小学消防岗位责任制Word格式文档下载.doc

1、2、协助校长做好学校消防安全工作，对校园内的消防安全管理工作负分管责任。3、组织消防安全检查，研究隐患整改措施，督促消防安全隐患的整改。4、组织制订消防安全管理制度，并认真贯彻落实。5、做好学校消防器材配置和管理工作，使之处于良好的状态。6、对本单位发生火灾，积极组织扑救，并会同有关部门或人员查明火灾原因，提出整改措施及处理意见，坚持四不放过原则，即：事故原因不查明不放过；师生员工没有受到教育和责任者没有受到处罚不放过；没有采取可靠的防范措施不放过；责任人没有受到处理不放过。7、积极选派消防安全人员参加业务培训和学习，提高有关人员的业务素质。 三、各部门消防安全岗位责任制 1、办公室：责任人X

2、XX主任： 各类政策、法规、上级各类相关文件的收发、传送以及相关材料、档案的管理。 2、德育处： 学生各类消防教育活动的宣传、计划、组织、安排以及材料的收集。 3、教学处： 相关教材的征订，教学计划的检查，实验室、功能室的消防安全设施设备的配置、检查。 4、后勤处：责任人XXX主任 学校消防设施设备的安排、配置、检查；重点检查学生宿舍、食堂等的消防安全设施；确保消防通道畅通。 5、实训处：责任人XXX 实训处各消防设施、设备的配置、检查，确保消防通道畅通； 6、安保处： 配合街道所辖派出所、消防中队、总务处做好学校消防工作，及时传达上级各类消防安全工作精神；监督学校各消防安全工作实施，排除各消

3、防隐患。7、信息中心：责任人XXX辅导员信息中心、多媒体教室、语音室、电视广播站等处各消防设施、设备的配置、检查，确保消防通道畅通。8、教科室： 图书馆、学生阅览室等各消防设施设备配备、检查；做好防火、防电管理教育；图书资料安全管理。四、安全员、消防设施维护员消防安全岗位责任制1、在学校校长或分管校长的领导下，做好本岗位消防安全工作。2、熟悉和掌握本岗位的工作职责和工作任务，认真贯彻落实各项消防安全管理制度。3、积极参加消防业务培训和学习，认真了解有关消防法律、法规，熟知“三懂三会”。即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法。会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。4、消防设施

4、维护员工应做好学校消防设施的检查、维护、保养和管理工作，使之处于良好的状态。5、在日常消防安全工作中做到勤检查、勤巡逻，发现问题及时汇报，主动消防隐患，并认真做好台帐记录工作。6、树立高度的工作责任心，坚守工作岗位，严禁酒后上岗。五、教职员工消防安全岗位责任制1、了解和掌握有关消防常识，认真执行学校消防安全管理制度，做好职责范围内的消防安全工作。2、积极参加消防知识学习培训，熟知“三懂三会”具体内容。即：3、爱护各类消防器材、设施，不随意挪用消防器材，不乱堆杂物而堵塞通道。4、严格遵守禁烟、火规定和动用明火申请制度。5、发生火灾及时报警，并服从命令，做到机智、勇敢、迅速参加扑救。6、加强对管辖

5、范围内人员的消防安全教育，提高全体学生的消防安全意识。 龙鹏小学安全领导小组 2013年9月1日龙鹏小学消防安全应急预案为规范和加强我校消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全地组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。一、组织机构：1、总指挥：肖 颖 顾问： 廖志军（梧桐派出所分管消防民警） 副总指挥：寻风格2、工作小组：灭火行动小组：组长：雍贵 组员：袁伟浓、 刘文标、赵样飞、付 华、景 阳 主要职责：火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应

6、尽力想办法救人。疏散引导组：肖明良 组员：黄小霞、周立群（一楼），邹玉琴、张远玲（二楼），苏菊红、胡建成（三楼）以及各班班主任。当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。通讯联络组：宋叶萍 组员：王云飞 一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报镇教办。救护安全组：关莉斯 组员：庄新更、陈雄辉、徐凯、黄文洁。当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施， 及时现场救护或移交120急救中心。二、预防措施

7、 1、开展消防知识的宣传工作 定期带学生到村消防队参观学习，让学生能掌握基本的消防安全知识，增强安全意识，并根据消防知识进学校要求，通过广播、闭路电视、黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度等。2、加强学校消防硬件建设 教学楼按要求配置ABC类干粉灭火器，消防水带、水枪等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。设立行政办公室为学校消防管理办公室。3、设置必要的消防设施标志 在校园内设置学校示意图，标明消防设施，水源和消防宣传标志。4、经常巡查，排除隐患。对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。三、应急措

8、施 1、发生火灾时，由现场教师或学生向校长或副校长或学校行政报告，学校领导立即通知广播室，由广播室指挥相关人员立即行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。切断电源、广播告知。（稳定全校师生情绪，防止引起全校恐慌） 呼叫110，并根据实际情况呼叫120打开校门（当班门卫） 灭火行动组到位，扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。疏散引导组到位；疏散线路原则上由就近楼梯口直往学校操场或教学楼前广场，特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。2、撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同楼层优先原则，先撤离所在楼层的学生（离火源近的班

9、级先撤），后撤离其他楼层的学生，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到各就各位。如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。四、火灾后有关行动1、指挥小组得悉消防紧急情况后立即集中校长室，各种小组集结校长室或指定位置待命。2、各级指挥小组成员在组长及上级消防指挥系统的统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。迅速发出紧急警报，组织仍滞留在教学楼的所有人员撤离。迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止滋生其它灾害。迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至

10、附近救护站抢救。加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3、积极做好师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。4、迅速了解和掌握受灾情况，及时汇总上报。五、有关要求 1、沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止学生因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。2、学生不得参与救火。学生疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。3、稳定学生情绪。无论校园何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操场或教学楼前广场，学生撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班主任应迅速清点学生人数，并向指挥教师汇报学生情况。4、扑灭初起火源。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势漫延，为学生疏散争取更多时间，在学生末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。5、确保通信联络。在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系，把有关情况报告总指挥。 2012年3月16日9