《易错题》小学数学五年级上册第二单元位置测试题含答案解析2Word格式文档下载.docx

1、 锐角三角形直角三角形钝角三角形无法判断3小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（5，3）（2，6）（5，6）（4，3）4下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（3，4）（1，2）（2，1）5如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（ ）三角形。锐角钝角直角等腰6李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（7， 4）（4， 7）（1， 1）（7，7）7在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的

2、位置是（4，3），那么D点的位置是（1，3）（1，4）（3，4）8如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。直角9李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后跳三行，应记为（10图书馆的位置在（3，5），小萍家的位置在（3，3），小明家的位置在（5，2），小东家的位置在（5，3），（ ）离图书馆更近。小萍小飞小东一样近11下列说法中正确的是（ ） 明年2月份的雾霾天肯定比晴天多小军同学的位置用数对表示是（2，3），那么他在教室的第2列，第3行。当a=0.4时，a=0.812如图，如果点X的位置表示为（2

3、，3），则点Y的位置可以表示为（4，4）（4，5）（5，4）（3，3）二、填空题13安安在教室中的位置是（6，4）表示第6列第4行，吉吉在教室中的位置是第5列第2行，用数对表示是_；小爱和安安同一列，和吉吉同一行，小爱的位置用数对表示是_。14小芳坐在音乐教室的第4列第8行，用（_，_）表示，（2，4）表示坐在第_列，第_行。15张鹏和李飞在同一个连部，一次演习时，张鹏站在第3列第4行，用数对表示是_；李飞站在第6列第8行，用数对表示是_。16欢欢和乐乐在同一个班级，乐乐的座位在第3列第4行，记作_；欢欢的位置在第6列第8行，记作_。17如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1

4、），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是_三角形 18小兵在教室的位置在第5列第3行，可以用数对表示为（5，3），小马在小兵的后面，小马的位置用数对表示为（_，_）；小月的位置用数对表示为（6，2），小月在第_列_行。19如图，如果“一”所在的位置用数对表示为（3，2），则“句”所在的位置用数对表示为_，数对（5，4）表示的汉字是_ 20明明坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，芳芳坐在明明正后方的第一个位置上，芳芳的位置用数对表示是_。三、解答题21（1）写出下面地点的位置。学校（ ， ） 公园（ ）（2）小明家在学校以西100米，再往北200米处；小红家在学校以东30

5、0米处。在图中分别标出他们家的位置。22操作并回答问题 （1）猴山的位置用_表示， 熊猫馆的位置用_表示，孔雀亭的位置用_表示，东门的位置用_表示。（2）暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）（5，2）（5，4） （7，4）（6，6）（3，8）（2，10）。请你画出他们的游览路线。23看图回答问题：（1）用数对表示出这些地方的位置。B高地_；指挥部_（2）F高地的位置是（5，6），在图上标出F高地的位置。（3）按照图上标示的路线，从宿营地到指挥部应该怎么走？24如图，每个小方格表示1cm2 （1）点A的位置用数对表示是（_，_）；点B的位置用数对表示是（_，_） （2）点C的位置用数

6、对表示是（4，6），在图中标出点C的坐标 （3）在图中画出三角形ABC，这个三角形的面积是_cm2；与这个三角形等底等高的平行四边形面积是_cm2 （4）图中阴影部分的面积大约是_cm2 25认真阅读，细致作图。（1）描出下列各点并依次连成封闭图形。A（3，6），B（4，3），C（3，1），D（1，4）.（2）如果这个封闭图形向右平移2格，请用数对写出移动后各点的位置。A_ B_ C_ D_（3）如果每小格的边长是1米，点的移动速度是0.25米/秒，那么，某点向右移动3小格，移动了_米，需要_秒。26下图为动物园示意图。（1）表示下面场馆的位置。猴山（_，_）飞禽馆（_，_）（2）在图上标出下

7、面场馆的位置。大象馆（6，4） 海洋馆（4，8）【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除1A解析： A 【解析】【解答】 数对（8，2）和（5，2）表示的位置是同一行。 故答案为：A。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，据此解答。2B B 【解析】【解答】 三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是直角三角形。B。第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，由此在方格纸上画

8、图，然后判断三角形是什么三角形，据此解答。3B【解析】【解答】 小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（2，6）。第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，如果将他往后调三行， 说明列数不变，行数增加3，据此解答。4B【解析】【解答】 超市的位置用数对表示是（1，2）。【分析】观察图可知，超市在第1列第2行，用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。5C C 【解析】【解答】解：如图：三角形ABC一定是直角三角形。C。 【分析】数对中第一个数表示列，第

9、二个数表示行，在方格图中画出图形即可确定ABC的形状。6B【解析】【解答】 李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（4，7）。 【分析】数对中的第一个数表示所在的列数，第二个数表示所在的行数。7AD点的位置是（1，3）。 【分析】两个点的数对中的第一个数相等时，这两个点在一条竖直的线上；第二个数相等时，这两个点在一条水平的线上。因为ABCD是一个长方形，A、B两点的第二个数相等，所以这两个点在一条水平的线上；所以CD也在一条水平的线上，所以D点的位置中的第二个数是3；BC两点的第一个数相等，所以这两个点在一条竖直的线上；所以AD也在一条竖直的线上，所以D点的位置中的第一个数是1。8C【解析】【解答】 如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是直角三角形。 【分析】数对中第一个数表示所在的列，第二个数表示所在的行。 先确定三角形三个顶点的位置，即可做出判断。9B如果将他往后跳三行，应记为（2，6）。 【分析】从已给的数对中可以看出，数对中第一