二年级综合实践活动课程教案.doc

1、第一部分 探究与实践第1单元 养成服务活动主题主题一 我的物品各就各位活动目标能归类整理自己的物品，让我们的物品各就各位。活动方式说一说（自己物品的摆放情况）做一做（动手整理自己的物品）比一比（看谁整理的效果好）涉及方法分类法、调查法计划课时1课时活动主题整理我的书架活动过程为什么？发现问题新书还没来的及看，旧书已经长时间不看而落上了厚厚的灰尘，我想我有必要整理一下我的书籍，使它们能有序的在书架上陈列。怎么办？活动准备如何让我的书像图书馆、阅览室一样摆放的有条理呢？查阅有关图书分类的知识，尤其关注少儿图书的分类。如何做？实施阶段第一步：把我们需要整理的书籍放在一起。第二步：分类（绘本类图书、卡

2、通动漫类图书等）第三步：归类统计类别数量（本）类别数量（本）绘本类卡通动漫类儿童文学教育类艺术类科普类第四步：将分类完的书整齐地摆放在书架上。总结评价评价内容自评同学评价家长评价我的图书分类能力我的整理能力我的整理结果总结收获通过整理你的书，你的收获是什么？第一部分 探究与实践第2单元 生活环境活动主题主题二 零食与我们的生活活动目标健康吃零食活动方式问一问（周围的人吃零食的情况）说一说（怎样吃零食才健康）做一做（为小学生科学吃零食提出建议）涉及方法文献法、调查法计划课时1课时活动主题怎样吃零食才健康？活动过程为什么？发现问题爱吃零食是小学生的普遍现象。学会选择营养相对均衡、全面的零食。怎么办

3、？活动准备在家里做个小调查，看看爷爷奶奶、爸爸妈妈都爱吃什么零食。如何做？实施阶段一、 小调查记录调查对象、爱吃的零食及吃零食的习惯。二、交流讨论1、 选择健康的小零食。2、选择正规厂家生产的食品。3、选择两餐之间吃零食。4、注意用餐卫生。三、做一做 写一份倡议书。总结评价评价内容自评同学评价家长评价我参与活动的积极性我的沟通能力我收集资料的能力我想表达想法的能力总结收获吃什么零食才更健康？第一部分 探究与实践第2单元 生活环境活动主题主题三 开心假期活动目标学会合理安排自己的假期活动方式说一说（自己假日做过哪些快乐的事）查一查（小伙伴周末都在干什么）做一做（做个合理的周末计划）涉及方法调查法

4、、访谈法计划课时1课时活动主题我们的周末生活活动过程为什么？发现问题想好好安排一下我的周末生活，但自己一时又拿不定主意。怎么办？活动准备邀请小伙伴一起调查同学们的假期生活。如何做？实施阶段一、 调查。记录调查对象、在哪度过假期、在做什么、对于这样过假期的感觉。二、调查结果一共调查了（ ）人，在（ ）的人最多，共有（ ）人，在（ ）的人最少，一共有（ ）人。周末感到开行的有（ ) 人，不开心的有（ ）人，无所谓的有（ ）人。三、交流通过讨论，我知道了：学习是重要的，健康的娱乐也是重要的。 只要能合理安排好时间，劳逸结合，学习、劳动和娱乐都能给我们带来快乐。四、设计自己的周末计划总结评价评价内容自

5、评同学评价家长评价我参与活动的态度我与小伙伴间的互动我的任务完成情况我的计划安排情况总结收获请爸爸妈妈帮你写写你有计划安排的周末和以前有什么不同。第一部分 探究与实践第3单元 人文社会活动主题主题四 我的收藏博览会活动目标收藏物品活动方式问一问（了解收藏的知识）查一查（搜集关于收藏的资料）做一做（制作一张收藏卡）涉及方法文献法、访谈法、分类法计划课时1课时活动主题我的收藏音乐光碟活动过程为什么？发现问题别人都有自己的小收藏，我很羡慕。怎么办？活动准备了解什么是收藏、哪些东西可以收藏、收藏的途径、收藏的一般步骤如何做？实施阶段一、 问一问1、 什么是收藏？ 2、收藏有哪些步骤？（选择、鉴别、欣赏

6、、保存）二、查一查1、哪些东西适合学生收藏？ 2、收藏给我们带了了哪些好处？3、收藏的物品怎样管理和保存？三、做一做（制作收藏卡）1、看看我收藏的音乐光碟。2、我来给它们分类。3、我们来做收藏卡。总结评价评价内容自评同学评价家长评价我参与活动的态度我搜集资料的能力我的设计制作能力我的任务完成情况总结收获通过这个活动，你收获了什么？第一部分 探究与实践第4单元 自然科技活动主题主题五 神奇的风活动目标探究风的神奇活动方式看一看（找一找风的影子）查一查（和风有关的成语）说一说（你对风的感受）做一做（学习制作小风车）涉及方法观察法、文献法、实验法。计划课时1课时活动主题风与我们的生活活动过程为什么？

7、发现问题风在我们的生活无处不在。你能发现风的影子吗？风是怎样形成的？它和我们的生活有什么样的关系?怎么办？活动准备1、组建活动小组；2、小组分工（了解风的级别和特点、了解人们如何利用风、了解风给我们带来了哪些不便和危害）如何做？实施阶段一、 查一查1、 有关风级的资料。2、人们如何利用风。3、风给我们的生活带来的不便。二、做一做学习制作小风车。三、玩一玩、想一想拿着风车玩，想想怎样才能使小风车转得更快？总结评价评价内容自评组评师评我与同学的合作我的分工落实情况实践能力查找资料能力动手制作能力认真思考能力交流总结能力总结收获通过此次活动，你了解了有关风的哪些知识？第二部分 劳动与技术第1单元 制

8、作篇巧巧手课 题活动一 旧物改造活动目标每个人家里都有很多废旧材料，如果善于发现和改造，这些材料就会变成既环保又美观的物品，让我们一起变废为宝。活动内容1、 改造手提袋2、利用废旧纸杯美化生活计划课时一课时巧手行动改造手提袋材料准备：纸质手提袋一个、几张不同颜色的彩纸、胶棒或双面胶、剪刀、铅笔、毛线等。制作过程：1、构思并画好自己喜欢的卡通形象。 2、选择纸张，将彩纸垫在设计图下，拓印出各部分图形的轮廓线。 3、用剪刀将彩纸上画好的各部分图形剪下。 4、将各部分图形粘贴在手提袋的相应位置。 5、创意手提袋完成。利用废旧纸杯美化生活材料准备：废弃的一次性纸杯、铅笔、剪刀、彩笔。一、 用一次性纸杯

9、做小花盆制作过程：1、将废弃的纸杯清洗干净并晾干，分别在三个纸杯底部用铅笔戳个小洞，作为花盆底部漏水的小孔。 2、选择一个纸杯，在其外壁上用铅笔画好小草图案，并用彩笔图上喜欢的颜色。 3、用剪刀将小草以外的部分剪去。 4、在另一个纸杯外壁上用铅笔画好花朵的图案，并用彩笔涂上喜欢的颜色。 5、用剪刀将花朵以外的部分剪去。 6、装饰第三个用来做小花盆的纸杯。7、将三个纸杯按照顺序套起来，迷你小花盆就制作完成了。二、用一次性纸杯做太阳花制作过程：1、将一次性纸杯的上边缘剪去，使剪后的高度为6-7厘米左右。 2、将剪刀检出花瓣的形状。 3、给花瓣涂上你喜欢的颜色，在杯底画上交叉线。 4、用铅笔将花瓣向

10、外卷曲，然后将两个花瓣套在一起，一朵太阳花就制作完成了。拓展活动1、 请你用其他废旧材料制作一个手提袋。2、 请你研究一下纸杯的平面展开图。第二部分 劳动与技术第1单元 制作篇巧巧手课 题活动二 制作相架活动目标利用生变的废旧材料，设计和制作相框。活动内容1、 自制筷子相架2、 自制魔术三角相架计划课时一课时巧手行动自制筷子相架材料准备：剪刀、五根筷子、橡皮筋、双面胶、照片及各种装饰品。制作过程：1、将四根筷子成“A字形”摆放，形成相框支架结构。 2、将并列的两根筷子反方向摆放。 3、用橡皮筋将夹角处缠绕固定。 4、“A字形”的顶端夹角同样用橡皮筋固定。 5、在顶端增加一根筷子作为相框支架的支

11、撑物。 6、相框支架完成 7、装饰美化相架，制作完成。自制魔术三角相架材料准备：各色彩纸、照片等。制作过程：1、准备一张正方形的纸。 2、将纸边对边从中间对折，并分成两份， 3、取其中一份，将右下角向上折成一个三角形。 4、将左上角向下折成一个三角形。 5、将左边的三角形对着中缝线再折成一个小三角形。 6、将右边的大三角形以中缝线对折过来压在小三角形的上方。 7、将三角形翻转过来，将大三角形的一角插入小三角形的开口处，整理平整。 8、为了巩固，将折好的三角形对折，一个魔术三角相架完成。拓展活动1、 查一查，三角形在我们生活中还有哪些运用？2、 我们还可以利用哪些废旧材料和方法设计制作相框（相架

12、）？第二部分 劳动与技术第1单元 制作篇巧巧手课 题活动三 折 纸活动目标通过折纸这种手工游戏，提高我们的动手能力，开发智力。活动内容1、 折圣诞老人计划课时一课时巧手行动折圣诞老人材料准备：方形纸张制作过程：1、两条对角线分别对折成折痕，红色一面为对折后的内侧一面，白色为外侧一面，然后摊开。 2、选择正方形四个点中的其中一个顶点，将此顶点与正方形中心贴合，然后折起来。 3、将折出的红色三角形的顶点与对边中点贴合并折起来。 4、将此白色的小三角形的顶点与折出来的红色的三角形的中线的中点贴合，并折出白色的梯形形状。 5、将正方形最下面的顶点往上折，与对边中点贴合。 6、再将此顶点向下折，顶点和对边中点贴合，然后翻过来到红色的一面。 7、将两侧的斜边向上往内折大约0.5cm宽度，红色纸面上就出现了两道白边。 8、将左右两边都折到中间的折痕处，最上面的一边中的两个1/2边重合。 9、将左右两边的底部都往上折大约0.5cm宽度，白色纸面上出现了红白相间的一边。10、右边往左折，对齐上面的红白相间的一条线。11、把底部再往上折，把尖角塞到上方箭头处，然后再把箭头处的白色三角往外拉。12、重复10-12的步骤，以同样的方式将左边一侧也折成右侧一样的效果。拓展活动秀出你的