电磁感应实验专题练习文档格式.docx

1、（4）图（丁）中线圈从上向下看的电流方向是_。（填“顺时针”或“逆时针”）2某同学用图中所给器材进行与安培力有关的实验两根金属导轨ab和a1b1固定在同一水平面内且相互平行，足够大的电磁铁（未画出）的N极位于两导轨的正上方，S极位于两导轨的正下方，一金属棒置于导轨上且两导轨垂直（1）在图中画出连线，完成实验电路要求滑动变阻器以限流方式接入电路，且在开关闭合后，金属棒沿箭头所示的方向移动（2）为使金属棒在离开导轨时具有更大的速度，有人提出以下建议：A适当增加两导轨间的距离B换一根更长的金属棒C适当增大金属棒中的电流其中正确的是_（填入正确选项前的标号）3为判断线圈绕向，可将灵敏电流计G与线圈L连

2、接，如图所示己知线圈由a端开始绕至b端：当电流从电流计G左端流入时，指针向左偏转（1）将磁铁N极向下从线圈上方竖直插入L时，发现指针向左偏转俯视线圈，其绕向为_（填：“顺时针”或“逆时针”）（2）当条形磁铁从图中的虚线位置向右远离L时，指针向右偏转俯视线圈，其绕向为_（填：4如图所示线圈A竖直放在绝缘的地面上，并与灵敏电流计G相连。电流计中若通过由到的电流时，指针向右偏转。则条形磁铁从线圈内拔出的过程中，请判断（1）穿过线圈的磁通量将_（选填“增大”、“减小”、“不变”）（2）灵敏电流计的指针会向_偏转（选填“左”、“右”）（3）地面对线圈的支持力_线圈的重力（选填“大于”、“小于”、“等于”

3、）5小雨同学用图甲的实验装置“研究电磁感应现象”。闭合开关瞬间，发现灵敏电流计的指针向左偏转了一下。（1）闭合开关稳定后，将滑动变阻器的滑片向右滑动过程中，灵敏电流计的指针_（填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”）；（2）闭合开关稳定后，将线圈A从线圈B抽出的过程中，灵敏电流计的指针_（填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”）；（3）如图乙所示，R为光敏电阻，其阻值随着光照强度的加强而减小。金属环A用轻绳悬挂，与长直螺线管共轴，并位于其左侧。当光照减弱时，从左向右看，金属环A中电流方向_（填“顺时针”或“逆时针”），金属环A将向_（填“左”或“右”）运动，并有_（填“收缩”或“扩张”）的

4、趋势。6如图所示，PQ和MN为水平放置的光滑平行金属导轨，间距为L=1.0m，导体棒ab跨放在导轨上，棒的质量为m=0.02kg，棒的中点用细绳经轻滑轮与物体c相连，物体c的质量M=0.03kg，悬在空中。在垂直导轨平面方向存在磁感应强度B=0.2T的匀强磁场，磁场方向竖直向上，重力加速度g取10m/s2.（1）为了使物体c能保持静止，应该在棒中通入多大的电流I1？电流的方向如何？（2）若在棒中通入方向a到b的电流I2=2A，导体棒的加速度大小是多少？7在用下图装置“研究闭合电路中感应电动势大小的影响因素”实验中，强磁铁固定在小车上，小车可用弹簧以不同的速度弹出，让强磁铁以不同速度穿过闭合线圈

5、（线圈电阻可忽略不计），用光电计时器记录挡光片通过光电门的时间，用电压传感器记录线圈在这段时间内的平均感应电动势E，实验数据如下表：次数1234568.2067.4866.2865.6145.3404.4620.1280.1420.1700.1910.2020.244（1）实验中，每次挡光片通过光电门的时间内，线圈磁通量变化量_（选填“相等”或“不相等”）；（2）从表中数据可得，时间越小，线圈产生的感应电动势E_（选填“越小”或“越大”）；（3）要通过线性图像直观反映感应电动势E与时间t的关系，可作_图像；A B C8某学习小组欲测出一个自感系数很大的线圈的直流电阻，有下列器材供选用：待测线圈

6、L（阻值约为5）：电压表V（量程3V，内阻约2k）：电流表A1（量程3.0A，内阻r1约0.2）：电流表A2（量程0.6A，内阻r2=1.0）：滑动变阻器R1（010）；电阻箱R2（099.9）；直流电源E（电动势3V，内阻很小）；单刀单掷S1、S2开关、导线若干（1）甲同学根据以上器材设计图甲的电路，则电流表应选择_（填“A1”或“A2”）；正确连接电路和操作后，记下电流表的示数I，电压表示数U，线圈L的直流电阻的测量值的计算式为Rt=_；在测量完毕后将电路解体时应该_；A首先断开开关S1B首先断开开关S2C，首先拆除电源（2）乙同学认为为了避免自感现象对电表的影响，使用一个开关S1，电流表

7、A1、电流表A2和电阻箱R2，也能完成实验目的，他设计了图乙电路。现只画了部分电路，请你帮他在方框中完成剩余部分的电路_。9在探究感应电流方向的规律实验中。（1）用试触的方法确定电流方向与电流计指针偏转方向的关系。如图（1）所示实验表明，如果电流从正接线柱流入指针将向_偏转（填左或右）。（2）用如图（3）所示的实验装置线圈绕向如图（2）所示，若电流表指针向右偏转，则线圈中感应电流产生的磁场的方向_（填向上或向下）。用电流表观察感应电流的方向，然后判断感应电流的磁场方向，得到如下实验记录。磁铁的磁场方向向下向上磁铁的磁通量的变化增大减小感应电流的磁场方向由此得出下列判断中正确的是_；A感应电流的

8、磁场方向和磁铁的磁场方向一定相反B感应电流的磁场方向和磁铁的磁场方向一定相同C磁通量增大时，感应电流的磁场方向和磁铁的磁场方向一定相反D磁通量减小时，感应电流的磁场方向和磁铁的磁场方向一定相反10在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，实验器材有规格为2.5V，0.6W的小电珠，电源，电压表（量程为3V），电流表（量程为0.6A），滑动变阻器，开关和导线若干等：（1）小明经过正确连线后开始实验，调节电路，电压从零开始，每增加相同的测量对应的电流。某次测量电压表和电流表的示数如图1所示，则电流表读度数I =_A，电压表读数U =_V。然后，他将测量数据在坐标纸上标出，如图2所示。为了获得更准确的实

9、验图像，更合理的测量方案是（_）A增加，在Oe间少测几组数据 B减少，在Oa间多测几组数据C减小，在ae间多测几组数据 D不变，增加测量组数，直至电压表满量程（2）做好实验后，小明找来带铁芯的线圈，想验证断电自感现象。如图3所示，部分线路已接好，试在答题纸上完成连线（_），实现小明的如下设想：闭合开关S，小灯泡发光；再断开开关S，小灯泡出现明显的闪亮然后延时熄灭的现象。但实验时发现：再断开开关S，小灯泡仅出现不明显的延后熄灭现象，经检查电路无误后，虽经多次重复，仍未见明显的闪亮然后熄灭现象。要获得明显的实验效果，下列做法正确的是（_）A改用电阻更小的小电珠 B改用电阻更小的线圈C改用自感系数更

10、小的线圈 D改用内阻更小的电源参考答案1偏向正极 S极 向上 顺时针 【解析】【分析】【详解】（1）1磁铁向下运动，穿过线圈的磁通量增加，原磁场方向向下，根据楞次定律可知，线圈中感应电流方向（从上向下看）为逆时针方向，即电流从正接线柱流入电流计，指针偏向正极。（2）2由题图可知，电流从负接线柱流入电流计，根据安培定则，感应电流的磁场方向向下，又知穿过线圈的磁通量增加，根据楞次定律可知，磁铁下方为S极。（3）3原磁场方向向下，电流从负接线柱流入电流计，根据安培定则可知，感应电流的磁场方向向下，根据楞次定律可知，原磁通量减小，磁铁向上运动。（4）4磁铁向下运动，穿过线圈的磁通量增加，原磁场方向向上

11、，根据楞次定律可知，感应电流方向（从上向下看）为顺时针方向。2（1）如图所示：（2）AC试题分析：（1）如图所示，注意滑动变阻器的接法是限流接法（2）根据公式可得适当增加导轨间的距离或者增大电流，可增大金属棒受到的安培力，根据动能定理可知金属棒离开导轨时的动能变大，即离开导轨时的速度变大，AC正确；若换用一根更长的金属棒，但金属棒切割磁感线的有效长度即导轨间的宽度不变，所以对最后的速度没有影响，B错误【学科网考点定位】考查了研究安培力实验【方法技巧】对于高中实验，要求能明确实验原理，认真分析各步骤，从而明确实验方法；同时注意掌握图像的性质，能根据图像进行分析，明确对应规律的正确应用3（1）顺时

12、针，（2）逆时针，（1）由楞次定律知感应电流产生的磁场方向向上，感应电流由a经G流向b，再由安培定则知线圈绕向如图所示，为顺时针（2）由楞次定律知感应电流产生的磁场方向向上，感应电流由b经G流向a，再由安培定则知线圈绕向为逆时针4减小 左 小于 （1） 1条形磁铁从线圈内拔出的过程中，穿过线圈的磁通量将减小；（2） 2条形磁铁从线圈内拔出的过程中，穿过线圈的磁通量将向下减小，根据楞次定律可知，线圈中感应电流磁场向下，可知线圈中产生从上到下的电流，则流过灵敏电流计的电流向上，指针会向左偏转；（3）3根据“来拒去留”可知，磁铁对线圈有向上的作用力，则地面对线圈的支持力小于线圈的重力。5向左偏转 向

13、右偏转 顺时针 右 扩张 （1）1如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向左偏了一下，说明穿过线圈的磁通量增加，电流计指针向左偏，合上开关后，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，电阻变小，流过线圈的电流变大，那么穿过线圈的磁通量增加，电流计指针将向左偏转。（2）2将线圈A从线圈B抽出的过程中，穿过线圈的磁通量减少，电流计指针将向右偏转。（3）3由图乙可知根据右手螺旋定则可判断螺线管磁场方向向右；当光照减弱时，光敏电阻的阻值增加，回路中电流减小，穿过金属环A的磁通量减小，根据楞次定律可知产生向右的感应磁场，再由右手螺旋定则可知从左向右看，金属环A中电流方向顺时针；45因穿过A环的磁通量减小，据楞次定律，感应电流的磁场方向与原电流磁场方向相同，故相互吸引，则金属环A将向右运动，且金属环A有扩张趋势。6（1） 1.5A 方向由a到b； （2） 2m/s2（1）当导轨光滑时，根据平衡条件可知Mg=BI1L代入数据解得I1=1.5A由左手定则可知方向由a到b。（2）