高考语文默写复习题附答案文档格式.docx

1、金就砺则利；以咨诹善道；察纳雅言【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。2补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题） （1）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。_，_。（屈原离骚） （2）曾子曰：“_，_。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（论语泰伯） （3）秦人不暇自哀，而后人哀之；（杜牧阿房宫赋） （4）盖将自其变

2、者而观之，_；自其不变者而观之，_。（苏轼赤壁赋） （5）独上高楼，望尽天涯路。_，_？（晏殊蝶恋花） 【答案】 （1）惟草木之零落兮；恐美人之迟暮（2）士不可以不弘毅；任重而道远（3）后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也（4）则天地曾不能以一瞬；则物与我皆无尽也（5）欲寄彩笺兼尺素山；长水阔知何处 如“惟”“暮”“弘”“鉴”“曾”要理解字义去记忆。 惟草木之零落兮；恐美人之迟暮； 士不可以不弘毅；任重而道远； 后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也； 则天地曾不能以一瞬；则物与我皆无尽也； 欲寄彩笺兼尺素山；长水阔知何处【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度

3、不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。3补写出下列句子中空缺的部分。（1）荀子劝学中曾形象地说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”韩愈则在师说中将这种认识直接表述为“ _，_”。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中运用了刘裕父子的典故，刘裕是“ _”的气概，刘义隆却是“_”的狼狈结局。（3）在曹刿论战，鲁庄公认为自己祭祀神灵时从不虚报祭品的数目，做到了诚实可信，曹刿却认为：“ _，_”。【答案】 （1）（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子（2）气吞万里如虎；赢得仓皇北顾（3）小信未孚；神弗福也 【解析】【分析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学

4、生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“吞”“赢”“仓皇”“孚”“弗”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思，要立足于对诗句的理解。现在新课标卷，已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子；气吞万里如虎；赢得仓皇北顾；小信未孚；神弗福也 【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。4补写出下列句子中的空缺部分。（1

5、）马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是“_，_。” （2）荀子于劝学中表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升的看法的两句是“_，_”。（3）“悲难”是文学作品中常见的文人情感。杜甫的登高以 “_，_。”两句抒发久客他乡、孤苦多病的悲难。【答案】 （1）夕阳西下；断肠人在天涯（2）君子博学而日参省乎已；则知明而行无过矣（3）万里悲秋常作客；百年多病独登台 【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错

6、字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：涯、博、省、知、作。夕阳西下； 君子博学而日参省乎已； 万里悲秋常作客；百年多病独登台【点评】此题考查对古诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。从内容上看，这些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真谛，或是描绘人物情貌，或是表现事物真相，具有思想性、哲理性、艺术性。考查多分直接性默写和理解性默写两种类型，学生平时既要注意记忆、积累，据字义记字形，以免写错别字，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。理解性默写，做题时要审清题意，根据有关信息（作者、文题诗题、句意、题中关键词等）准确断定默写的诗句。5补写出下列句子中的空缺部分。（1）赤壁赋中作

7、者写泛舟江上，感到飘然离世，超然独立，如同升入仙境一样的句子是“_ ，_ ”。（2）虞美人中表现词人李煜在永不停止消逝的时光面前感慨无限，引出对故国往事感叹的句子是“_，_”。（3）李白在行路难中通过“_ ，_ ”两句的动作细节刻画，形象地表现了其内心的苦闷和茫然。【答案】 （1）飘飘乎如遗世独立；羽化而登仙（2）小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中（3）停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然 如“飘”“堪”“箸”“顾”要理解字义去记忆。飘飘乎如遗世独立；羽化而登仙；小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中；停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然6补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）_，夕揽洲之宿莽。（2）此情可待

8、成追忆，_。（李商隐锦瑟） （3）_，杳不知其所之也。（4）有为者辟若掘井，_，犹为弃井也。（孟子） （5）为政以德，譬如北辰，_。（论语） （6）朽木不可雕也，_。（7）浩荡离愁白日斜，_。（龚自珍己亥杂诗） （8）盖文章，经国之大业，_。（曹丕典论论文） 【答案】 （1）朝搴阰之木兰兮（2）只是当时已惘然（3）辘辘远听（4）掘井九轫而不及泉（5）居其所而众星共之（6）粪土之墙不可圬也（7）吟鞭东指即天涯（8）不朽之盛事 如“搴”“惘”“掘”“圬”“涯”要理解字义去记忆。朝搴阰之木兰兮；只是当时已惘然；辘辘远听；掘井九轫而不及泉；居其所而众星共之；粪土之墙不可圬也；吟鞭东指即天涯；不朽之盛事

9、 【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。7补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）信誓旦旦，_。（诗经氓） （2） 不义而富且贵，_。（论语述而） （3） 定乎内外之分，_，斯已矣。（庄子逍遥游） （4） 君子博学而日参省乎己，_。（荀子劝学） （5）_，天涯共此时。（张九龄望月怀远） （6）纵一苇之所如，_。（7）元嘉草草，封狼居胥，_。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古） （8）_，一任群芳妒。（陆游卜算子咏梅） 【答案】 （1）不思其反（2）于我如浮云（3）辩乎荣辱之境（4）则知明而行无过矣（5）海上生明月（6）凌万顷之茫然（7）赢得仓皇北顾（8）无意

10、苦争春 【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。本题属于后者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“反”“辩”“知”“仓皇”。不思其反；于我如浮云；辩乎荣辱之境；则知明而行无过矣；海上生明月；凌万顷之茫然；赢得仓皇北顾；无意苦争春 【点评】此题考查名句默写识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。8补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）假舆马者，非利足也，_。（荀子劝学） （2）_，蟪蛄不知春秋，此小年也。（庄子逍遥游） （3）钉头磷磷，_ ；瓦缝参差，多于周身之帛缕。（4）淇水汤汤，_。 （诗经氓） （5）_，渺沧海之一粟。 （苏轼赤壁赋） （6）_，未成曲调先有情。（白居易琵琶行）