法律援助心得体会docWord文档格式.docx

1、在这次活动中，对这句至理名言我又有了更加深刻的认识。在制作活动宣传单的时候，由于是自己的第一次，起初真是不知从哪儿入手，只能一步步摸索着前行。考虑到宣传单第一要义是要有吸引力，就必须从受众的心理出发。首先得把活动主题突出，因此我将“现场咨询”四字放大置最显眼的位置，在旁边即放上“西南政法大学与四川永炽律师事务所”字样，这样当地群众一看见宣传单就能明白这是一个与法律有关的现场咨询的活动，并且信任我们。之后我再想到一个普法宣传的活动还必须体现庄重性，弄得过于花哨会觉得和整个活动不协调。因此我把宣传单设计成金黄色。里面的内容我首先交代我们的身份，此行的目的，并强调为当地群众服务的宗旨。在主干部分我根

2、据现在经济危机的实际情况，分析可能遇到的问题，让当地群众知道我们是了解他们的，我们是真正想来为他们服务的，用我们的真心赢得他们的信任。虽然在现场咨询的时候，前来咨询的群众我们之前虽并未谋面，但我们却在十分融合的气氛下交谈，这让我们十分的欣慰，有时由于实力有限，并不能给予他们十分满意的答案，他们也是十分礼貌的向我们表示感谢。我们起初还担心若不能给予大家满意的答案，会把场面弄得很尴尬，也怕辱没了学校，但是当事人对此都十分的包容，完全考虑到我们只是一个大二的法科学生，说只要我们肯耐心的倾听诚恳的说出我们的意见他们就已经很高兴了。我们现在虽在学校，但总有一天需要在社会的大锅炉里历练自己，那是面对的遭遇

3、的必多是陌生人，那是，只要我们用一颗真诚的心去交流，必会为自己赢得更多的朋友与掌声。三下乡的活动，不仅使我们的法律知识更加巩固，更重要的是让我们书本上的法律融入生活，让我们从司法系统的旁观者，进入到一个法律人的角色，在与各式各样的人的交流相处中明白了待人之道，知晓了只有融入生活得法律，才是真正的活的法律！法律诊所课程心得姓班学名： 马国胜级： 08级民商法学班 号： XX1082学员期次： 第十四期学员班日期： XX年12月5日我十分荣幸能参加北方民大学法律诊所的课程学习，也很感激诊所老师的指导与帮助，感谢诊所学员的彼此配合！时间如同捧在手心里的水，在不经意间就悄悄溜走了，等你注意到的时候，已

4、经所剩不多。半年的时间，不长也不短，可怎么一回头，这个学期已经快要结束了。大三上学期，虽然是个忙碌的学年，但是因为法律诊所课，让我忙碌的学习生活变得丰富又多彩。“法律诊所”，是我们学院进行法律援助，法律实践的地方，这是个课堂，也是个工作室，更是我们走出象牙塔通向外面世界的一条小通道，正因为如此我们在今后务必做好法律诊所北方民族大学工作站的宣传工作，不能做校园的隐士、幕后的“英雄”！而令我最感兴趣的是，在这里学生可以接到案子，真正面对当事人，面对法庭，可以真正接触到法律的实质层面。于是，就是这种吸引让我最初选择了申请诊所课，但最初的我仅仅是对即将面对的环境期待而已。还记得，上法律诊所第一节课的时

5、候，第一次面对不同于十几年的教学方式，我既紧张又好奇。从原来被动的接受老师的灌输，到现在学会了自主学习独立思考，我认为短短一学期的学习让我真的进步了很多。 在法律诊所教室是采用圆桌上课的方式，完全不同于传统的上课。三十个学员围在会议桌前，老师在我们之间，而不是高高的讲台上，让我们感觉很轻松，没什么压力。大家围坐在一起，互相讨论案子，各执己见，争论不休。四位老师给我们上课，每位老师负责不同的知识面，充分利用了每个老师的专长，他们不同的经历以及丰富的经验，让我们学到了很多细节，以及办案技巧，诊所课中让我印象最深的一节课是讲“谈判技巧”的那节课，王富洲老师说“谈判是一门成功误导他人又不被他人误导的艺

6、术”，那堂课上老师讲了好多谈判的技巧，很多都是与我们生活息息相关的，不仅感叹，谈判真是来源于生活又高于生活啊。还有丁雪峰老师的律师实务，王银梅老师的证据规则，王幽深老师的办案策略。法律诊所课中我们不仅仅是上课，还要每个周的诊所值班和西夏区政府政务大厅值班，在那里我真正接触到了当事人，打不起官司的弱势群体，受到伤害不知如何是好，欲诉无门的人们。才发现，原来生活在这个社会底层的人是如此的不易，生活原来远比我们想象的要可怕得多，无奈得多。当我有能帮助得到他们的时候，他们对我千感万谢，当我无能为力，他们欲哭无泪的时候，我又多么懊恼，不能为他们做些什么。王阿姨的那件“工伤赔偿案”在我眼中历历在目，要是她

7、早点来我们诊所也许判决不会是现在的那样，起码我们大家可以集体讨论，发挥集体优势。当然，我知道，只有这种心情是没用的，所有的所有，都必须落实到行动上，时刻铭记自己的初衷和使命，才能真正达到我所希望的。当然，办案子不光让我有了想要从事律师执业的念头，而且也真正的教会了我一些作为法律人应具备的知识，并且意识到自己的不足。在办案子的时候，我渐渐明白应该怎样与人说话，对不同的人说话方式也不相同，凡事遇事不能慌乱，从容不迫，按部就班，看问题要全面，学会融会贯通，伫立旁通，要善于思考，肯思考。而且在接一些案子的时候，我才了解到我对法律知识的了解还是有很多不足，硬伤不好，让我对我自己之前的学习也产生了一些反思

8、。一个学期的诊所课程学习下来，我对诊所的学习越来越感兴趣了：除了对法学的更加热爱和对知识的学习会更加努力以外，也坚信了自己通过这次学习能够更加有信心地沿着三年前选择的这条路风雨兼程走下去。相信“不要让成功的梦想成为遗憾的回忆”这句座右铭将会伴我继续走下去。所谓学以致用就是这个道理。最后希望诊所的明天会更好！感谢诊所的四位老师，祝福所有的学员的明天更美好！尊敬的各位领导，各位来宾、各位律师同仁：大家好！我是来自XXXXX师事务所的XXX律师，今天我很荣幸能够站在这个演讲台上。首先我想感谢XXXXX协律师协会举办的这次征文活动，通过这次活动我才有幸能与各位法律界的同仁一同分享这些年我办理法律援助案

9、件的亲身感受以及一些心得体会，其次我也想通过这个平台号召更多的有识之士，能够加入到我们法律援助、公益服务的队伍当中。今日我以“满意在XXX，诚信在身边”的演讲为主题，诚惶诚恐，仅以此抛砖引玉，供与会同仁参考。律师执业十一年，我已经是XXXXXX律师事务所的副主任，但同时我也是一名XXX市农民工法律援助的志愿者，这些年我每年都在办理法律授助案件并且多次参加为XXX市经济技术开发区公益人才招聘会提供的义务法律咨询等等活动。其中，为在XX年打工受伤历经二次起诉、一次上诉，手捧三份裁定三份判决七年多未获得分文赔偿的农民工XXX提供法律授助，而且终为其讨回了赔偿，取得极好的社会效果。为在工地做工工资被拖

10、欠几年之久的农民工XXXX、CCCC、VVVV义务追回全部工资。让公平正义的阳光照进了农民工这一弱势群体，让他们重拾了对法律、生活的信心。那一年，为农民工XXXXX提供法律授助的案件被评为XXX市司法局全市司法行政系统十佳法律援助案例。很多时候,办理法援案件并不是为了丰厚的利益回报而是想以一个忠实的公益维权者的身份去一点点推动社会法治进步，会让大众真切的感觉到我们律师的不懈努力和所追求的正义。再者当我看到当事人由衷的微笑以及眼神里道出发自内心的感谢时，那一刻，我觉得自己个人的成就感得到升华，这已经不再是物质上能够给予的。XX年5月我加入全国未成年人保护志愿协作律师队伍，XX年成为福建省第四批优

11、秀“青少年维权岗”志愿律师，9年来义务接待青少年来电、来人、来函1000多人次，发放“青少年维权岗在行动维权服务卡”300多张。日常工作当中也关注着许许多多误入岐途的青少年的成长，在承办XXXX市BBB技校学生何某等人故意伤害案中，担任何某的辩护人，为让学校出具同意帮教的证明，落实帮教措施，我辗转十几次找到该校校长、保卫科长，经过艰难沟通，用诚心感动校领导，终让学校出具了“愿意采取严格帮教措施，让老师、同学帮何某改正错误，改过自新，完成学业”的证明。后来法院全部采纳了我的辩护意见，对何某适用了缓刑，何某得以完成学业。XX年为响应XXX市司法局法律服务进社区、进农村、进学校、进企业的号召，与XX

12、市XXX区东城街道BB 社区结成对子，六年多来为社区企业和居民举办了2场老年人权益保护法、新婚姻法法律知识讲座，3场现场法律咨询，接受现场、电话法律咨询200多人次，调解社区内发生的民事纠纷2件，还印制发放了500多张法律进社区联系服务卡，此举受到居委会、社区企业、居民的一致好评。XX年6月XXX市XX区人民法院创建“调解超市”多元化调解纠纷解决工作机制。XX年6月XX区法院在全国首创邀请律师参与多元化调解的制度。我作为首批特邀律师调解员，坚持依法调解、着重服务，务求实效，5年来共参与XXX区法院调解超市律师服务岗值班11天，调解成功案件6件，调解成功率67%，为当事人追回劳动报酬或挽回经济损

13、失40余万元，减少了当事人诉累，减轻了法院办案压力，节约了司法资源，达到了法律效果、社会效果与政治效果的有机统一，赢得了普遍的赞誉。不管是为弱势群体提供法律援助还是为失足少年提供法律辩护，又或者是进社区进行法律宣传，这些举动我认为是一名中国律师应当担负起的社会责任，我们律师职业并不是以利益为中心，而是为了追求社会公平正义的实现。古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”那么我们是不是也可以从一些小的法律援助案件做起，为XXX的法律建设添砖加瓦，作出自己小小的社会贡献。在此我想重申一下，希望在座法律界同仁能够多拨出一些精力，亦或者还未参与法援的青年律师能够积极的参与到我们的队伍为需

14、要我们群体，为社会播散更多的正能量。以上就是我的想法，我的演讲结束，谢谢！姓名：赵龙娇 班级：法学1002班 学号：XX0382法律诊所课心得体会在准备选修法律诊所这门课程的时候，其实我并不了解什么是“法律诊所”，自己也没有去查阅相关资料做深入学习，只是凭借字面意思理解它肯定与实践教学有关。听完法律诊所入学课中廖老师对这门课的介绍，我的思想有了一个跨度。从一个空白的问号到基本了解外国的“clinic legal education” 和中国的法律诊所与传统的灌输式教学不同，学生成为课堂的主人，教师只是课堂的引导者，不再是课堂仅有的主角。我想这将是一门既有趣又很实用的课程，是继模拟审判之后又一次理论联系实践的好机会，是一个很好的学习与交流的平台。转眼间一个学期又接近尾声，法律诊所课程的学习也结束了。在法律诊所课程的学习中我感触颇多。课堂上，很多时候我们不再是处于一个被动的角色，每一次的模拟练习课堂气氛都十分地轻松，没有压力。部分情况下不再有老师预设的答案，我们不再受刻意寻找所谓的标准答案的束缚，不用努力去揣摩老师的心思，