《多一些宽容》的阅读答案Word格式.docx

1、人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡薄名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德。“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。爱能包容大

2、千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础之上相互理解和支持。要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来，面对违反原则的言行，决不姑息放纵。这样，我们才能保持健康的心胸，建立纯洁的人际关系。朋友，你说呢?多一些宽容阅读题目：1、作者认为一个人要能宽容他人就应该努力做到：2、简略说说作者论证“互敬”“互爱”的具体内容时，论证的方法有什么不同?3、_末段从另一个侧面论证了宽容也

3、应该讲原则。且_末句恳切地邀请你就这个问题谈出自己的想法。请根据你对_的理解，用几句简略的话谈谈你的认识和理解，以此回答文末作者提出的问题。（字数在100字左右）4、结合自己收集的时事政治的知识，谈谈我们除了从建立和谐的人际关系来认识“宽容”的意义外，我们还可将“宽容”提高到怎样的高度来认识?多一些宽容阅读答案：1、互谅、互让、互敬、互爱2、前者从正反两方面讲道理，后者只从正面讲道理。3、（略）（扣住_的内容，能够有自己的观点，思路比较清楚，且与_末句承接自然即给分。）4、建立社会主义和谐社会。以上就是收集的多一些宽容阅读题目及其参考答案全部内容，希望对你有帮助。有关宽容知识点拓展：宽容（fo

4、rgiveness，tolerance）即允许别人自由行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见（不列颠百科全书）。宽大有气量，不计较或不追究（现代汉语词典）。历史出处1.宽厚能容忍。庄子天下：“常宽容於物，不削於人，可谓至极。”后汉书傅燮传：“陛下仁德宽容，多所不忍，故阉竖弄权，忠臣不进。2.包容;原谅;不计较。宋书郑鲜之传：“我本无术学，言义尤浅，比时言论，诸贤多见宽容。3.引申指宽恕。清李渔风筝误拒奸：“你不从就罢了，何须告诉母亲，待我陪个不是，求你宽容了罢。”鲁迅且介亭杂文末编死：“损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。4.宽舒从容的神色。南

5、朝宋刘义庆世说新语雅量：“桓公伏甲设馔，广延朝士，因此欲诛谢安、王坦之。王甚遽，问谢曰：当作何计?谢神意不变，谓文度曰：晋阼存亡，在此一行!相与俱前。王之恐状转见於色;谢之宽容愈表於貌。”品质修养宽容是最美丽的一种情感，宽容是一种良好的心态，宽容也是一种崇高的境界，能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩，深沉，宽容自己的家人，朋友，熟人容易，因为，他们是我们爱的人。然而，宽容曾经深深伤害过自己的人或者自己的敌人则是最难的。宽容是人性中最美丽的花朵，宽容是心理养生的调节阀。人在社会的交往中，吃亏、被误解、受委屈的事总是不可避免地发生，面对这些，最明智的选择就是学会宽容。宽容

6、是一种良好的心理品质;宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀;宽容是一种高贵的品质、崇高的境界;宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分;宽容是一种生存的智慧、生活的艺术。它不仅包含着理解和原谅，更显示着气质和胸襟、坚强和力量。一个不会宽容，只知苛求别人的人，其心理往往处于紧张状态，从而导致神经兴奋、血管收缩、血压升高，使心理、生理进入恶性循环。宽容是甘甜柔软的春雨，可以滋润人内心的焦渴，给这个世界带来勃勃生机。宽容是人性中最美丽的花朵，可以慰藉人内心的不平，给这个世界带来幸福和希望。忘掉仇恨，远离仇恨，用一颗宽容的心去宽容一切，拥抱一切，拥抱一切吧，和谐共存是永恒的主题。2021年多一些宽容的阅读答案2阅

7、读题：1.作者认为一个人要能宽容他人就应该努力做到：（2分）2.简略说说作者论证“互敬”“互爱”的具体内容时，论证的方法有什么不同?3._末段从另一个侧面论证了宽容也应该讲原则。（字数在100字左右）（2分）4.结合自己收集的时事政治的知识，谈谈我们除了从建立和谐的人际关系来认识“宽容”的意义外，我们还可将“宽容”提高到怎样的高度来认识?（1分）参考答案：1.互谅、互让、互敬、互爱（该题2分）2.前者从正反两方面讲道理，后者只从正面讲道理。（该题2分，答对一处1分。3。（略）（该题2分，扣住_的内容，能够有自己的观点，思路比较清楚，且与_末句承接自然即给分。4.建立社会主义和谐社会。（该题1分

8、）2021年多一些宽容的阅读答案3阅读文段，回答问题。多一些宽容郭安风人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。“壁立千仞，无欲则刚；宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。淡泊名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把方便让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事当前先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑

9、的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础上相互理解和支持。这样我们才能保持健康的心胸，建立纯洁的人际关系。朋友，你说呢？1、这篇短文的论点是什么？作者主要用什么论证方法？_2、_提出要宽容他人必须互谅、互让、互敬、互爱。你认为“四互”中哪一点最难能可贵？为什么？“四互”之间有怎样的关系？3、说说末段在全文中的作用。4、如果你觉得你周围有的人心胸狭窄，请引用_中的关键性的句子，对他们进行劝说。注意用语委婉，以理服人。1、论点是“多一些宽容”，（或“宽容是一种高尚的人格修养”）主要运用了道理论证的方法。2、第一、二问是一个开放性的问题，考生可以根据自己的理解谈感受，不求惟一的答案。第三问：四者之间应该是逐层递进的关系，“互爱”的要求是最高的。3、补充论述宽容与无原则的迁就、善恶兼容等的区别，使论述更严密，结构更完整。（意对即可）4、“略”。