂蚁正在往山坡上搬家。有的蚂蚁围成圈,一起用嘴咬着饼干,慢慢地向前移动;有的蚂蚁力气大,独自咬着菜叶;还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒,爬得又快又稳。它们刚搬完家,雨点就滴答滴答地落了下来。蚂蚁们躺在自己的新家里,欣赏着外面的雨景,品尝着美味的食物,这真是一种快乐的
8、享受。1短文共有(_)小节。2根据短文内容把左右两边的词语用直线连起来。欣赏 食物品尝 雨景享受 搬家齐心 快乐3把句子写完整:小朋友在草地上做游戏,有的_,有的_,还有的_。4蚂蚁搬家的原因是(在正确的句子后面打“”):(1)它们原来的家太小。(2)因为天快下雨,雨水会把它们的家淹(yn)了。(3)它们的敌人来袭(x)击它们了。十一、 快乐阅读。冬天来了宜人的秋色被一阵寒冷的北风刮走了。一场大雪悄无声息地来了,它压弯了翠竹,盖住了苍松,蜡梅从雪中冒了出来,开着金黄的小花。动物们开始冬眠了,只有那耐寒的牦牛还在高原的冰雪中漫步。小朋友们高兴极了,在大雪中玩起了各种游戏,有的在堆雪人,有的在打雪
9、仗,还有的在滑雪、溜冰美丽的冬天给人们带来了无限的乐趣!1短文共_个自然段,第一自然段有_句话。2下列植物中没有出现在短文里的是( )A翠竹 B荷花 C苍松 D蜡梅3下列小动物中不用冬眠的是( )A蛇 B牦牛 C狗熊 D青蛙4小朋友们在大雪中干了什么呢?用“_”在文中画出来。十二、 阅读与理解 小鸟音符小鸟,小鸟,你们为什么,不坐在高高的树梢?小鸟,小鸟,你们为什么,在电线上来回跳跃?明白了,明白了,你们错把电线当成了五线谱了。1将正确答案的序号填在括号里。(1)小鸟在哪里?(_) 树梢 电线上2作者认为小鸟把电线当成了什么?用“ ”出来。3作者喜欢小鸟吗?在你认为正确的答案后面打。喜欢( )
10、 不喜欢( )4读了儿歌,我也想向小鸟提问题。小鸟,小鸟,你们为什么_?十三、 阅读短文,完成练习。假如我是假如我是一棵大树,我会给人们带来新鲜的空气。假如我是一只小鸟,我会整天在天空中快乐地飞翔。假如我是一只小青蛙,我会天天帮助农民伯伯捉害虫。假如我是一个太阳,我会给人们送来明亮和温暖。假如我是爸爸,我会改掉所有的缺点,严格地管教自己的孩子。假如我是老师,我会让我的学生认真地学习,让他们学到很多很多的知识。1短文中“知识”的“知”用音序查字法应先查_,再查音节_。2填上合适的词语。(_)地飞翔 (_)地管教 (_)地学习3仿写短文。假如我是_,我会_,_。4根据短文内容连线。老师 改掉缺点,
11、管教孩子小青蛙 让他们学很多很多知识爸爸 帮助农民伯伯捉害虫小鸟 带来新鲜空气太阳 快乐地飞翔大树 送来明亮和温暖十四、 读一读,回答问题。会跑的阳光星期六,我本来想睡个懒觉。可是,一大早,妈妈就喊:“太阳开始跑步啦!”我一看,阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床,抓紧时间练琴。中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀!下午,我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。1看图,猜猜下列生字的读音。 窗户_ 练琴 _ 跑步_2短文一共有_个自然段,第三自然段一共有_句话。3早晨,太阳在_;中午,它的影子在_;下午,它跑出了_。地上 “我”的房间 “我”房间的窗户上4时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言( )A种瓜得瓜,种豆得豆。B一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。C千里之行,始于足下。十五、 阅读空间。农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。小猫看见了,把小鱼种在地里。它想:到了秋天,一定会收到很多小鱼呢!1短文共有(_)句话。2小猫能收到小鱼吗?(在正确答案后面画“”)能( ) 不能( )3小猫为什么收不到鱼?A因为小鱼生活在水里。 B因为收到了玉米。
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