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1、信息技术学科专业知识基础知识word资料12页信息技术基础知识点大纲其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 第一章信息与信息技术要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言

2、。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 11 信息及其特征课本、报

3、刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 信息无处不在1.物质、能源和信息（information）是

4、人类社会的三大要素。2.信息指数据（data）、信号、消息中所包含的意义。3.信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。4.世界上的万事万物都在不停地运动、变化，万事万物里都有信息。P25.信息是指对消息接受者来说是预先不知道的东西，所以具有“不确定性”。信息的载体和形态1信息本身不是实体，必须通过载体才能体现，但不随载体的物理形式而变化。2语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体，也是信息的常见表现形态。3纸张可以承载文字和图像，磁带可以承载声音，电视可以承载语言、文字、声音、图像和视频，所以也把纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称为信息的载体。4相同的信息，可以用多种不同的载体来表

5、示和传播。5不存在没有载体的信息。信息的五个特征1信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。2信息是可以加工和处理的。信息也可以从一种形态转换成另一种形态。3信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留和传播。4信息是可以传递和共享的。信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。5信息具有时效性。12 信息的编码1.信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。2.计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。或称计算机只能识别机器语言。3.冯诺依曼：数据和程序都应采用二进制代码表示。4.基本单位：字节，Byte简写“B”；最小单位：位，bit简写“

6、b”。5. 1B=8b；1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB。6. n位能最多表示2n个数，能表示的最大十进制数是2n-1。7.进位制标识：二进制（B），十进制（D），十六进制（H）8.二进制进位规则：逢二进一。9.十六进制转换为二进制时，每一位十六进制数对应4位二进制数，反之相同。如7F H=0111 1111 B。其中H和B是进制标识符。10.二进制十进制：按权展开。如（110101）2=1*25+1*24+1*22+1*20=5311.十进制二进制：除2取余法。如26=（11010）2122字符编码：1计算机内的英文字符编码采用ASCII码，即美国国家信息交换标

7、准码（American Standard Code for Information Interchange）。该编码使用一个字节（byte）中的后7位二进制数，最左用“0填充”，可以表27=128种编码。2其中控制字符有34个，编码0-32和127；图形字符包括26个大写英文字母65-90、26个小写字母97-122、10个数字符号、32个标点及其他常用符号。3如（1）已知“A”的ASCII值为65，问“C”的ASCII值为多少？答：“C”的ASCII值为65+2=67。 （2）已知“A”的ASCII值为（1000001）2，问“C”的ASCII值的二进制值为多少？ 答：=1000001+1+

8、1=1000011123汉字编码1汉字编码：汉字与西文字符一样，也是一种字符，在计算机内也是以二进制代码形式表示的，这些代码称为汉字编码。2汉字输入码：将汉字输入计算机的编码称为输入码，又称外码。3常用的输入码： 音码：按照汉字的字音特征编码，如智能拼音码。 形码：按照汉字的形体结构特征编码，如五笔字型码。 音形码：以字音为主，辅以字型特征的编码。 形音码：以字型为主，辅以字音特征的编码。41个汉字占2字节，2字节=2*8位=16位；能提供216=65536个代码。1个字符（包括英文字符）占1字节。5汉字的编码按照GB2312-1980标准，使用2字节编码。6会观察内码：如用16进制显示了“P

9、C个人电脑”这几个字的内码：50 43 B8F6 C8CB B5E7 C4D4，问“个”字内码是什么？答：因为英文占1字节，中文占2字节，所以“PC个人电脑”占10字节，1字节=8位，所以总共80位，每4位二进制转换成1位十六进制，所以对应的“个”字内码是：B8F6124多媒体信息编码1模拟量：连续、平滑变化的量称为模拟量（或模拟信息）。容易失真受外界干扰。2数字化：将模拟量变成一系列二进制数据（或数字信息）。如计算机处理的信息，光盘 里记录的信息等。数字技术将逐步取代模拟技术。3声音信号是通过采样和量化实现模拟量的数字化。这个过程称“模数转换（A/D转换）”，承担转换任务的电路或芯片称为“模

10、数转换器”简称ADC。4数模转换（D/A转换）：即将数字化信号转换成模拟信号。5采样：就是按一定的频率，即每隔一小段时间，测得模拟信号的模拟量值。如CD采用的采样频率为44.1KHZ，即每秒钟要采样44100次。6量化的分辨率：在量化时采用二进制位数称为量化的分辨率。7数字化声音的质量取决于采样频率和量化分级的细密程度。8采样频率越高，量化的分辨率越高，所得数字化声音的保真程序也越好，数据量也越大。9像素（pixel）：图像数字化的基本思想是把一幅图像看成由许多彩色或各种级别灰度的点组成的，这些点按纵横排列起来构成一幅画，这些点称为像素（pixel）10每个像素有深浅不同的颜色，像素越多，排列

11、越紧密，分辨率越高，图像越清晰。11彩色图像颜色种类越多，色彩越逼真，所需的储存空间也越大。12黑白图像每个像素占1位，即1/8字节；彩色图像每个像素占3字节；灰度图像每个像素占1字节。13视频是由连续的图像帧组成。14我国视频使用PAL制，每秒显示25帧。15压缩是为了减少容量。16JPG：是静态图像的压缩格式。都是有损压缩17MP3：是音乐信息的压缩格式。18MPEG-1：是VCD压缩格式。19MPEG-2：是DCD压缩格式。无损压缩20文件压缩是如：Winzip（扩展名是.zip）、 Winrar（扩展名是.rar）容量的计算1.CD容量计算如：CD采样频率为44.1kHz，16位量化分

12、辨率，立体双声道，计算每秒数据量是多少？答：容量=44.1kHz*（16/8字节）*2（双声道）2.黑白图像容量计算如：一幅分辨率为800*600像素的黑白图像所占的容量？答：黑白是2种信息，所以2n=2，n=1位=1/8字节； 容量=800*600*1/8字节。3.彩色图像容量计算如：（1）一幅分辨率为1024*768像素的彩色图像，每个像素使用3字节表示，那么图像容量是多少？答：容量=1024*768*3字节（2）一幅分辨率为1024*768像素的256级灰度图像，容量是多少？答：2n=256，n=8位=8/8字节=1字节；容量=1024*768*1字节（3）一幅分辨率为1024*768像

13、素的彩色图像，每个像素使用16位表示，那么图像容量是多少？答：容量=1024*768*16/8字节4.视频容量计算如：计算一段10秒钟长分辨率为720*576的PAL制式的彩色视频的容量？答：PAL制式为25帧即25幅图像，彩色图像通常每像素占3字节，所以一幅彩色图像容量=720*576*3字节，10秒钟容量=720*576*3*25*10字节13信息技术13信息技术及其应用1“IT”：information technology，信息技术。2数字化是信息技术发展的一个重要主题，已越来越深入地影响人们的日常生活。3信息技术：是应用信息科学的原理和方法，对信息进行采集、处理、传输、存储、表达和使

14、用的技术。4信息技术包含微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等方面。5微电子技术：是研究如何利用芯片内部的微观特性及一些特殊工艺，在一个微小体积中制成具有一种或多种功能完整的电路或器件。或是指以大规模集成电路为核心的电子电路微小型化技术的总称。6通信技术：是传递信息的技术。7计算机技术：是处理、存储信息的技术。8传感技术：是指对信息的采集、传递的技术。132信息技术的发展历程1人类五次信息革命：语言的形成文字的创造造纸术、印刷术的发明应用 电报电话广播电视等的发明应用微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用和发展。2现代信息技术：以微电子和光电子技术为基础，以计算机和通信技术为支撑。

15、3光电子技术：以光电子学的原理和光器件为基础的面向信息、通信、材料加工和能量传输等的应用技术。4现代光通信是让激光在光导纤维（简称光纤）中传播，提高了通信的速度和效率。VCD、DVD光盘就是光存储的一种载体。5现代通信技术：是指用现代科学技术手段来实现信息传递的一门技术学科。6通信：就是通过媒体将信息由一点（信源）传送到另一点（信宿）的过程。7计算机网络（computer network）：是将计算机通过通信和网络设备连接起来，按网络通信协议（protocol）进行通信的系统。133信息技术展望1摩尔定律：每隔18个月左右，微处理器的集成度增加一倍。2量子计算机：采用量子元器件3生物计算机：如DNA计算机4网格计算：网格（grid）：是一种将许多不同的计算机上的各种资源（CPU处理能力、存储空间或者数据）汇集起来，并将其应用到一个复杂的应用网络中5机器人（robot）技术：是综合应用计算机、通信、感测、控制等技术的成