七年级下册语文综合性学习总复习教学设计Word文档格式.docx

1、同学想不出时，可问他哭过没有，生气过没有，恨过没有，如果有，一般都怎么办？还可以问他什么情景下有这样的举止。主持人还应从同学零散的回答中归纳出方法） 换位思考的方法，比如站在父母、老师、朋友的角度去考虑一些问题，就能够互相理解，糟糕的心情也会随之减轻。还可以通过宣泄情感法解除烦恼。如大哭、跑步、找伙伴倾诉还可以通过转移注意力来减轻糟糕的心情。如听音乐、看电视、读笑话、出去散步 5、“烦恼”，不是我们中学生的专利，古往今来，多少文人曾慨叹过，请你念出一首有关“烦恼”的诗歌或名句，友情提示：不一定要出现“烦恼”这个词语。古今中外的都可以。 （备注：少年不识愁滋味，为赋新词强说愁-辛弃疾；白发三千丈

2、，缘愁似个长；白头搔更短，浑欲不胜簪杜甫） 6、“白发三千丈，缘愁似个长”是写愁的名句，这两句诗的作者是哪个朝代的谁？这句采用了什么修辞手法？你能简单说说诗的意思吗？ 7、同学们有了解不开的疙瘩，常会忧郁，这是一种心理疾病，通过专门的心理医师是可以缓解症状的，医生常用的治病方子就是倾听、聊天等。我们学校的医务室门上挂着这样一个牌子：学生心理咨询辅导站。这个名字不太含蓄，你能给它换个名字，让同学们喜欢又符合它治病的特点呢？（比如“快乐聊天室”， 只要能说出新名字，就可以） 8、我们今天的活动主题是什么？我们说了很多的烦恼，心里快乐了很多，现在请你唱一手能让我们快乐的歌吧!（比如“假如幸福你就拍拍

3、手”） 人在相貌的问题上，极易受自我暗示的影响。如果你以挑剔的目光先假定了某一部位有点不对劲，以后就会越看越不对劲，如此将形成不良的自我暗示。曾经有位女生老觉得鼻子不正，于是天天捏鼻子，结果得了鼻炎。下面，我们给同学们提几点建议： 改变认知。对我们来说，漂亮不是生活的全部，而学习是我们的重要任务。随便走在大街上；你会发现，有一些女孩子虽然漂亮，但说话粗鲁，脏话连篇，让人听了感到很不舒服。因此，如果说美，就是指漂亮，那只是一种偏见。一个女孩美与不美是由很多因素综合而成的，如个人修养、爱心、礼貌、待人接物等。 做到心灵更美。用心灵美来弥补相貌不美的烦恼，取长补短。这说起来容易，做起来却难，你要作艰

4、苦的努力。用真诚，用爱心去与人交往，帮助那些需要你帮助的人，天长地久，同学们就不会感到你不美，也都愿意与你交往，到那时，你就是一个很快乐的女孩。 超越自卑。使人自卑的东西有很多，同样，使人自信的东西也有很多。长相不美使人自卑，但学习成绩好又会使人自信。因此，当前，你可把过多精力用在学习，刻苦学习，学习跟上去了，美好的东西也会随之而来。到时候，你就会说，老天爷对我很公平。 在一个人成长的过程中，会出现许多烦恼，你如何看待这些烦恼？用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。 如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。 烦恼是高山里的一块石，但是它可以透视出自然的影子。 小a是你班的插班

5、生，因为性格内向，一直没有很好地融入班集体，他本人也比较烦恼。请你写一段话帮他化解烦恼，争取说得入情入理，语言得体，让人信服。 小a，我们大家都很喜欢你，希望能够跟你做朋友，只要你向大家敞开心扉，你就能感受到同学们的热情。 第二单元 黄河，母亲河 1关于黄河的著名诗句 （1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白将进酒） （2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白赠裴十四） （3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣凉州词） （4）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣登鹳雀楼） （5）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上） 2.与黄河有关的俗语、谚语、成语。

6、 俗语、谚语： 不到黄河心不死解释比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。 跳到黄河洗不清解释比喻无法摆脱嫌疑。关于黄河的成语 成语： 中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。 鲤鱼跳龙门：古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。 泾渭分明 ：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。 3关于黄河的常识。 （1）黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，流入渤海，全长5464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省

7、区。 （2）黄河流域发现的早期人类文化遗址： a.新石器文化时期： b.青铜器文化时期： （3）历代王朝在黄河流域建都位置：夏朝定都阳城（今河南登封）；商朝定都亳（今河南商丘），后迁都殷（今河南安阳）；周朝定都镐京（今陕西西安）；秦朝定都咸阳，西汉定都长安（今陕西西安）（只作了解） 4与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物 （1）大禹治水 （2）姜太公钓鱼（3）郑国渠 5了解黄河忧患，关注黄河，保护黄河。 （1）黄河的现状：水土流失、泥沙淤积、缺水断流、水污染 （2）治理措施：节约用水、加强黄河流域生态环境保护河建设、植树种草 （3）设计一则公益广告词，呼吁人们保护母亲河。例： 。 6黄河知

8、识问答： （1）“藐视黄河，就是藐视我们这个民族！”这句话是毛泽东同志说的。 （2）黄河流域的古战场：牧野古战场（周商）、崤山古战场（晋秦）、 巨鹿古战场（项羽秦）、官渡古战场（曹操袁绍） （3）沿黄各省区著名的石窟：云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟、敦煌莫高窟。 例题：1.近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。针对这一情况，环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛，请你拟一条广告语参加这次比赛。 答：黄河不再咆哮，黄河在呻吟2.保护黄河，人人有责。请你针对黄河日益严重的生态危机，向环保局王局长提几条保护黄河的建议（至少二条）：王局

9、长，您好！为了更好地保护黄河，我建议在两岸加强植树种草，杜绝水污染，希望您能够我的建议。1.请给同学们推荐一本你读过的名人传记，并说说你的推荐理由。 贝多芬传。因为贝多芬一生坎坷，如：家境贫寒, 母亲早逝，双耳失聪，爱情失意，但他不向命运屈服，在音乐方面做出了巨大贡献。让我非常佩服。 2.现实生活中有不少青少年盲目追“星”，你对此事有什么看法？ “追星”不是不可以，但不能盲目。我们要追那些在事业、做人、社会责任感等方面有可贵之处的“星”，而不能什么“星”也“追”。要学习他们的可贵精神，而不能学习他们的缺点。 第四单元 戏曲大舞台 1、起源：中国戏曲的起源很早，在上古原始社会的歌舞中已经萌芽了。

10、但它发育成长的过程却很长，经过汉、唐，直到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术形态。戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合形成的。庙会和瓦舍勾栏对戏曲的形成起了促进作用。宋杂剧是中国最早的戏曲形式。 2、行当：戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。“生”是除大花脸及丑角以外男性角色的统称（老生、小生、武生、娃娃生）。“旦”是女性角色的统称（正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦）。“净”，俗称“花脸”，大多扮演性格、品质、相貌特异的男性人物，化妆用脸谱（包拯大花脸、曹操二花脸）。“丑”，扮演喜剧角色，鼻梁上抹一小块白粉，俗称“小花脸”。3特点：“虚拟没有实物的表演”。 4、我国戏曲讲究用“唱

11、念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。 5、说出几个戏曲中的专用名词。唱腔、龙套、脸谱 6、几个主要的戏曲剧种及精彩唱段 （1）昆剧中国戏曲之母 （2）京剧（玉堂春）中国国粹，被称为“东方歌剧” （3）黄梅戏（天仙配）发源于湖北黄梅县，具有芬芳的泥土气息 （4）豫剧（花木兰） 7、京剧旦角流派： （1）梅派（梅兰芳） （2）程派（程砚秋） （3）荀派（荀惠生） （4）尚派（尚小云） 8、脸谱： （1）红脸含褒义，代表忠勇 （2）黑脸为中性，代表猛智 （3）蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄 （4）黄脸和白脸含贬义，代表凶诈 （5）金脸和银脸是神秘，代表神妖1.中国戏曲是我国

12、的文化瑰宝，但现在身处窘境。你认为应该顺其自然让戏曲自生自灭呢？还是极力弘扬传统文化呢？谈谈你的看法。 我认为应该大力弘扬。因为戏曲是中国民族文化的象征，是中国传统文化的精粹，作为历史悠久的中华民族，不能丢掉了自己的文化特色。 2.中国戏曲应如何摆脱困境，获得新生，请提出至少两条合理的建议。 （1）改革戏曲的表现形式和唱词，采用现代人喜闻乐见的形式。 （2）组织“亲近戏曲”活动，让更多的人了解戏曲。 （3）在中小学开设戏曲课，培养青少年的戏曲欣赏能力。1.学校准备在明年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战，请你为学校拟一则招聘启事。 招聘启事 为了磨练同学们的意志，培养同学们的独立精神

13、，我校部准备在明年暑期组织“生存挑战夏令营”，挑战地点是番禺野生动物园，到时候只许带少量的食品和最基本的生活用品。有志者先说服自己的家人，并参加今天下午4：00在学校大礼堂举行的现场招聘会。 学校生存挑战夏令营年月日 2.你要去应聘学校的生存夏令营活动，请你向招聘人员陈述你的应聘理由。老师，你好。我是。我希望能参加生存挑战夏令营，因为我自信自己有强健的身体，有过硬的野外生存知识，我希望自己能够通过这次活动，把自己锻炼得更加坚强，希望你们能接纳我成为夏令营的成员。 3.在漫话探险的综合性学习里，请说说你最难忘的两个活动环节，并说说原因。（3分）（1）环节一：讲探险家的故事，因为我从探险家的故事中读懂了坚强，明白了许多人生的道理。 （2）环节二：“探险还是冒险”辩论赛，因为我从大家的辩论中领略到了他们的口才，明白了探险的内涵。第六单元 马的世界 1、与马有关的俗语、成语，以“马”为偏旁的字 俗语： （1）人在衣裳马在鞍 （2）风马牛不