1、“快速记忆,创造奇迹!”(全班学生)一、 眼脑机能训练:要想创造奇迹,就要经过科学的训练,下面就进入我们的眼脑机能训练。(播放眼脑机能训练课件)如果有电、电脑没有故障,眼脑机能训练就可以随课件走,老师也要尽快学会这套训练指令,培养23名小助手,以备不时之需。眼脑机能训练,眼脑机能训练现在开始,请同学们保持科学坐姿,头正、肩平、腰直、足安、目视前方。一)定点凝视训练请同学们注视前边的圆点,暗示自己圆点扩大了,且清晰入目。二)视点左右移动训练视点快速的、大幅度的左右移动。三)视点上下移动训练视点快速的、大幅度的上下移动。四)视点蛇形扫视训练视点从上到下、从左到右按着蛇形曲线反复走动。五)扩大视野训
2、练视点从最里面的方形开始一层一层向外展开,再从最外面的方形开始,一层一层向里收缩。缓解眼疲劳操:搓手运动,现在开始。将双手轻轻敷在眼睛上。“停”!眼脑机能训练完毕。眼脑机能训练完毕后:“记忆是一门科学,讲究科学的方法。请同学们回忆一下,什么是连锁记忆法?”先要讲清楚什么是连锁记忆?引导孩子理解着记,举实例说明。二、复习连锁记忆:指名说、开火车说。三、 速记训练:经过科学系统的训练,我们每一位同学都有机会成为记忆小神童,下面就进入今天的速记乐园。1. 一分钟速记:请同学们保持科学坐姿,注意力高度集中,深呼吸一次,深呼吸两次,暗示自己:记得快,记得准,一分钟速记预备!开始!(课件呈现10个词语)枫
3、叶 菊花 桔子 柿子 树洞睡觉 松鼠 可爱 青蛙 秋天 2. 谁愿意与大家分享你的记忆成果?指名汇报。(23名)3. 同桌交流记忆成果。(或2分钟计时默写)4. 开火车汇报记忆成果:第一个同学:我的记忆成果是:x个。后面依次为:x个,x个,x个5. 同桌交流记忆故事。6. 全班汇报记忆故事。7. 二分钟记忆:保持科学坐姿,注意力高度集中,深呼吸一次,深呼吸两次,暗示自己:记得快,记得准,二分钟速记预备!(课件呈现1520个词语)天鹅 白纸 房子 桃子 铅笔 菠萝 枕头 棉花 酒瓶 蜘蛛 尺子 空气 米饭 花卷8. 谁愿意与大家分享你的记忆成果?9. 同桌交流记忆成果。10. 开火车汇报记忆成果
4、:11. 同桌交流记忆故事。12. 全班汇报记忆故事。四、反思感悟。孩子们,这节课你一定有很多收获或感受,想与大家交流。下面就把你最想和大家交流的话题分享给我们吧。(要求孩子交流内容丰富,从多角度与大家交流。如,评价自己、评价同学、评价老师,谈对文本的感受、收获等)结束语:让我们插上快速记忆的翅膀,为实现心中的梦想而努力吧。下课:起立,我们的目标是“掌握记忆技巧,实现心中梦想”(全班学生)快速记忆课教学设计二二、 眼脑机能训练:四、 速记训练:13. 一分钟速记:眼泪 大雁 芦苇 撒娇 飞行 清风 波纹 喘气 狮子 耳朵14. 谁愿意与大家分享你的记忆成果?15. 同桌交流记忆成果。16. 开
5、火车汇报记忆成果:17. 同桌交流记忆故事。18. 全班汇报记忆故事。19. 二分钟记忆:苹果 妈妈 吃饭 大桥 轮船 玫瑰 沙滩 柳树 蝴蝶 高兴 手机 鸡蛋 汽车 木匠 房屋20. 谁愿意与大家分享你的记忆成果?21. 同桌交流记忆成果。22. 开火车汇报记忆成果:23. 同桌交流记忆故事。24. 全班汇报记忆故事。快速记忆课教学设计三三、 眼脑机能训练:五、 速记训练:25. 一分钟速记:花草 引号 金子 蜗牛 冰山 象牙 海峡 潮水 佛像 安全 26. 谁愿意与大家分享你的记忆成果?27. 同桌交流记忆成果。28. 开火车汇报记忆成果:29. 同桌交流记忆故事。30. 全班汇报记忆故事。31. 二分钟记忆:既然 故意 报复 独自 不料 诚心诚意 祝贺 迅速 重复 恰恰 缓和 外婆 建议 表达 烦恼 32. 谁愿意与大家分享你的记忆成果?33. 同桌交流记忆成果。34. 开火车汇报记忆成果:35. 同桌交流记忆故事。36. 全班汇报记忆故事。快速记忆课教学设计四(听课课前交流:四、 眼脑机能训练:指名说、开火车说
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