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1、21.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。福建省三、写作（60分）23.阅读下面文字，按要求作文。（60分）站点，既是匆匆而

2、过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。河南省山东省济南：醒来烟台：21. 题目：生活，是一面镜子文体不限；不少于600字（诗歌不少于30行）；文中不得出现真实的人名、学校名和地名。淄博：“人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。”请把这句话作为开头，自拟题目，写一篇文章，不少于600字。潍坊：26.

3、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时，即使感觉不到，它也一直推着你。生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。题目自拟，立意自定；诗歌除外，文体不限，文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围；不得抄袭，不得套作；5.文中不得出现真实的校名、人名等信息。枣庄：9（50分）走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激，比如“有家真好，那里充满浓浓的亲情；“有朋友真好，

4、他们帮我们驱赶孤独，带来快乐请以“有真好”为题，写一篇600字左右的文章。在题目的横线上填上适合你写作的词语，使文题完整，并把补充好的题目移到格式中。叙述出具体的事情，说真话、抒真情。题目自拟，诗歌除外，文体不限。泰安：31.从下面两题中任选一题作文。（1）阅读下面的文字，按要求作文。一项心理学的研究成果表明，一个人在做一件好事时，其内心是非常愉悦且颇感幸福的，正所谓“善由心生，乐偕至之”。你在生活中是否也有类似的经历和体验？请联系自己的生活实际，写一篇记叙文。题目自拟。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要，请用“”代替。（2）阅读下面的文字，按要求作文。美国作者马克吐温曾

5、说：“人是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。”对此你有何感悟和联想？请据此写一篇文章。 题目自拟。青岛：从以下两题中任选一题，完成作文。（1）命题作文做了一回最好的我根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600 字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。（2）半命题作文诚可贵同学们，正值青春年华的我们，生活中肯定会被一些情怀感动，会被一些精神激励，会被一些智慧启迪这些，都是我们成长的宝贵财富，对于我们的成长弥足珍贵！先将题目补充完整，结合自己的生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。德州：2

6、7.你的人生说短不短，说长不长。车站，你总会去过吧!它是起点，也是终点。那人，让你难以忘怀，却擦肩而过;那事，让你疾首痛心，却如影随行。挥手，洒脱地告别天边的云彩;拥袍，无力地挽留指间的细沙。走时，你携着清风朗月;回来，依旧翩翩少年。你的故事在车站。我已泡好一杯茶。想慢慢地品请以“车站”为题写一篇不少于600字的文章。要求:诗歌除外，文体不限。不得抄袭，不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。济宁：五、写作（共40分）21.阅读下面的文字，按要求作文。习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统你可能感觉不到它的存在，但它的影

7、响巨大。关于“习惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思考？请根据上面的材料，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。（1）除诗歌外，文体不限；（2）文体特征鲜明；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。东营：阳光临沂：写作表达（50分）一位作家到一所学校给孩子们上课，播放了迪士尼推出的一个生态纪录片。片中，成千上万的旅鼠跟着前面带队的旅鼠往前冲，经过沼泽、树丛，最后奔到一处悬崖，悬崖下面是大海。前面的旅鼠跳下悬崖，后面的也跟着全部跳下。看完片子，作家问孩子们有何启示，孩子们回答说“不要盲从”。可接下来，作家告诉孩子们，那个片子是假的。孩子们顿时目

8、瞪口呆生活错综复杂，扑朔迷离，总有些现象难辨真伪，总有些事情出乎意料，总有些人难识真面对此，我们需要练就一双慧眼。请以“借我一双慧眼”为话题，写一篇不少于600字的文章。自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）。不要套作，抄袭。文中不得出现真实的人名、地名、校名。威海：24. 题目：品它千遍也不厌倦自选角度，自定文体（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、地名、校名。滨州：三、作文（共50分）26.阅读下面文字，按要求作文。无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去

9、感受那最真实的生命印记吧！请以“那一刻，我流泪了”为题目写一篇文章。把题目抄写在答题卡上。除诗歌外，文体不限。作文中不得出现真实的校名、地名、人名。表达真情实感。书写工整，卷面整洁。山西省（小作文略）有人说，生活就是一次次的相遇，一场场的离别。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励：也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草请以“一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写5分）写作提示：将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。天津市24.作文。每个人的一生都是一场独特的

10、旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。请你以“一段的旅程”为题目，写一篇文章。（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。重庆A：（1）半命题作文童年会消逝，但纯真让童心永驻；亲人会远离，但思念让亲情长存；朋友会久别，但真诚让友情不老请将下面的题目补充完整，写一篇文章。题目：_让_长久（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是青的，也是绿的。从春天开始生长，直到

11、深秋，枫叶才变得像火一样红。是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。重庆B：每个人都是独立的个体，“我的地盘我作主”；但每个人又不是孤立的存在，我们还扮演着很多角色：子女、同学、朋友请以“我，不只属于我”为题，写一篇文章。（2）阅读下面的材料，自选角度、自拟题目，写一篇文章。下面的三棵树，哪一棵最能触动你的心灵？自选角度，自拟题目，写一篇文章。第一棵树，长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。第二棵树，长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。烈日下，总能为路人带

12、来阴凉。浙江省杭州：21阅读下面的文字，按要求作文。（40分）“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避”每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“本来我可以”为题，写一篇600字到800字的文章。【要求】将题目补充完整，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。金华：阅读文字，从所给的两种写作形式中任选一种，按要求写一篇文章。一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这

13、么大，而我这么小，我一辈子也不可能看到大海的尽头我还活在世上干什么呢？”形式一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写故事。形式二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。（1）不少于500字。（2）文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。衢州：阅读下面文字，按要求写作。你的两个好朋友最近都很烦恼。小强说：“爸爸妈妈总说我不如别人家的孩子好。”文文说：“爸爸妈妈要给我生个弟弟或妹妹了，可我不想要！请你设身处地想想他们的烦恼，给小强或文文写一封信，帮助他（她）化解烦恼，要说得入情入理，使人信服。不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。信的结尾署名为“你的朋友”。丽水：你看到我的快乐，就像庄子看到了鱼，你不是庄子，我不是鱼。上述材料