小学二年级语文下册专项短文阅读练习15篇Word下载.docx

1、如果将要出现阴雨天气， 这树冠（un）下面的的叶子先变为红色， 然后逐渐（zh jin）向上红到树顶。 如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红， 再逐渐恢（hu）复绿色， 这就预（y）示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树” 、“气象树”。你见过这样的树吗？ 多有趣呀！1这篇短文有（_）句话。写了在我国南方有一种名叫（_）的树，它的叶子能根据天气而变化颜色，所以它能（_）。2请你用“”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。3小叶红豆树又叫_、 _。4你认识的树有_、_、_。三、 读文段，完成练习。海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙滩上，我们（ ）起城堡，城堡周围（ ）起围墙，围墙外再（ ）上千

2、树枝，那就是我们的树。不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！就这样，我们编织着童话。1将下列词语的序号准确地填入文段中的括号里。插 筑 垒2从选文中找出下列词语的近义词。堡垒一（_） 凶恶一（_）3第_自然段是写城堡及其周围环境的。4“我们”编织的童话内容是什么？在文中用“_”画出来。5如果有第四个小伙伴，要接着编织童话，他会怎么说，请你写一写。第四个小伙伴说：“_”四、 课外阅读。争吵一场春雨“哗哗哗”地下着；树叶、小草全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。两只小黄莺飞啊飞啊，发现草地上有一朵大蘑

3、菇，他们赶紧躲进蘑菇伞下。他们你拥我挤，蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。一只黄莺说：“我的左边淋雨了 你往右边靠一靠 ”另一只黄莺说：“我的右边淋雨了 你往左边靠一靠 ”他们你争我吵，谁也不愿意让一让。吵着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了春雨姐姐说：“_”小黄莺们听了红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，低下了头。1短文共有_个自然段，第_自然段写蘑菇伞快支撑不住了。2请你在文中“ ”处加上恰当的标点符号。3春雨姐姐会对小黄莺们说些什么？写在文中的横线上。_4根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ）A小黄莺们你拥我挤，最后蘑菇伞断了。B因为蘑菇伞太小了，所以小黄莺们挤在一起取暖。五、 阅读理解。画杨桃老师让

4、这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。” 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1在文中找出下列词语的反义词。 陌生（_） 怀疑（_） 哭（_）2选关联词填空。虽然但是 因为所以 如果就 （1）（_）观察的角度不同，杨桃的样子（_）不同。（2）（_）妈妈生病了，（_）她没去上班。（3）杨桃（_）被画成了五角星，（_）好笑吗？3老师说的话

5、中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说这是一种什么态度。_4“他们的教诲使我一生受用。”你从中得到了什么启示？_六、 课内阅读日月潭，回答问题。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。1从语段中找出下面词语的近义词。清楚（_） 展示（_）2语段中加点词“蒙蒙细雨”，写出了雨_。3第一自然段写到了薄雾、_、_、湖水这几种景物。4第二自然段的第一句话写的是中午时日月潭的景色，第二句话写的是_时日月潭的美景。5

6、这两个自然段是按照（ ）顺序写的。A时间（清晨中午） B地点（湖面山上）七、 课外阅读。爱玩的风娃娃天上的风娃娃喜欢吹白云玩。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！风娃娃在天上一边跑，一边吹，她把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越（小心 开心），一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。1从文中括号内选择合适的词语，打“”。2风娃娃把白云吹成了_、_、_和_。3风娃娃还可能把白云吹成什么呢？请发挥想象填一填。风娃娃鼓

7、起嘴，朝身边的云吹呀，吹呀，一会儿把白云吹成一只_，一会儿把白云吹成一头_，一会儿又把白云吹成一座_4风娃娃真是个_的孩子。八、 延伸小阅读。谁是乖孩子劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。真辛苦啊，他真想马上躺下歇一歇。走到半路，刚放学的弯弯把沉重的书包塞给了爸爸。走到大院门口，正在捉迷藏的圆圆口渴了，硬要爸爸帮他买根雪糕才行。这时的爸爸感觉更累了。当他拖着疲惫的身子走进家门时，欢欢见了，立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水。爸爸好开心啊，忘记了一天的劳累。1用“ ”画出表示爸爸上班很辛苦的句子。2用“”画出欢欢见到爸爸走进家门时的做法。3文中的乖孩子是_。因为_。九、 读短文，做练习

8、。等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。天“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的，有黄色的，还有黑白相间的多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？1这篇短文共有（_）个自然段。2把第2自然段中写大“蘑菇”颜色的词语画上“ ”。3下列说法正确的一项是（ ）A文中的大“蘑菇”指的是雨伞。B“我”妈妈撑的雨伞

9、是黑底蓝花的。C文中第3自然段写的是妈妈回来时，“我”躲到阳台的门背后找猫咪。十、 课外阅读乌鸦选美森林里每年都要进行选美大赛，凤凰总是得票最多，当选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气，便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森林中的百鸟都说了个遍。一年以后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要有利于自己这方面变化，谁知得票结果一出来，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢？只有一票不用说，这一票是她自己投的。乌鸦真是想不明白。凡是背后乱说别人坏话的人，最终不会损害别人，而会损害自己。1填空。一年后，投票结果一出来，凤凰得票_，而乌鸦只得了_。2写出下列词语的反义词。少（_） 坏（_）3这个故事告诉我们（

10、 ）A说别人坏话的人，只会损害自己。B做什么事都要坚持到底，不要轻易放弃。C在背后说别人坏话可以帮助自己。十一、 课内阅读片段。新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子 七八月有香梨 蜜桃 沙果 到九十月份 人们最喜爱的葡萄成熟了葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1葡萄沟在_，那里出产的水果有_、_、_、_、_。2给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。3这篇短文共有_个自

11、然段。第二自然段中第_句话写葡萄枝叶很茂密。第_句写葡萄丰收了，非常美丽。4文中描写葡萄颜色的词有_。5文中形容葡萄多的词有_。6仿写句子。请你用“像”写一句话。十二、 阅读短文，回答问题。猫和狐狸一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？“我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。“就这一点本领吗？”狐狸得意地说，“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。1猫除了会抓老鼠，还会_。2狐狸掌握_种本领。3这个故事告诉我们一个什么道理？十三、 延伸小阅读。露珠儿天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵！真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？1用“”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是_。2你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？_3“我”是水，“我”在短文中又变成了_。