人教版学年中考语文试题A卷文档格式.docx

1、_（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲：乙：_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句: 在经久不息的掌声中，表明八分钟的演出完美成功。修改句：_2 . 按要求修改下面习作。院子口的梧桐树奶奶不曾没有上过一天学，斗大的字不识一个。但在我看来，她却满腹经纶，尤其是奶奶自编自创的那些童谣，一直流淌在我童年记忆的长河里。夏日的燥热刚刚退去，月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。每晚睡觉前，院子口的那棵梧桐树下，年幼的我依偎在奶奶的怀抱中，奶奶一边用手拍着我，一边念叨着:“娃娃乖，穿花鞋，花鞋哪?猫拉了，貓哪?上树啦。”月光越来越淡，薄得几

2、乎透明。奶奶一遍又一遍不知瘦倦念叨着，奶奶的童谣犹如一支催眠曲，伴我入眠，直到我酣然入睡。（1）第一段中有一个病句，修改意见：_（2）最后一段有一处标点错误，修改意见: _（3）此标题不太恰当，请结合文意改写一个标题，并说说这样改写的理由。标题: _理由:_。二、现代文阅读阅读下面的说明文，完成下列小题。把摩托车穿在身上还记得科幻影片蜘蛛侠里的那个“章鱼博士”吗?他依靠模仿章鱼的机械在各种表面快速前进。最近，美国一位大学生设计出了类似“章鱼博士”身上穿的机器，那是一种可以穿在身上的电动摩托车。该车的最大特色是具有模仿人体背部结构的车身，可让司机控制摩托车就像控制自己的身体一样，随心所欲地行驶。

3、美国加州帕萨德纳设计学院的学生杰克罗尼亚克觉得现在马路上奔跑的那些摩托车都太普通了，因此，他查阅了大量的资料，结合了变形金刚机器人、可穿戴的机器人、三轮摩托车等机器的特点，设计出了这款外形奇特、功能也不错的可穿戴式摩托车。我们都曾经梦想像哪吒那样，脚蹬快速行驶的风火轮，想去哪儿就去哪儿。可穿戴的摩托车就有些像风火轮了，只是它还不能让用户腾空飞起来。开着这样奇特的摩托车上街，即使别人不认为你是外星人，也可能认为你是机器人。哪吒的风火轮的好处是用自己的身体来控制行驶方向和速度，可穿戴摩托也有这样的好处，它的这种功能来源于模仿人体背部的车身设计。该车的车身由36块用压缩空气推动的人造肌肉组成，另外还

4、有7块人造脊椎骨。当司机将这个车身穿在自己身上时，自己的身体怎么运动，车身就怎么运动。也就是说，你自己的身体向哪儿转，车子也向哪儿转，基本上可以做到人车一体，就如同摩托车长在你身上一样。因此，开这种可穿戴式摩托车不需要太多的技巧，也不大容易出现安全事故。万一发生了车祸，背部穿戴的有弹性的车身也可以起缓冲作用，减轻车祸时碰撞产生的伤害。可穿戴式摩托车的加速减速也可以完全由身体控制，你向下趴时，摩托车就开始加速；向上站立时，摩托车就减速；当身体完全站直后，摩托车就停了下来。当然，为了安全，该车也设置有刹车。可穿戴摩托车设计为三脚架的结构，稳定性很好，静止站立时不会倾倒。和一般的三轮车有所不同的是，

5、它的两个动力轮在前面，单独的非动力轮在后面。骑行该车时，双脚蹬在后轮上，双手握住握把，身体则由车身以悬挂的方式来支撑，这样可让骑行者在俯卧行驶的过程中不会感到累。该车是环保的电动车，比普通电动车方便快捷，充电15分钟就可以行驶1小时，最高时速可达120千米。它的加速功能也很好，从0加速到每小时100千米只需要3秒钟。除了由人体控制车身运动方向外，可穿戴摩托车还有2个线性驱动器。杰克罗尼亚克非常喜欢自己的设计，他有时会骑着自己的爱车到大街上去兜风，陶醉于别人的异样目光中他说：“现在，让我们来想象一下，如果满大街都是这种摩托车在行驶，或许我们会认为自己到了科幻世界中。（有删改）3 . 阅读全文，说

6、说杰克罗尼亚克设计的可穿戴摩托车有什么特征？4 . 下列选项中，对文章理解和分析正确的一项是（ ）A可穿戴摩托模仿人体背部的车身设计，司机将这个车身穿在自己身上时，自己的身体向哪儿转，车子也向哪儿转，可以做到人车一体。B选文画线句运用了列数字的说明方法，意在说明可穿戴摩托车的便捷。C选文画线句子中的“最高”表示程度，强调可穿戴摩托车的速度之快，体现说明文语言的准确性。D选文以“可穿戴摩托”为说明对象，运用了举例子、作比较、列数字等说明方法。5 . “把摩托车穿在身上”，多么奇妙啊。其实许多方便有趣的发明，都是由大胆的想象、努力的实践得到的。请简要写出你脑中曾经萌发的使生活更便捷的一种奇妙发明构

7、想。阅读下面的文段，完成后面小题三个人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。林冲叫声:阿也!靠着一株大树便倒了。只见董超、薛霸道:行一步，等一步，倒走得我困倦起来，且睡一睡却行。放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。林冲道:上下做甚么?董超、薛霸道:俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了，我们放心不下，以此睡不稳。林冲答道:小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。薛霸道:哪里信得你说?要我们心稳，须得缚一缚。上下要缚便缚，小人敢道怎的?薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。同董超两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲说道:不是俺要结果你，自是前日来时，有

8、那陆虞侯传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。便多走的几日，也是死数，只今日就这里，倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。你须精细着:明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。林冲见说，泪如雨下，便道:上下，我与你二位往日无仇，近日无冤，你二位如何救得小人，生死不忘。董超道:说甚么闲话?救你不得。薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来，可怜豪杰束手就死。正是:万里黄泉无旅店，三魂今夜落谁家。话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外

9、，跳出一个胖大和尚来，喝道:洒家在林子里听你多时!两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道:师兄不可下手，我有话说。智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。非干他两个事，尽是高太尉使陆虞侯分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他?你若打杀他两个，也是冤屈。（节选自施耐庵水浒传）6 . 原著中与林冲相关的故事情节有_（列举三个）。7 . 结合文段来看，林冲的性格有什么特点？8 . 林冲的经历和变化在全书中有什么作用？现代文阅读中国石拱桥（节选）茅以升赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一

10、直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量，而

11、且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。9 . 下列关于赵州桥的解说不正确的项是（ ）A赵州桥横跨洨河,世界闻名,是造成后使用至今

12、的最古的石桥。B解放的时候，赵州桥在人民政府的领导下彻底修整过。C赵州桥设计完全合乎科学原理,施工技术巧妙绝伦。D赵州桥桥头的碑文里刻着建造者李春的名字。10 . 根据原文，下列对赵州桥的特点解说不正确的项是（ ）A全桥只有一个大拱，当时可算世界上最长的石拱，上面的道路没有陡坡。B大拱两肩上各有两个小拱的设计只是为了桥身的美观，没有别的作用。C28道拱圈拼成大拱，其中道坏了，其他各道不受影响。D全桥和四周景色配合得十分和谐石栏石板也雕刻得古朴美观。11 . 下面对文段内容或写法的分析不正确的项是（ ）A全长50.82米,两端宽9.6米，中部略窄,宽9米用了列数字的说明方法,具体介绍了赵州桥的大

13、小。B“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓用了打比方的说明方法,生动形象地描绘了桥洞的形状。C第段先写赵州桥的设计和技术巧妙，再分别介绍它的四个特点,是按照由总到分的顺序写的。D这座桥修建于公元605年左右”一句中，“左右”一词可以删掉，因为去掉后意思完全没有变化。三、句子默写12 . 根据课文默写古诗文（1） 碧云天，黄叶地，秋色连波，_。_，芳草无情，更在斜阳外。（范仲淹苏幕遮）（2）李商隐的无题中，表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永，已成千古传诵的名句是：_，_。（3）海内存知己，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）_，自将磨洗认前朝。_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（5）而或长烟一空，_，浮光跃金，_，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹岳阳楼记）四、对比阅读阅读下面两段文言文，完成下列小题。（甲）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。送东阳马生序（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言