5西方失语症评定量表Word格式.docx

1、 评定用时： 分钟A.完成情况完成或正确 部分完成或部分正确 X未完成或错误B.语言特征I流畅度LCD（a好LC/b中ZLC/c差BLC/d费力FL）； II错语CY（a杂声ZSCY/b音素YSCY/c词义CYCY/d新语XY/e杂乱语ZLY/四声SSCY）； III语法障碍YFZA（a失SYF/b乱YFCL）； IV构音障碍GYZA（a弛缓CH/b痉挛JL/c共济失调GJST）； Va音量小YLX/b耳语EY； VI短语短DYD； VII书写a镜像文字JXWZ/b构字异常GZYC； VIII转换话题ZHHT； IX持续现象CXXX； X a模仿语言MFYYX/b完成现象WCXX； XI a提

2、示TS（选词XCTS/语音YYTS）/b找词困难ZCKN； XIIa刻板语言KBYY/b哑Y 1.自发言语中的信息量（共10分）、流畅度、语法能力和错语（共10分）的检查 问题完成特征备注（1）你今天好吗？（2）你以前来过这里吗？（3）你叫什么名字？（4）你住在哪里？（5）你做什么工作？（6）你为什么到这里？（7）请你告诉我，你在这画中看见些什么？试试用句子说给我听总结信息量得分：流畅度、语法能力和错语得分：2.听理解检查A.回答是非题（共60分，修正仍给3分） 问题、答案、表达方式与评分3分问题正确答案表达方式评分言语特征言语 手 头 闭眼（1）你叫张明华吗？否（2）你叫李飞翔吗？（3）你叫

3、（患者真姓名）吗？是（4）你住在乌鲁木齐吗？（5）你住在（患者所住地址）吗？（6）你住在郑州吗？（7）你是男（女）人吗？（8）你是医生吗？（10）这房间有灯吗？（11）门是关着的吗？（12）这是旅馆吗？（13）这是医院吗？（14）你穿着红睡衣吗？（15）纸能在火中燃烧吗？（16）3月比6月先来吗？（17）香蕉不剥皮就能吃吗？（18）7月份下雪吗？（19）马比狗大吗？（20）你用斧子割草吗？总分B.听词辨认（每词一分，共60分，更正后仍1分，指2物以上0分） 内容（1）实物杯子火柴铅笔花（鲜花、塑料花、纸花）梳子（2）绘制的物体螺丝刀花（3）形状正方形三角形圆形箭头十字圆柱体（4）拼音字母JFD

4、KM（5）数字5615001867325000（6）颜色蓝棕红绿黄黑（7）家具窗椅子书桌台灯门天花板（8）身体部分耳鼻眼胸颈颊（9）手指等拇指环指食指小指中指右耳（10）身体左右部右肩左膝左踝右腕左肘右颊C.相继指令（共80分）指令和评分（1）举起你的手2（2）闭上你的眼睛（3）指向椅子（4）先指向窗（2），然后指向门（2）4（5）指向笔（2）和书（2）（6）用笔（4）指书（4）8（7）用书（4）指笔（4）（8）用笔（4）指梳（4）（9）用书（4）指梳（4）（10）将笔（4）放在书的上面（6）然后给我（4）14（11）将梳（5）放在笔的另一侧（5）并将书（5）翻过来（5）203.复述的检查（最

5、高100分，音素错或语序错扣1分）题号满分（1）床（2）鼻子（3）烟斗（4）窗户（5）香蕉（6）雪球（7）四十（8）百分数6（9）六十二点五10（10）电铃在响（11）他不回来了（12）师傅很高兴（13）一门野炮（14）假如或但是（15）给我的箱子装6瓶涂料4.命名检查（共60分，3分，音素错2分，后者加触觉1分）A.物体命名 内容记录物体反应触觉提示音素提示（1）枪（2）球（3）刀（4）杯（5）别针（6）锤子（7）牙刷（8）橡皮（擦铅笔字用的）（9）挂锁（10）铅笔（11）螺丝刀（12）钥匙（13）纸夹子（14）烟斗（15）梳子（16）橡皮筋（17）汤匙（18）透明胶纸卷（19）叉（20）火

6、柴B.自发命名（1分钟 动物 最高20分） 分C.完成句子（10分，音素错给1分） 句子和答案句子答案评分2（1）草是的（2）糖是的甜或白（3）玫瑰是红的，紫罗兰是的蓝紫（4）他们打架打得像猫和一样狗（5）腊八是在农历月12月D.反应命名（10分，音素错给1分） 问题及答案（1）你用什么写字？钢笔或铅笔、毛笔（2）雪是什么颜色的？白色（3）每星期有几天？7天（4）护士在哪里工作？医院（5）你在哪里买邮票？邮局、商店5.阅读A句子的阅读理解（40分）内容（1）雨是-（兰色的、湿的、金属、海）。（2）士兵拿着-（枪、射击、玩笑、食品）。（3）老王修理汽车和卡车，他是一个-（裁缝、机器、机械师、公共

7、汽车）。（4）老师每年秋季返回学校，他们教-（树叶、孩子们、春天、书）。（5）铁锹和锯是常用的工具，他们有的部分是用-（农民、森林、金属、剪）做的。（6）农民常种小麦、棉花和其它粮食，他们也种-（煤、拖拉机、地球、蔬菜）。（7）可利用的能量是比较多的，由于石油缺乏，许多国家开始改变能源，如-（开水、银行、太阳能、经济）。（8）泰坦是一个海洋班船，被认为不会沉没，但它与冰山碰撞于1912年沉没，死了一千多人。假如没有-，它就不会沉没。（失去动力，严重损坏，载旅客，往西航行）。B阅读指令（共20分）朗读执行1（2）挥手再见（3）闭上眼睛（4）用脚划一个十字（5）指椅子，然后指门（6）拿起铅笔，点三

8、下，然后放回原处3A+B50分，停止。100-2*（60-得分）C书面单词与物品搭配（每项1分，共6分）茶杯D书面单词与画搭配（每项1分，共6分）E画与书面单词搭配（每项1分，共6分）F口语单词与书面单词搭配（每项1分，共4分）塔树力量花园缆寓言桌子衣服钱保姆钱包皮革护士柳树草冬季G字母辨别（每项1分，共6分）BH口头拼写，识别单词（每项1分，共6分）没有锤子棕色电话I听写（每项1分，共6分）上面猫池房子政府6书写A按要求书写（每字1分，拼写错误、语序错误扣半分，最高6分）得分姓名地址B书写表达（最高34分）摆出郊游画，指导病人“就画中进行的事写一个故事”，允许3分钟。鼓励写句子。完整描述给34分。有6个或6个以上单词的，每个完整的句子给8分，不完整句子或短句中的每一个正确的单词给1分。每一个；拼写或语序错误扣半分。孤立的单词给1分，最多给10分。分C听写（完整句子10分，每一正确单词给分，每一拼写或语序错误扣半分。）把5打饮料罐装璜放进我的盒子。A、B、C分数40，终止，以2*得分记。D听写或看实物后