1、 第一章管理概述第一章管理概述对课程的整体了解;对课程的整体了解;学习方法与教学特点;第一节 导言 一、课程学习的目的一、课程学习的目的为什么要学习企业管理?为什么要学习企业管理?1.了解社会、了解企业;了解社会、了解企业;企业是社会的缩影;在经济发展时期,企企业是社会的缩影;在经济发展时期,企业的生产经营过程在很大程度上反映社会业的生产经营过程在很大程度上反映社会的基本变化,了解企业是了解社会的重要的基本变化,了解企业是了解社会的重要途径;而了解企业管理则有助于学生:途径;全面了解企业;增加大学生的知识面;开拓学生的视野;2.培养正确的思维方式培养正确的思维方式现代企业管理强调整体、动态和开
2、放的思现代企业管理强调整体、动态和开放的思维模式;通过整体性的思维与分析才能了维模式;通过整体性的思维与分析才能了解企业与企业经营管理;显见,学习企业解企业与企业经营管理;显见,学习企业管理有关知识对学生的思维方式是一个很管理有关知识对学生的思维方式是一个很好的锻炼;这一点对学生提高整体素质有好的锻炼;这一点对学生提高整体素质有较大意义。较大意义。3.培养复合型人才的需求培养复合型人才的需求“21世纪最缺的是什么?人才!世纪最缺的是什么?”而而“21世纪世纪什么最贵?还是人才!什么最贵?”天下无贼天下无贼里的贼头黎叔里的贼头黎叔所谓复合型人才应该是在各个方面都有一定能所谓复合型人才应该是在各个
3、方面都有一定能力,在某一个具体的方面要能出类拔萃的人。力,在某一个具体的方面要能出类拔萃的人。专家指出,复合型人才应不仅在专业技能方面专家指出,复合型人才应不仅在专业技能方面有突出的经验,还具备较高的相关技能。有突出的经验,还具备较高的相关技能。现代企业管理知识体现了系统集成知识结构的现代企业管理知识体现了系统集成知识结构的一个重要组成部分,是每个同学都应该掌握的一个重要组成部分,是每个同学都应该掌握的一个重要的相关技能。一个重要的相关技能。课程教学目的 n 了解和掌握现代企业管理学的基了解和掌握现代企业管理学的基本概念、原理、方法,理解管理过本概念、原理、方法,理解管理过程。程。n 了解现代
4、企业管理的演进、管了解现代企业管理的演进、管理实践变化与理论发展进程,理解理实践变化与理论发展进程,理解管理问题的特点,体会管理思维方管理问题的特点,体会管理思维方法法.n 联系实际,学习必备的观察能联系实际,学习必备的观察能力思想方法和基本技能,锻炼发现力思想方法和基本技能,锻炼发现解决管理问题的能力解决管理问题的能力现代企业管理现代企业管理 二、课程教学内容二、课程教学内容现代企业管理现代企业管理第一章第一章 管理和管理者管理和管理者第二章第二章 管理理论的形成和发展管理理论的形成和发展第三章第三章 管理和社会管理和社会第四章第四章 计划工作计划工作 1.1.计划计划 2.2.决策决策 3.3.企业战略管理企业战略管理 二、课程教学内容二、课程教学内容现代企业管理现代企业管理第五章第五章 组织工作组织工作 1.1.组织设计组织设计 2.2.组织文化组织文化第六章第六章 领导工作领导工作 1.1.领导领导 2.2.激励激励 3.3.沟通沟通第七章第七章 控制工作控制工作以以管管理理思思维锻炼为主主;(管管理理小小故故事)事)结合合实际,注重案例分析;,注重案例分析;三、本三、本课程的学程的学习方法和教学特点方法和教学特点