关于学校师德考核制度优秀范例Word文件下载.docx

1、（1）加强个人修养，服饰整洁大方，说话和气，待人有礼，诚实守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，说话要有事实根据，办事力求从实际出发，勇于开展批评与自我批评。（2）遵守公共场所秩序，严谨在网上传播反动言论。二、奖励措施1、学校每学期组织一次，把师德考核评议结果作为教师评先树优的前置条件。2、面向教师的市级以上先进个人、政府教学成果奖、高级职称评定等务必在上学期的师德考核评议中获得优秀等次。3、用心按照学校师德师风基本规范要求自己的，将优先评选为师德优秀教师，并予以奖励。三、处罚措施1、有下列情形之一的教师予以批评。（1）政治活动无故缺席二次者。（2）备课、作业比进度慢二天者。（3）上课不执行课堂

2、常规，家访没有完成者。2、有下列情形之一者，取消评优资格。（1）经检查无教案上课。（2）体罚或变相体罚学生一次。（3）不用心参加教科研活动。（4）酒后上课，上班时间睡觉，做私活。3、有下列情形之一者，年度师德考核为不合格。（1）无视国法校纪，对教育教学工作敷衍了事，经校方劝导依然我行我素。（2）不遵守教师法，不全面贯彻党和国家教育教学方针的。（3）体罚或变相体罚学生，造成严重后果和恶劣影响的。四、考核评定标准（1）师德评议考核的标准务必经全体教师会讨论，并经85%以上的教师同意后实施。（2）每学期教师师德考核评议结果务必在学校进行不少于5个工作日的公示，教职工知晓率到达100%。关于学校师德考

3、核制度优秀范例（二）1、建立健全教师师德建设考核机制。每年对在职教师进行一次师德考核。2、成立师德考核小组，成员由学校校长、党支部、书记、工会主席、教师代表组成。全校教师师德考核工作，在中心校统一领导下以学校为单位进行考核。3、制定考核标准及办法，开展礼貌小家、先进工作者、优秀班主任、优秀德育工作者和学生最满意教师、师德优秀教师、师德标兵、优质服务标兵等评选活动。4、考核分为优秀（95分以上），合格（90分以上），基本合格（80分以上），不合格（80分以下）。注：满分为100分。考核中要严格按照中小学教师师德考核评价标准（附后）进行打分评价。5、将师德状况纳入教师的考核，评优，评先，职务晋升，

4、职称评定，奖励晋级。师德考核结果，要作为对教师评聘和奖惩的重要依据，并记入教师个人档案。对考核为优秀等次的教师，在全校通报表扬，并向上级部门推荐参评上一级师德标兵评眩对于被评选为师德标兵的教师给予物质和精神上的奖励。对基本合格的教师实行诫免，对不合格的不予聘任。6、实行师德一票否决权。对师德有较突出问题的教师，在评先、评优、职务晋升等方面实行一票否决。参照国家公务员暂行条例，对违反教师职业道德，造成不良影响的，根据不同状况，经有关部门批准，给予警告、记过、记大过、降职、撤职行政处分。是党员的，按照中国共产党员纪律处分条例（试行），视不同状况，分别给予警告、严重警告、撤消党内职务、留党查看、开除

5、党籍处分。对严重违反职业道德的，根据全民所有制事业单位辞退专业人员和管理人员暂行规定，予以辞退;造成极坏影响的，给予取消教师资格、开除公职处分;对触犯刑律，构成犯罪的，移交司法机关追究刑事职责。对违反教师职业道德，但不够行政处分或党的纪律处分的，视不同状况，予以批评教育、通报批评、扣发工资、调整工作或解聘。关于学校师德考核制度优秀范例（三）师德考核评价制度一、师德考核对象：学校在职在编的全体教职工。二、师德考核组织：学校成立由学校、家长、教师组成三个层面的师德考评组织具体负责师德考评工作。三、师德主要从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教八个方面进行考

6、核。四、师德考核采取自述、考评表、访谈相结合的办法，由教师考核组、家长考评组、学校考核组三个层面的考评得分按规定比例累加后，综合各方面评价意见和教师本人教育教学实绩作出考核结论。五、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。六、考核结果作为评先树优的前置条件。七、考核结果公示期为五天。八、本制度经教职工大会透过后实施。关于学校师德考核制度优秀范例（四）为贯彻落实教育部、中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发中小学教师职业道德规范的通知、中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于贯彻落实中小学教师职业道德规范的若干意见和徐汇区教育系统贯彻落实中小学教师职业道德规范实施意见的精神，围绕

7、学校促进师生共同主动发展的办学目标，有效推进素质教育，特制定上海市田林第三中学师德考核办法。一、考核原则1.坚持公平、公正、公开的原则。2.坚持以履行职业道德规范为主要考核资料，考核结果与教职工绩效工资挂钩。二、考核时间一学期一考核，并于每年的5月、12月进行。三、考核小组组长：校长副组长：书记、工会主席组员：教导主任、年级组长、教研组长、教师代表四、考核资料根据学校师德规范实施细则、教师绩效工资分配方案，对教师在师德方面的表现，包括爱国守法，廉洁自律;爱岗敬业、关爱学生;严谨笃学、教书育人;言传身教，为人师表等方面进行全面考核。五、考核程序1.被考核人填写考核表并进行自我评估，自评成绩以10

8、%的比例记入总分。2.被考核人在组室内作述职报告，教师间进行互评，互评成绩以20%的比例记入总分。3.对被考核人所任教班级的学生、家长进行问卷调查，成绩各以15%的比例计入总分。4.学校考核小组在广泛听取，征求各方面意见的基础上，经群众讨论，确定被考核人的考核成绩，并以40%的比例计入总分。上述四项分数经汇总后，考核小组按照有关规定，确定被考核人相应的考核等第，并构成书面考核结果。5.学校考核小组将书面考核结果通知被考核人;校级领导的考核，由各教育主管部门按有关规定组织实施。6.被考核人若对师德考核结果有异议，能够在接到考核结果通知之日起5日内向学校考核小组提请复核，考核小组应在5日内提出复核

9、意见，并以书面形式通知本人。7.师德考核结果，存入本人人事档案。六、考核结果与运用（一）考核结果考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等第。优秀人数约占教职工总数的30%。（二）结果运用1.师德考核结果，作为对教师评聘和奖惩的重要依据，并记入教师个人档案。2.凡在师德考核中被确定为优秀等第的教职工，在评优评先等方面优先思考。3.凡在师德考核中被确定为基本合格、不合格的，当年年度绩效考核相应定为基本合格、不合格。七、考核标准见附件：上海市田林第三中学师德考核评价表其中，为师德底线指标。八、附则1、本办法解释权归学校校长室。2、本办法与学校教职工绩效考核同时进行。3、本办法自教代会透过日开始执行。

10、上海市田林第三中2010年6月上海市田林第三中学教师师德承诺书（讨论稿）为努力践行社会主义荣辱观，用心推进和谐校园建设，做人民满意的教师，我将严格遵守中小学教师职业道德规范和徐汇区教育系统贯彻落实中小学教师职业道德规范实施意见的有关规定，并郑重承诺：1、爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，做终身学习的模范;2、不传播违背党和国家方针政策的言论;3、不对本职工作敷衍塞责;4、不以任何理由、任何方式干扰正常的教育教学秩序，损害学生利益;5、不讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生，不体罚或变相体罚学生;不以分数作为评价学生的唯一标准;6、自觉抵制有偿家教，绝不利用课余时间强制或变相强制学生参加有

11、偿补课等活动;不组织加重学生课业负担的大面积补课;不利用学校资源和场地进行家教或为他人家教带给条件;7、不以任何方式利用职务之便理解学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费;8、不举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班;9、我作为（中共党员教师、高级教师、区局学科带头人、中青年骨干教师、三奖获得者），能做到不到民办非学历教育机构等单位兼职兼课;10、严格执行学生明白收费卡;11、在考试、评估考核、职称评审、科研教研等工作中，不弄虚作假。12、不出现其他违背教师职业道德的言行。以上十二条，敬请同事、学生、家长、社会予以监督。承诺人：年月日

12、关于学校师德考核制度优秀范例（五）师德师风考核办法第一条：考核资料：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等八个方面，详见XX学院XX师德考核评价标准（附件一）。第二条：考核范围：全校教职工。第三条：考核工作小组：有工会具体负责考核。第四条：考核时间：每年7月份。第五条：考核的过程和结果运用：1、根据考核资料被考核人进行自我考核打分。2、级部或科室根据工作表现有主要负责人进行考核打分。3、考核小组进行综合评价。根据需要，对评价标准中部分项目，采取由学生及学生家长问卷评定的办法。4、学校考核小组对每个教师的考核等次，张榜公布考核结果;被考核人若对考核结果有

13、异议，可在接到考核结果的3天内申请复核，学校考核小组在收到申请后10日内提出复核意见。公示期满并无异议后，将师德师风考核材料交被考核人签字，最后存档。5、考核结果分为优秀（90分以上）、合格（89-70分）、不合格（69分以下）三个等次。其中自我评价占20%，级部或科室评价占30%，考核组评价占50%（参考学生以及家长评价）。6、师德师风考核结果，要作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据。7、师德师风考核等次优秀的，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先思考。8、师德师风考核不合格的，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣处绩效工资，教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格、解聘。9、