人教版八年级下册地理《东方明珠香港和澳门》教案Word文档格式.docx

1、港澳地区与祖国内地密切的经济联系。2.教学难点针对地狭人稠的现状,如何实现拓展空间与保护环境的双赢;香港、澳门与祖国内地间合作模式的转变。教学过程【引入新课】（学生听歌曲香港别来无恙）香港是一个美丽的地方,正如同学们在歌中听的那样,它经历了100年的荣辱、沧桑、风雨和成长;澳门曾被葡萄牙侵占了400多年,也和香港一样,是祖国母亲又一个在外漂泊400多年的儿子。如今她们已先后回到祖国的怀抱。本节课我们就来学习香港和澳门地区,来了解它们的自然地理特征和经济特征。【板书课题】第三节“东方明珠”香港和澳门【板书】一、特别行政区（一）【展示投影片】香港和澳门地区略图投影片,教师引导学生通过读图,回答几个

2、问题。【提问】香港和澳门靠近哪个省?各位于珠江口的哪一方?各与哪个经济特区邻近?【对比总结】1、香港和澳门的地理位置 香港位于珠江口东侧,毗邻广东省深圳经济特区;澳门位于珠江口西侧,毗邻广东省珠海经济特区。（1）香 港位置 位于广东省珠江口东侧,毗邻深圳市范围 由香港岛、九龙和新界及周围200多个岛屿组成面积 1092平方千米（1995年）居民 人口630多万（1995年）,中国血统占98%,其中祖籍广东省最多经济 1.加工工业发达,以出口外销为主 2.对外贸易是重要经济支柱 3.旅游业发达（2）澳 门位置 位于广东省珠江口西侧,毗邻珠海市范围 由澳门半岛、凼仔岛、路环岛三部分组成面积 16平

3、方千米（1995年）居民 人口42 4万（1995年）,中国血统占95%以上（祖籍主要为广东省）经济 1.博彩业兴旺 2.旅游业是重要经济来源之一 3.加工业兴起,产品出口美国、香港、西欧.（二）引导学生阅读课文,归纳有关“一国两制”的内容。【强调总结】我国政府已先后于1997年7月1日、1999年12月20日分别对香港和澳门恢复行使主权,并在两地设立特别行政区,实行“一国两制”政策,对两地现行社会、经济制度50年不变,以保持港澳的社会稳定和经济繁荣。香港和澳门的回归,不是简单意义上领土的失而复得,它意味着中国任人宰割的时代已经一去不复返了。（三）【合作探究】.阅读图7.31,对照图7.28,

4、说说香港城市建设用地的分布特点。学生分组讨论,派代表回答,教师总结: 香港人多地少。且山地居多,平原少。建设用地多沿海平原分布,山地多为植被。“上天”建设高层建筑,下海填海造地,成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式。（四）【板书】二、港澳和祖国的密切联系【活动设计】读下图,说一说,香港和祖国内地各有哪些优势?学生读图,归纳。香港优势:资金、信息、技术和管理经验。祖国内地优势:土地、劳动力、资源,并给香港提供日常生活消费品。师:思考一下,根据双方各自的优势,港澳和祖国内地,特别是临近港澳的珠江三角洲地区,应该如何发挥各自的优势,进行紧密合作?学生阅读教材64页的阅读材料“前店后厂”,说一说港澳

5、地区和珠江三角洲地区各自扮演什么角色?这种合作能给双方带来哪些好处?学生阅读、讨论。生:对港澳来说,解决了土地和劳动力问题;对珠江三角洲来说,解决了资金、技术、管理经验和产品营销等问题。港澳地区和珠江三角洲地区“前店后厂”的合作模式,发挥各自的优势,在改革开放初期起到了重大作用。因为当时祖国内地对国际市场缺乏了解,资金、技术和管理水平也较为欠缺,这种合作模式大大促进了珠江三角洲地区的经济发展。东方明珠香港和澳门教学设计知识目标1、运用地图，说出香港和澳门的位置、范围;2、使学生了解香港和澳门的人口密度、经济等人文地理特征;3、使学生理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。能力目标1、初步培养学

6、生的综合分析、获取图文信息的能力;2、使学生初步掌握人多地狭及外向型经济发达”这一类国家或地区的一般分析和认识方法，初步培养学生的归纳总结能力。情感价值目标1、通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育;2、通过本节教学，使学生初步形成协调人地关系与可持续发展的观念。1、香港和澳门概况：位置、范围、人口等。2、祖国内地与港、澳之间的密切联系。教学工具课件导入新课多媒体播放歌曲东方之珠和七子之歌导课：曾引起欧洲列强的觊觎，被迫流浪，现在她们回来了，在祖国宽阔的怀抱中，她们更加光彩熠熠。这两颗明珠就是首先让我们来了解香港和澳门的概况。板书：一、特别行政区

7、指导学生阅读课本59页图7.28，1、香港：位置：中国大陆的东南端，位于珠江口东侧、与广东省相邻范围：由香港岛、九龙、新界组成人口：约710万（2010年）面积：1104平方千米欣赏图片学生看图，利用地图找出香港的位置、范围、人口、面积等，作答完成表格认识香港区旗。回答它曾被哪国侵占，哪年回归的?计算香港的人口密度，得出“人多地狭”的结论。2、澳门中国大陆的东南端。位于珠江口西侧，与广东为邻由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成55万（2010年）29.7平方千米指导学生阅读62页读图7.36图，讨论完成下列问题：1、港澳地区的产业类型?2、香港的经济地位?3、澳门的支柱产业?4、谈谈港、澳地区与祖国

8、内地的经济联系5、香港最大的转口贸易伙伴?读图认识澳门概况及区旗。回答它曾被哪国侵占，哪年回归的?计算澳门的人口密度，得出“人多地狭”的结论。阅读60、61页三幅图：讨论“上天下海”完成活动题，此外，“寸土寸金”的香港为什么还要保留大片绿地?设计用意：理解香港和澳门的历史及自然概况深刻理解“人多地狭”的含义。二、港澳与祖国内地的密切联系优势互补、互惠互利香港：是世界著名的自由贸易港、重要的国际金融中心、贸易中心、信息服务中心及航运中心。澳门：博彩旅游业为支柱。分析港澳发展经济的有利与不利条件：指导学生完成63页的活动。阅读材料63页，讨论“前店后厂”的模式对珠江三角洲地区和香港各提供了哪些优势

9、条件?各有哪些好处?讨论完成64页的活动题课后小结学完这节课,你有什么收获?课后习题1.与香港和澳门相邻的省区的简称是（ ）A.粤 B.桂 C.云 D闽2.香港和澳门地处祖国大陆的（ ）A.北端 B.东南端 C.南端 D.西端3.香港城市建设中保留大片的绿地，其原因是（ ）A.香港土地面积大，有大量空地闲置B.香港人口密度小，有大量空地闲置C.为了绿化、美化、净化城市环境D.香港土地价格昂贵，很少有人开发4.香港人多地少，可供城市发展的土地有限，解决香港土地不足的办法是（ ）A.建设城市绿地B.建设高层建筑C.限制工业发展D.减少城市绿化用地5.香港“上天”（建设高层建筑）、“下海”（填海造地）是因为（ ）A.建设水平高 B.资金充足 C.人多地少 D.眼光远大参考答案：A C C B C