届江苏省扬州市高三上学期期中考试生物试题解析版文档格式.docx

1、组成蛋白质的氨基酸根据能否在人体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸。2、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。3、糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。【详解】A、麦芽糖和淀粉彻底水解后的产物均为葡萄糖，蔗糖水解后的产物为葡萄糖和果糖，A错误

2、；B、细胞核和细胞质的遗传物质都是DNA，B错误；C、磷脂、核酸和ATP组成元素是C、H、O、P、N，C正确；D、组成蛋白质的氨基酸就是要至少含有一个氨基和一个羧基，并且一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，D错误。故选C。【点睛】本题考查生物体内物质的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，形成知识网络进行识记。2.如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是A. A中肯定含有S元素B. 多肽中B数目等于C的数目C. 多肽链需经过进一步加工才能形成一定功能的蛋白质D. 蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因1、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，基本组成单位是氨基酸，

3、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同大约分为20种；氨基酸经过脱水缩合反应形成肽链，一条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质，蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关。2、由题图可知，A是C、H、O、N等元素，B是基本组成单位氨基酸，C是连接氨基酸的肽键。【详解】A、蛋白质不一定都含有S元素，所以A中可能含有S元素，A错误；B、氨基酸脱水缩合反应过程中，肽键数=氨基酸数-肽链数，环肽形成过程中氨基酸数=肽键数，因此B的数目不一定与C数目相等，B错误；C、多肽

4、链需要经过盘区折叠等加工手段才能形成有活性的蛋白质，C正确；D、生物多样性的根本原因是基因多样性，D错误。【点睛】本题的知识点是蛋白质的组成元素和基本单位，氨基酸的脱水缩合反应过程，蛋白质结构和功能多样性的原因，识记相关知识即可解答，注意B选项中有个别题考查环肽。3.下列有关细胞中的化合物及细胞的结构与功能的叙述中，错误的是A. 在细胞中可降低生化反应活化能的物质不一定都是蛋白质B. 不是所有细胞的核糖体形成都与核仁有关C. 人体细胞呼吸释放的二氧化碳不一定都来自线粒体D. 不是所有细胞接受信息的受体都分布在细胞膜表面1、原核生物和真核生物的区别是原核生物没有以核膜为界限的细胞核，只有核糖体一

5、种细胞器。2、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大部分是蛋白质，少部分是RNA、。3、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：（1）相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合，花粉与柱头结合后，刺激萌发花粉管；（2）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞通道细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流；（3）通过体液的作用来完成的间接交流，如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞。【详解】A、降低活化能的物质是酶，有少部分的酶是RNA，A正确；B

6、、原核生物没有细胞核，也没有核仁，但有核糖体，B正确；C、人体无氧呼吸产生的物质是乳酸，所以人体细胞呼吸释放的二氧化碳一定来自于线粒体进行有氧呼吸第二阶段的反应，C错误；D、细胞接受信息的受体有的在细胞内，没在细胞膜表面，例如性激素的受体在细胞内，D正确。【点睛】本题要求识记酶的本质，人体呼吸作用的过程，细胞之间信息传递的过程，原核细胞核真核细胞的区别，知识跨度较大，所以在识记时需要熟读教材。4.下列有关细胞内物质和结构的比值关系，正确的是A. 细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B. 人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低C. 相同形状的细胞，其细胞表面积/体积的比

7、值与细胞大小呈正相关D. 适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的低答案B细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。【详解】A、种子萌发时，代谢旺盛，所以结合水/自由水的比值比休眠时高，A错误；B、人体细胞线粒体在不断产生CO2，消耗氧气，所以O2/CO2比细胞质基质低，B正确；C、细胞体积越大，其细胞表面积/体积的比值（相对表面积）越小，C错误；D、停止CO2供应

8、后，在短时间内C3的生成了降低，而其消耗基本不变，所以C3含量降低，而C5的消耗降低，由C3还原而来的C5基本不变，所以C5含量上升，因此C5/C3的比值上升，D错误。故选B。【点睛】本题考查了水的存在形式及作用、影响光合作用的因素及细胞呼吸相关知识，要求考生能够掌握细胞代谢过程中自由水和结合水的含量变化，掌握影响光合作用的环境因素以及对三碳化合物和五碳化合物的含量变化，再结合所学知识准确判断各项。5.如图表示高等植物细胞代谢的过程，下列相关叙述正确的是A. 过程产生的能量全部储存于ATP中B. 过程都发生在基质中，但不一定都产生ATPC. 过程产生的C6H12O6中的氧来自水和CO2D. 若

9、叶肉细胞中过程O2产生量大于过程O2消耗量，则该植物体一定积累有机物据图分析，图中表示细胞渗透作用吸水，表示光反应阶段，表示暗反应阶段，表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，表示无氧呼吸的第二阶段，表示有氧呼吸的第二、第三阶段。【详解】A、细胞呼吸释放的能量，大部分以热能的形式释放，少部分储存于ATP中，A错误；B、图中发生在叶绿体基质中，不产生ATP，需要消耗ATP，发生在细胞质基质中，发生在线粒体基质中，B正确；C、过程代表暗反应阶段，产生的C6H12O6中的氧全部来自CO2，C错误；D、若叶肉细胞中过程O2的产生量大于过程O2的消耗量，说明叶肉细胞中光合作用合成的有机物大于其呼吸作用消耗的有

10、机物，但是叶肉细胞中光合作用积累的有机物不一定大于整个植物呼吸作用消耗的有机物，因此该植物体不一定积累有机物，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的详细过程，能够根据图示物质变化及其反应条件等判断图中各个数字代表的生理过程的名称，注意D选项中区分叶肉细胞和整个植株。6.如图为探究绿色植物的相关生命活动过程的实验装置。对图示装置的分析错误的是A. 红色小液滴移动的距离表示装置内O2的变化量B. 若要测呼吸速率，应将该装置置于黑暗中并设置相应的对照组C. 若要测光合速率，应给予一定的光照，单位时间内小液滴移动的距离可代表总光合速率D. 打开阀门并移除NaOH溶液后，此装置A、B对

11、照可用于研究水份对光合作用的影响据图分析：图示装置可以测定净光合速率和呼吸作用速率，在黑暗条件下液滴左移的距离代表呼吸作用消耗O2的量，在由光照的条件下，液滴右移的距离表示光合作用释放的氧气量（净光合作用）。【详解】A、据图分析可知，关闭阀门，装置内只有呼吸作用时气体压强不会变化，光照时光合作用释放氧气使气压增大，小液滴移动的距离表示装置内的变化量，A正确；B、测呼吸速率时，应将该装置置于黑暗中，同时对照组的植物应换成死的但大小等与实验组相同的幼苗，其他条件均相同，B正确；C、测光合速率时，应给予一定的光照，单位时间内小液滴移动的距离可代表净光合速率，C错误；D、打开阀门并移除NaOH溶液后，

12、此装置中植物的光合作用来自于其根吸收的水，故可用来验证水是光合作用的原料，D正确。【点睛】本题结合装置图，主要考查光合作用与呼吸作用的测定，强化学生对相关实验的理解与应用，重点是理解装置如何测定光合作用和呼吸作用。7.某生物细胞周期中的三个阶段（用、表示）示意图如右，每个阶段内绘有含不同DNA最的细胞数目示意图，据图判断下列正确的是A. 一个细胞周期可表示为过程B. 基因突变主要发生于阶段C. 阶段进行DNA复制导致染色体加倍D. 观察和计数染色体的最佳时期在阶段内细胞周期的概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。分析题图：细胞内细胞内DNA含量由2N4N，为DNA

13、分子复制时期，即S期；细胞内DNA含量为4N，为DNA分子复制后期和分裂期，即G2期+M期；细胞内DNA含量为2N，为DNA分子复制前期。即G1期。【详解】A、根据试题分析，一个完整的细胞周期为，A错误；B、DNA复制发生在阶段且易发生基因突变，B正确；C、阶段进行DNA复制但染色体数目没有加倍，C错误；D、观察计数最好选择有丝分裂中期，即阶段内，D错误。【点睛】本题考查了细胞周期相关的知识，分析图中各数字所代表的时期结合有丝分裂的特点进行解答。8.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是A. 被病原体感染的细胞的死亡属于细胞坏死，不利于机体稳态的维持B. 细胞衰老表现大部分酶活

14、性下降，细胞核变大C. 诱导癌细胞正常分化和凋亡是癌症治疗的可选策略D. 细胞分化使各种细胞的功能趋向专门化，提高了各种生理功能的效率答案A1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的