1、C.学术腐败5.超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投,责任( )。A.在作者不在刊物B.在刊物不在作者C.既不在刊物也不在作者6.学生是否可以随意使用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改中阐发的学术理念和思 想()。A.是B.否C.无法判断7.在选题过程中,研究者一般会对所要研究的问题形成一定的假设。关于假设下列说法不 正确的是()。A.假设可能对确定立意和主题、研究方法设计、资料收集和数据采集等,造成一定的预设性影响B.假设需要在研究和试验过程中进行检验C.假设应在研究过程中根据实际情况加以修正D.研究者应该坚持先行假设的偏好8.关于学术批评,下列说法不正确的是( )。A.应杜绝不正之风B
2、.不同学术观点的争议要采用公开发表学术批评文章进行C.学术批评要坚持学术与学术对话D.以“侵犯名誉权”为由,对批评者进行批判9.同一篇论文在内部资料上刊登后,再次在公开发表的刊物上发表,( )。A.属于一稿多投B.不属于一稿多投C.属于重复发表10.引用未发表作品()。A.应征得作者同意并保障作者权益B.可以不用经作者同意,只要注明出处即可C.只能采用直接引用的方式11.行为人不适当引用他人作品以自己的名义发表的行为属于学术不端行为中的(A.过度引用B.抄袭12.学术规范是根据()制定的有关学术活动的基本准则,反映了学术活动长期积累的经 验。A.学科发展规律B.学术发展规律C.社会发展规律13
3、.对首次发表的内容充实了 50%或以上数据的学术论文( )。14.著、编著和编都是著作权法确认的创作行为,但独创性程度不同。三者的独创性程度 从高到低的顺序排列是()。A.著、编著、编B.编著、著、编C.编、编著、著15.有一位著名学者经常遇到一些刊物的约稿,在盛情难却之下,他把以前发表过的几篇 文章重新组合成一篇,用新的标题交给某刊物的编辑部,很快得到发表。请问,这位学者 的做法你认为是否属于学术失范行为?:C.说不准16.综述具有评述性的特点,一般来说,综述( ),否则就不成为综述,而是手册或讲座。A.应有作者自己的观点B.应不带作者自己的观点C.应全面论述别人的观点17.未经他人许可,不
4、当使用他人署名,属于( )行为。18.()是指学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担 的社会责任和义务,以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。A.学术伦理B.学术规范C.学术风气19.有时为了单纯追求论文数量,“化整为零”的现象时有发生。一篇博士论文,用的是 同样的试验材料或样本,在撰写时分成了好几章,每一章都有材料方法、结果分析、讨论 与结论等,前言部分大同小异,样本就是同一组样本,在答辩时是一篇论文,发表时就以 多篇论文投往不同刊物。对以上做法的评价正确的是( )。A.把博士论文进行肢解发表,属于一稿多投的形式B.因博士论文字数较多,分开发表符合学术规
5、范C.因博士论文章节各异,分开发表符合学术规范20.引用过程中要避免过度引用,尤其是避免过度引用( )的论著。A.某一特定作者B.某一国家作者C.某一区域作者二、不定项选择题每题2分,每个题目可能有不止一个正确答案,全部答对得 2分,漏选得1分,多选错选不得分。1.以下说法符合综述的相关规定的有( )。A.检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作B.注意引用文献的原创性、代表性、可靠性和科学性C.以评述为主,不可罗列文献D.引用文献要忠实于文献内容E.综述中引用文献与其他科研论文一样,遵守“适当引用”的规范,防止抄袭F.可以在别人综述的基础上形成自己的综述得分:2答题情况:正确正确答案:A,B,
6、C,D,E2.人文社会科学的学术资源包括( )等。A.学术身份B.学术荣誉C.研究项目与经费D.研究空间及设备A,B,C,D3.附在论文和专著后面的参考文献的规范要点是( )。A.论文应含作者名、题名、期刊名、出版年、期次、起止页码B.专著应含作者名、书名、出版地、出版者、出版年、版次C.网络文献应含作者名、文献名、网址、网上发布时间、访问时间D.这些文献在文内注释中未引用过的不能列入A,B,C4.)。在所有涉及人类被试的实验中,研究过程本身应体现对人的尊重和保护,包括:(A.禁止在试验中让被试人承受不适当的或本可以避免的危险B.除某些研究方法的需要外(主要针对医学心理学研究),所有实验必须在
7、被试人或其合法代表人知情同意的前提下进 行C.不得使用强迫、欺骗或利诱等手段使被试人参与实验D.必须尊重被试人的隐私权和自由参加或退出实验的权力E.不得协助或者参与外国科研团队在我国开展在其本国违法的、有悖伦理的实验F.必须根据国际上相关规定的更新,及时制定和更新我国在人类实验方面的规定条款G.对于涉及个人信息的统计工作,包括个人的医学信息和网络电子信息,不得单方面公开被露所掌握的他人信息,更不 得用于非法交易5.学术规范是为了()。A.防范学术研究中可能出现的失误与偏差B.为学术研究创造一个公平、公正、有序的环境C.保障和推动学术研究持续、文明、健康的发展D.增强学术共同体的凝聚力E.保障学
8、术共同体的和谐6.为了节省篇幅或使意思明确,弓I用者可以对引文作一定限度的增删。下列操作正确的有 ()A.增加的内容可以夹注的方式注明,或加括号表示B.删节处通常使用省略号C.被省略号连接的部分一般应在同一段落中,超过同一段落应分两段引用D.被省略号连接的部分不管是同一段落,还是不同段落,都不用分段引用2 答题情况:7.科研项目实施需遵守以下哪些规定?A.需按项目资助单位的规定及时提交项目年度进展报告、结题报告或者研究成果报告等书面和电子版材料,不得提交弄 虚作假的报告、伪造的原始记录或者相关材料B.不得侵占、挪用项目资助经费C.不得泄露国家秘密D.不得滥用科研资源谋取不当利益和严重浪费科研资
9、源8.以下关于编著的说法正确的是( )。A.编著工作要求编著者对于自己所从事的专业要有深入全面的理解,对于资料能辨别主次,善于取舍,在文字表达上能 做到条理清晰,深入浅出。B.编著中的引文部分需在正文中标明出处,可采用“顺序编码制”或“作者一出版年制”,并在文末或章节末列出参考 文献的详细信息。C.在书后象征性地例举几个参考文献, 或者仅用某些名家文献做点缀,或在前言、后记中说什么“引用文献未注明出处, 在此一并表示感谢”云云,都是不合乎学术规范的,实际上是为其抄袭行径做掩护。D.个编者可能同时或先后参加不同书籍的编写,编写内容可以大量的重复,甚至可以完全相同9.下列关于抄袭和剽窃行为的说法正
10、确的是( )。A.在自己的文章中使用他人的思想见解或语言表述,而没有申明其来源B.将他人创作的作品当作自己的作品发表,不论是全部发表还是部分发表,也不论是原样发表还是删节、修改后发表的 行为,应该认为是剽窃与抄袭行为C.抄袭是将他人作品的全部或部分,以或多或少改变形式或内容的方式当做自己的作品发表D.剽窃指未经他人同意或授权,将他人的语言文字、图表公式或研究观点,经过编辑、 拼凑、修改后加入到自己的论文、著作、项目申请书、项目结题报告、专利文件、数据文件、计算机程序代码等材料中,并当作自己的成果而不加引用的公开发表10.抄袭和剽窃的区别是()。A.抄袭是指行为人不适当引用他人作品以自己的名义发
11、表的行为B.剽窃是行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容,或窃取他人的创作(学术)思想或未发表成果作为自己的作品发表C.抄袭是公开的照搬照抄,而剽窃却是偷偷地、暗地里进行的D.抄袭和剽窃没有本质的区别,均属于学术不端行为E.抄袭是可以原谅的行为,而剽窃是不可以原谅的行为11.关于参考文献的规定以下说法正确的是( )。A.参考文献的选择遵循原创性、必要性、重要性的原则B.不许因为作者或编辑部原因,故意引用本人、他人或某个刊物的文献C.不得隐匿参考文献D.论著后参考文献的数量越多越好12.关于学术批评以下说法正确的有哪些?A.书评是学术批评的重要方式和重要成
12、果B.学术批评要坚持学术与学术对话C.要以正确的态度对待尖锐的正当批评D.不同学术观点的争议要采用公开发表学术批评文章的办法进行13.学术引用()。A.有利于将成果放在相关学术史的适当位置B.是学术评价的重要指标C.其伦理状况是学术职业化程度的衡量尺度D.能够体现出研究成果的学术价值和社会价值14.下列属于学术不端行为的是( )。A.抄袭剽窃、侵吞他人学术成果B.篡改他人学术成果C.伪造或者篡改数据、文献、捏造事实D.伪造注释E.没有参加创作,在他人学术成果上署名F.未经他人许可,不当使用他人署名G.违反正当程序或者放弃学术标准,进行不当学术评价H.对学术批评者进行压制、打击或者报复等15.综
13、述中的引用要注意以下哪些事项,才能避免抄袭。A.引用文献要是原始文献,必须是自己通篇阅读后,了解了文献的整体意思,才能做到正确引用B.引用文献不是照抄别人的表述方式,应该对前人文献的方法或结果进行归纳、总结、综合与分析,而不是像记流水账 似的罗列C.综述中经过对前人研究的综合概括与分析,要提出自己的观点,要从“质”上避免抄袭D.可以引用别人的转述或把别人对该文献的评价作为自己的评价二、判断题每题2分,请判断正误,正确作答得 2分,错答不得分。1.重复发表是指作者向不同出版物投稿时,其文稿内容(如假设、方法、样本、数据、图 表、论点和结论等部分)有相当重复而且文稿之间缺乏充分的交叉引用或标引的现象。A.正确B.错误2.与他人合作或者接受他人委托完成的发明创造,申请专利的权利根据合同的约定确定, 该合同必须事先经单位主管部门的审核。3.学术职业化的重要标志之一,是在学术界能否形成多数人认可和自觉执行的学者职业伦 理。4.国际学术界对于“一稿多投”较为普遍的定义为:同样的信息、论文或论文的主要内容 在编辑和读者未知的情况下,于
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