人教版八年级下语文教学计划、进度表格Word下载.doc

1、析 本学期八年级下册教材共分为六个单元。第一单元的课文有的是回忆录，有的是传记，主要是谈作者的人生经历，让学生感悟人生，第二单元是散文诗，都是作者由寻常事物所激起的心声，第三单元关于人与自然，要引起人对生存环境的忧虑和思考。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。初二下册语文的学习，是初中学习过程的第二个阶段是初二与初三的过渡阶段，教学重点上升为培养学生热爱语文，学会积累，并且能在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的能力，使语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并运用到写作中

2、去。学情析从整体来看，学生身上好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）并没有养成，学习兴趣和学习态度较初一有所落后，语文的综合能力也要在原来的基础上严加训练，争取有所提高，两个班级语文水平都不是很高。今后一定要从减少低分层提高优秀率入手。但也有一部分学生比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，对作业是抱着敷衍的态度。口头能力和理解能力均有待提高。目标知识与能力目标与：1、 识字和写字对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，教材要求掌握的生字。强调使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。2、 阅读加强朗读指导，用普通话正确、流利

3、、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累。3、 习作留心周围的人、事、物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。过程与方法目标：1、通过预习，收集课

4、文相关资料等环节，逐步培养较强的自学能力。2、课堂通过自主、合作、探究的学习方式，培养独立创新的能力。情感态度与价值观目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。重难点一、教学重点：1、会写本学期教材中出现的生字词及生字拼音。2、能默写语文书后面的古诗以及教材要求背诵的文言文及现代文，解释文言文重点字词。3、赏析文章的精彩句段，学习文章的写作技巧。4、理解现代文的主题思想，概括文章的主要内容。5、理解文言文的内容，解释重点字词的意思，会翻译重点句子二、教学难

5、点：1、赏析精彩句段，学习文章的写作技巧和语言运用技巧。2、理解文章的主要内容和中心思想，结合自己的经历发表自己的见解。提高作文水平。3、在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。主要措施 1、抓好生字词拼音字形的积累，上课强调学生做好笔记，做好作业（对欠交作业的学生进行登记跟踪），反复听写，争取课课过关。2、利用课前5分钟进行默写古诗文，课后跟踪，落实重默，争取让所有学生过关。3、进行文言文教学时要求字字翻译，积累文言基础，学习翻译方法。4、提高课堂效率，尽量做到少讲精讲，让学生在课堂中掌握概括主要内容的方法和赏析字词句段的方法。5、鼓励学生大胆发言，允许学生自由发言，求同存

6、异，形成自主、合作、探究的学习方式。6、鼓励学生多读课外书，开阔视野，积累好词好句。7、结合教材单元主题，进行作文写作专题训练。坚持写周记。8、尝试分层教学，让大部分学生都有上进心。成龙中学2014学年第二学期教学进度计划 单 位（学校）：成龙中学 填报时间： 2015 年 2月28 日姓名语文 班 级1、2 课时/周6/周 总课时 96教学任务1， 严抓基础，掌握教材中的生字词，能够积累运用，古诗文默写尽量不失分。2， 让学生学会概括文章的主要思想和内容，理解文章的结构及写作手法，分析文章的精彩句段以及关键词，学习语言运用的技巧。3，写作，结合本学期课文内容进行写作训练，提高写作水平。说教学

7、目标 与要求1、 积累教材中出现的生字词及生字拼音能默写教材要求默写的内容。2、掌握理解现代文的主题思想、概括文章的主要内容的方法。3、能分析现代文课文的重点语段（包括环境描写、人物描写、写作手法等）4、理解文言文的内容，解释重点字词的意思，会翻译重点句子。5、能写完整的作文。教学重点1、 掌握教材要求掌握得生字词。2、 能理解古文中重点字词，默写教材要求默写的古诗文。3、 掌握现代文的阅读技巧。明教学难点1、 赏析精彩句段，学习文章的写作技巧和语言运用技巧。2、 理解文章的主要内容和中心思想，结合自己的经历发表自己的见解。3、提高作文水平。学生情况目前纪律班里纪律还不够好，学生基础薄弱，男生

8、厌学情绪较严重，学习积极性要提高。本 学期 计 划周次时间课时教学内容教具设备13.13.75期末考试卷评讲、课后古诗黑板、PPT23.83.14藤野先生我的母亲33.153.21列夫托尔斯泰 写作43.223.28与朱元思书月考3.294.4月考评讲五柳先生传64.54.11马说送东阳马生序74.124.18诗词曲五首写作84194.25雪海燕94.265.2写作 综合性学习105.35.9小石潭记期中考115.105.16期中考评讲岳阳楼记125.175.23醉翁亭记满井游记135245.30诗五首写作 145.316.6综合性学习敬畏自然156.76、13喂出来写作166.146.20云南的歌会端午的鸭蛋176216.27吆喝写作 综合性学习186.287.4复习197、57.11复习、考试教研组长意见：教导主任签名：