华南师范大学《小学语文教学法》在线作业题库9及满分答案Word文件下载.docx

1、3第9题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。A.分散识字B.形声识字法C.集中识字D.象形会意识字法D4第12题关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。A.拼写B.语法C.标点D.运用规则5第13题哪一个不是“口语交际”的特点A.即时性B.情景性C.复合性D.自主性6第1题 本身既是承载、传递信息的声音，也是传递说话人思想感情的工具。口语7第2题由于白话文的推广，识字方法放弃了几千年来的 传统，并被 取代。集中识字 分散识字（法）8第5题我国语言文字的独特性在于其总体特点是_，音、形、义结合。以形表义9第14题在古希腊，对话包含两层意思

2、：一是指一种文体，即问答体或对话体。二是指一种 。教学方式10第15题（）是检验对内容标准的达成度。评价11第7题分散识字分散识字又称“随课文识字”，其基本做法是借助汉语拼音和“独体字”让学生随课文识字，保持“字不离词，词不离句，句不离文”，将识字教学寓于阅读之中。题目分数：9.012第10题10、语文（1）语言和文字，语文程度指阅读、写作等能力；（2）语言和文学，中学语文课本。（现代汉语词典中的解释）13第17题情景识字法 情景识字法：一个字（词）的意思是随着语言环境的确定而最终得到确认的，情景识字法即根据语言环境来识记和理解字形。10.014第6题清朝时期我国的语文教育统称为“国语”课。错

3、，当时称为“国文”课。15第8题学生学习知识的过程，实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程，也是学习科学精神、创新精神，乃至正确世界观逐步形成的过程。对16第11题中国的学校大概产生于夏代，那时的学校教育内容主要是“六艺”。17第16题习作教学就是教给学生一定的写作模式和写作技巧。错，习作教学不仅要教给学生一定的写作模式和写作技巧，更要引导学生如何积累素材，体验生活。口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。C.自主性D. 复杂性2第9题3第10题下列哪项不属于语文课程的性质。A.基础性B.实践性C.综合性D.单一性5

4、第17题语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。A.科学实用B.人文教育C.文学D.艺术语文课程应致力于学生 的形成与发展。语文素养7第6题8第7题9第13题1932年版的开明国语课本由_主文、丰子恺插画。叶圣陶11第4题合作学习合作学习，是指学生在学习群体中“为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习”12第8题阅读教学阅读教学是学生面对文本，在教师的组织与引导下，围绕一定的话题，以对话的方式，经历感悟、积累、迁移的心理过程，逐步形成能力、丰富情感的一种实践活动。13第11题14第2题机械地繁琐地去掌握字的意思，也有一定的作用。错，机械地繁琐地去掌握字的意思，不

5、仅低效，而且容易引起厌学情绪。15第5题阅读可以是一个单向活动。错，阅读不是一个单向活动，是一个对话的过程。16第14题语文教育就是语言和文学教育。1、错，语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为人文教育的价值，不仅仅指语言和文学教育。“语文素养”和“语文能力”没有什么实质性的区别 错“素养”一般理解为修养、涵养。它是经过长期熏染教化或学习实践而养成的内在的、达到一定高度的品性和素质。能力是指人能胜任或能完成某项活动的自身条件，包括心理条件和心理特征。素养和能力的形成都必须经过一个培养的过程，但素养是一种达到一定水平、且更具有内隐性、既有功利性，又具有非功利性的心理特征，而能力有强

6、有弱，且主要具有功利性。1第8题语文主要是通过（）来影响人生的。A.写作B.表达C.阅读D.听说2第12题（）是保障语文教育质量的最低目标。A.考试大纲B.教学大纲C.教学设计D.语文课程标准3第13题4第15题5第16题标准是 的尺度，具有公共性、可完成性、可评估性。7第4题我们应摒弃单纯的写作技能训练，把习作建立在 的基础之上。阅读培根说：“读史使人_，读诗使人_，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”明智，智慧。（顺序不可颠倒）9第9题黑山北关实验学校的集中识字教学继承了清末的文学家王筠运用汉字规律指导识字教学的思想，并在其基础上发现了汉子的形声规律，最后以_作为集中识字教学的主要方法。基本字带字10第10题阅读教学包含三个要素 、学生 、 教师 文本8.012第14题口语交际口语交际就是交际方为了一定的交际目的，运用自己的口头语言和适当的表达方式和交际对象进行思想、感情、信息等交流的一种言语活动。15第3题语文新课程标准中的三个维度是：知识和能力、目标和过程、情感态度和价值观错知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观16第6题语言文字以及由语言文字构成的作品都属于文化的范畴17第11题成就水平就是对学生在学习中可能出现的水