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1、二、阅读过去作业和考卷上做错的题.自己曾经犯错误的地方,往往是自己薄弱的地方,仅有当时的更正是不够的,还要适当地进行强化训练.三、有选择地做题,并从数学思想上进行.到现在,同学们都已做了大量的题,已经没有必要拿到题就做,可选择其中三类题做.第一类是初看还没有解题思路的;第二类是最近做错的;最后一类是自己以前做得比较慢的.这三类题往往是自己掌握得不太好的地方.因此,要认真做,做完后,还要从数学思想方法上进行,比如它的解法中用到了初中数学中的哪些数学思想？一道题的解法中蕴含的数学思想,往往为这道题的解题思路指明了方向.通过挖掘一些题解法中的数学思想,我们就会形成一类问题的解题理念,收到举一反三的效

2、果.四、训练考试能力.有的同学平时成绩很好,但考试时发挥不出来,这个问题可通过加强训练来解决.同学们除了参加学校里的模拟考试外,每周双休日在家对应着中考时间,用与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练,并对每次训练结果进行分析比较,既可发现问题,查漏补缺,又可提高适应考试的能力.第二篇：冲刺复习计划1.保证每天早晨语文一篇古文或两篇古诗.（这个时候比较清醒易于记忆）2.每天中午一科历史政治看课本或老师发的篇子.（中考虽然开卷,可是你基本没时间看,而且题都比较活,很难找到答案.）3.每天回家主攻数理化.可以交叉复习,以免疲惫.比如先数学再物理再化学.每科1.5小时.（化学主要记反应方程式,还有最后那

3、道计算一定要拿到分.买本中考金刊吧,我以前用的时候觉得不错；物理还是得背公式,还有一些比较特殊的实验；数学就是回归课本的过程.把课本例题过一遍.）4.每科保证一周做两套卷子,最好是往年高考真题.周六日静下心来掐时间练一练.自己判分,一定按照答案认认真真改错.把没弄懂的告诉老师,让她帮你解决.5.再有就是考试心态了,还有一定把字写清楚.好不好看放一边,尽量别写连笔字一笔一划写.但是不要速度太慢答不完卷子.第三篇：2013冲刺中考复习规划有人说：初一是季前赛（热身）,初二是常规赛（积累）,初三是季后赛（冲刺）有人说：初一是地平线,初二是台阶,初三是屋顶也有人说：初一是大自然的小鸟,初二是人工大棚饲

4、养的小鸟,初三是笼子里的小鸟.初三与初一、初二有如下不同：1、课程难度不同初三与初一、初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶,初三年级所学内容更加综合,如数学将会学习到中考压轴题二次函数和几何三大变换,物理将会学习到初中物理的难点力学和电学,同时英语和语文的综合性也将会提上新的台阶,并且将会新增加一个化学学科,无形之中更加加重了学生的负担.2、不同初一学习方法重在把握基础,重在把基础概念、基础理论吃透,为初二的内容奠基础.初二学习方法重在把握基础和专题,重在几何的学习,同时注重知识点之间的联系和关联.初三学习方法重在综合性,注重初一、初二知识点之间的联系,把握考点和题目的本质内容,这

5、与初一、初二有着本质上的区别.3、考试结果差距不同初一、初二大家考试都比较平均,最高分和最低分差别有也不是非常大,但是进入初三后,如果考试不太理想那么将会和高分学员差距非常大,因为初三考试将会全区全市统一排名.4、考试形式不同初一、初二年级的所有考试都非常具有“模块化”性质,即当前学什么内容就考什么内容,这样往往很多学生容易发挥正常.但是进入初三开始,考试形式将不会在具备“模块化”性质,反之考试具备“全面性”特点,每次考试内容基本覆盖了初一、初二的所有内容,这就使得很多同学在进入初三后成绩会走下坡路.5、考试心态不同初一、初二考试,同学们都没有任何感觉,并且都是“谈笑风生”走进考场,在“高谈阔

6、论”走出考场.而初三孩子们最大的变化就是“紧张上考场,忐忑出考场”.尤其是一模考试甚至会出现失眠.6、学科数量不一样从初一到初二,我们增加了物理新学科,但是从初二到初三我们将会又增加化学新学科,这样我们的备考科目将会增加至5科,这样使得我们的时间非常紧张.很容易出现“捡了西瓜丢了芝麻”的状况.7、需要关注信息量大初一、初二需要我们关注的信息基本局限于竞赛杯赛类,但是到了初三我们需要关注的信息量非常大,家长和学员需要关注：签约（什么时候签约？如何签约？签约后如何规划？）、中招咨询会（什么举行）、如何报志愿、如何应对中考、每一个阶段应该做啥等等8、与父母、老师沟通不一样进入初三家长感触最大的时曾今

7、活泼的孩子将会变的比较沉默,甚至和自己说话出现严重的抵触心理,其实每一届初三都如此,孩子们压力增大同时伴随青春期到来将会与父母沟通减少.9、学习生活压力不同初三学习压力很巨大,不光有文化科目,同时还有体育等课程,尤其是到了初三下学期学校将会不断的增加体育测试,这样增加学生们体力和脑力的压力.针对于即将进入初三的孩子们,我们需要做好冲刺,赢得季后赛！不管有哪些不同,从中我们知道初三我们应该成熟了,应该变得坚强,应该有更多的压了,我们更应该挖掘问题,克服这些问题,我们需要早规划,早起步,不要等到快中考时才紧张,我们应该从初二升初三时就为中考准备！只有这样,最终才能笑傲中考,赢得比赛.第四篇：以长跑

8、而论,九年级下学期相当于冲刺的阶段,这一阶段是同学们从未体验过的紧张、劳累而枯燥、功利而缺乏乐趣的学习生活,而且面对第一次用自己的实力决定自己的前途.语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等九门功课都要集中复习,心理压力恐怕也是前所未有.但面对这种状况,我们只有迎着困难上,却没有办法完全避开这个生活的考验.为此,为大家准备了考前100天规划,希望对大家有所帮助.中考复习百日冲刺计划六部曲使用这个计划时,要尽可能跟上学校老师的教学思路;也可以自己设计复习进度,时间可以根据自己调整.第一部：各学科各单元的基础知识复习 （时间：30天）1.把课本从头到尾认真的看一遍.把相关的知识点画下

9、来,认为重点的要用红笔做记号.2.把学过的知识唤醒,拾起忘记的知识.3.要做一些相应的习题来帮助理解和记忆.第二部：各学科各单元的专题知识复习 （时间：20天）1.买一本有一、二轮复习的辅导书,像PK中考,5年中考3年模拟等等.在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍,并做好记号,表明这个我已经看过了但不会.2.要详细做各单元的复习题,不要漏掉知识点.有难题要看原理.往往一道题含盖的知识点很多,这类综合题是最练习头脑的.3.要总结公式,定理,要领,单词,语法,诗词,文学基础,化学方程式,反应原理,各种实验等等.第三部：单科目的知识整合 （时间：1.做一些单科的历年的中考习题,可以看答案,

10、问老师和同学,看答案的目的是学习中考的题是如何解答的,改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法.把做错的题用红笔画下来,并改正,写不下的要粘小条.每份都要自己批改出来,以备考前浏览用.2.在做题中总结解题的方法,和一些常用,但课本中没有还必须要会的知识.这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用.因为不是每天都能用上,所以会忘记的.3.建立一个错题集,不要重新抄录题目再重做.要把你做的中考习题集留好,能订的订在一起,最好能用一个分页夹来装材料.第四部：仿真模拟强化复习 （时间：15天）1.各学科要按中考的时间来做中考模拟题,不要看答案,限时完成并记时,留意自己做卷子的时间是不是在缩短或延长.做完

11、自己批改,找出不足之处.有错误的卷子要留好订好.备用不能扔.把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起.有能力的话,要找其它同考区（县）的模拟题做,还有重点中学出的考前模拟题（指有中考教师参加出题的学校）.2.要在解题的时候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,总之要在做题的时候学习如何使用技巧.3.要在做题的时候养成边做边检查的习惯,如果这时候还有写错字,做错题,抄错题等不良习惯,这可就是你中考的杀手了.这些平时不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎了.每每高分都和你擦肩而过.后悔不已.第五部：强化中考考点,压轴大总结 （时间：10天）1.找各学校的压轴题来做,历年也可以,

12、这是中考的方向.2.以往没出过的题在这里进行复习时,今年可能就会出了也不一定的.3.找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题,加大见识.第六部：考前浏览 （考前一个星期）1.把以前所有学过的知识点（册）和总结拿出看,这个时候会的就会了,不会的就还是不会了,只能如此了.2.把以前所有做过的习题集册拿出来看,尤其是错题,看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误.这些错误要在中考的时候避免再现.3.把课本知识再从头看一遍,看一看自己画的重点和要点,再记一遍,有利于考试时的思考.第五篇：中考作为初中阶段最重要的一项考试,一直以来都是学生和家长们关注的焦点,进入三月后,各大中学的复习备战状态也愈加显现：第一

13、轮总复习即将陆续展开、一模考试紧随其后“虎视眈眈”.当中考的硝烟日益弥漫,学生们对于最后100多天的复习冲刺也倍感紧张.为了帮助初三生正确梳理复习脉络,我们采访了拥有多年一线教学经验的南京市中学高级教师李西宁.一百天,跟着复习计划走一般来说,各校中考总复习大致分为三轮,第一轮复习根据课本来梳理基本知识,从3月11日左右开始到4月下旬一模考前结束；第二轮复习为专题专项复习,重在训练学生的能力,将散乱的知识点融会贯通、形成知识体系,约在5月下旬结束；第三轮复习为综合强化训练,通过实战操练来查缺补漏,一般从5月底持续到中考前.李西宁老师表示,中考试题无论从考试范围还是考试知识点来说,都相对较少,因此

14、只要在最后这100多天里,紧跟老师的复习计划,做到每个知识点的熟练运用,那么即便是平时基础不太扎实的同学,也可以在中考中取得突破性进展.而对于一些“吃不饱”的同学,李老师建议,在课下与老师进行个别交流,根据自身学习情况建立一张个人的复习计划表.“在复习中突出自己的问题,并针对性地进行解决,这样也可以让复习效率提升.需要指出的是,很多同学常以为一个知识点听懂了即是掌握了,殊不知在实际运用中,每个知识点都会衍生出各种不同的问题,因此大家在课后还需不断回顾,并且多加练习,这样在考试中才能保证不管遇到什么题目,都能找到与之相对应的知识点来解答.”多做题,但别一味冲刺难题做题是对理论知识的进一步巩固与实检,因此每一位老师在复习中都会强调学生在理解的基础上要加强练习,以保证知识点的熟练掌握和运用.在做题的过程中,很多同学也存在着一个通病,那就是一味追求难题偏题.为了能够与其他同学拉开差距,不少成绩不错的学生都将许多精力投入在最后一道大题的攻关上,在练习中也非高难度题不做,但是一