1、小记者摄影培训5月份：小记者新闻采访培训6月份：小记者写作培训及评比一、活动目的:为了让小记者队伍更规范,为了以后活动更顺利地开展,对小记者提出纪律要求并进行分组和培训二、活动内容:对小记者队伍进行纪律培训三、活动地点:四楼会议室四、 活动过程:1、 第3周:对139名小记者按年级进行分组，确定各年级所坐的位置，并确定年级组长和班组长。2、 第4周：规范小记者言行，并进行上下楼及站队的训练。一、活动目的：培养学生掌握摄影基本技巧，激发摄影兴趣，增强审美能力。二、活动内容：邀请报社获家长摄影人员对学生进行摄影知识讲座，参加摄影实践，进行摄影作品展览。三、统筹安排，确定课程4月份开始进行摄影培训（
2、孩子自己对摄影有一定的兴趣。必须得到家长的支持。）1、第一周学习基础摄影知识。选择摄影专家为同学们开设摄影专题讲座。如构图、光影、人物、风景等。要求学生在理论上基本掌握这些基础的摄影技巧。为摄影打下一个扎实的基础。2、第二周在理论的基础上，带领学生进行时间探索。首先对校园的环境进行拍摄，根据学生的具体情况，制定相应的拍摄主题。3、第三周对学生的作品进行指导评价。摄影完成后与学生一起对照片进行具体的分析，肯定优秀，指出不足，力求学生的摄影水平能得到提高。4、每一次在亚教网上对学生的摄影作品进行展评，对好的作品在校报和晚报上投稿。写作是作为一名合格小记者的基本功，为了能够提高学生的写作水平，更有质
3、量地完成新闻稿件，在5月份进行小记者的写作培训。二、活动地点：三、活动过程：第二周:了解新闻,知道新闻与写作的区别,如何写新闻,布置学生发现身边的新闻,并完成作业。第三周:了解采访,知道采访的步骤和准备.布置学生采访任务。第四周:学生展示自己的新闻作品,和采访作品,教师进行指导与评价。（将学生好的作品在亚教网上展示，投稿到校报和沧州晚报。小记者写作培训1、 小记者站结合晚报社的主题征文或自定主题征文进行稿件征集活动，并结合学生的投稿，对学生进行写作方面的指导，提高学生的写作水平。2、 根据一学期的学期与活动，对小记者进行综合评价。希望根据活动计划能够顺利地开展各项活动，提高小记者的各项能力，使小记者团成为一个充满活力的团体。
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