苏教版科学五年级下册学第三、四单元变式题.doc

1、班级： 姓名：第三、四单元变式题一、对号入座 岩石、雌雄同体、可再生资源、古代植物、卵胎生、遗骸或痕迹、沉积岩、雄性育儿、不可再生资源、根、30%、哺乳、卵生、滑石、茎、石英、方解石、岩浆岩、石墨、十个月、生成方式、金刚石、胎生、变质岩、白云母、化妆用品、叶1除了用种子繁殖外，植物还可以用 根 、 茎 、 叶 进行营养繁殖。2植物的繁殖方式：吊兰 茎 ；宝石花 叶 ；胡萝卜 根。 3产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生 ；直接生出小动物的繁殖方式叫 胎生 。4我在妈妈“肚子”里住了 十个月 。 5动物的特殊繁殖方式有：蜗牛 雌雄同体 ；海马雄性育儿；皱唇鲨卵胎生；鸭嘴兽哺乳、卵生。6岩石 组成地球的外壳

2、,有些岩石裸露在空气中,更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。7地质学家按岩石的 生成方式 ，把岩石分成岩浆岩、沉积岩、变质岩三类。8由岩浆冷却形成的岩石叫 岩浆岩；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫 沉积岩 ；在高温高压下发生变化形成的岩石叫 变质岩。9化石是古代动植物的遗骸或痕迹。10煤是埋在地下的古代植物 ，在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。11 石墨是制造铅笔芯的主要原料， 石英是制造玻璃的重要原料。12 方解石和白云母是两种常见的能透光的矿物。13滑石是最软的矿物,纯净的滑石是生产化妆用品的好原料。14 金刚石是自然界中最坚硬的矿物。15地球上的资源可以分为可再生资源和不可再生资源。

3、16据资料统计，我国对矿物资源的回收利用率不到 30%。二、构建概念图科学名词：岩浆岩、沉积岩、岩石、变质岩、化石、煤、石油天然气连接词：分类、岩浆冷却、岩石中动物或植物、泥沙岩石碎屑沉积、古代植物、古代湖泊海洋生物、岩石高温高压下等。三、实验探究1哥白尼小组在学习完“植物的生殖方式”以后，知道了种植马铃薯时，通常是将它的块茎切成几块，每块种薯上要保留一个芽眼，芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗，没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽。为了验证该知识，哥白尼小组设计进行了下面实验。请根据这一实验分析回答问题：两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若

4、干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。（1）马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为_无性繁殖（或营养繁殖）_。（2）哥白尼小组作出的假设是马铃薯块发芽的原因是受芽眼的影响 _。（3）哥白尼小组设置甲、乙两花盆的目的是 形成对比实验 。2妈妈怀胎十月，诞生一个小生命。下面是小生命在妈妈子宫里不同时期的生长发育图，代表了胎儿在母体内1个月、3个月、5个月、9个月和10个月的发育时期，请按要求回答下列问题。 1 2 3 4 5 （1）请将胎儿按照从小到大的发育时期将图片排序：

5、1、5、2、3、4 。（2）胎儿在妈妈肚子里住了 大约280 天，孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为5.5 千克。（3）我们应该怎样珍爱生命，回报父母的养育之恩？帮父母做一些力所能及的家务。好好学习，用好的成绩回报父母。 郝奇心小组对成员李哲的妹妹从出生到六个月生长情况进行了统计，并制作了06个月的身高生长曲线图，请同学们观察后回答问题。 问题一：婴儿在 1 月和 2 月身高生长速度最快， 6月身高生长速度最慢。问题二：婴儿06个月的身高生长具有 先快后慢 的规律。 4.李四光小组对一块岩石进行观察记录如下： 岩石外形为长方体，用眼观察发现花斑状花纹，不透明，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组

6、成，用手摸感觉粗糙且颗粒较粗；闻上去没有气味；用小铁棍轻轻敲打会发出低沉的声音；用指甲、铜钥匙、铁钉都不能划出痕迹；用放大镜没有看到岩石里有空隙；放入水中没有冒出小气泡。分析观察记录，我认为这块岩石是_花岗岩_。组成该岩石的黑色颗粒是 云母 ， 白色颗粒是 石英 ，肉红色颗粒是 长石 。 5设计实验，模拟变质岩的形成。实验名称：模拟变质岩的形成实验材料：一盒不同颜色的 橡皮泥 ，两块塑料垫板。实验过程：（1）准备一些不同颜色的 橡皮泥 ，把它们搓成大小不同的圆球，堆在一起，它们分别表示 岩石中的不同成分 。（2）把 橡皮泥 放在两块塑料垫板之间，不断 加压 。（3）观察不同压力下橡皮泥的状态，我们会发现不同颜色的橡皮泥变扁了 。 实验结论：当地球表面的岩石被深埋于地下时，往往会在高温和高压下发生变化，形成变质岩。 。