雕与刻的乐趣教案.doc

1、雕与刻的乐趣教案主备人 李培夏一.教学目标1、知识与技能：知道雕刻是一种独特的造型艺术，了解雕刻的表现形式和基本方法。2、过程与方法：通过欣赏、感受、体验不同材质不同种类雕刻的形式美和表现方法，运用铲、削、刻等简单的方法，选择一种合适的材料，完成一件雕刻作品。3、情感与态度：培养学生的动手能力，体会雕刻艺术和生活的密切联系，体验雕刻过程中的乐趣。二. 教学重点与难点重点：雕刻作品的设计。难点：雕刻作品的刻制。三. 教学准备建议教具：各种雕刻作品、雕刻材料（南瓜、橡皮、肥皂、萝卜、石头等）、刻刀、画笔、图案资料等等。学具：雕刻材料（橡皮、肥皂、萝卜等）及刻刀。四. 教学过程（一）、导入1、 教师

2、展示各种雕刻作品图片，让学生猜一猜，它们是用什么材料做成的。2、 教师提问：除此之外你还知道那些材料可以用来雕刻呢？如果你来雕刻，你会选择什么材料呢？（出示课题，学习目标，进入新课）。（二）、新授环节：1、了解什么是雕刻？雕刻的种类（生读）2、欣赏圆雕和浮雕作品，小组讨论圆雕、浮雕各自的特点。（师总结）3、展示木雕的工具 讲解雕刻方法阴刻和阳刻 4、欣赏不同材质不同种类的雕刻作品5、雕刻制作步骤（生读）6、演示制作过程：首先要选择一块雕刻材料，根据其形状设计出一个动物形象，画好之后用刀将墨线以外的部分刻去，再由大到小修正其形象同时注意它的完整性，最后作细节部分的雕刻，完成作品。引导学生根据材料外形，选择雕刻内容，设计好花纹。（三）、学生练习：选择合适的材料，制作一件小型雕刻作品，一开始可以选择简单一些的花样或是做浮雕形式的作品。 教师巡视指导。期间按步骤出示较好作品，及时提出不足。（四）教学评价建议： 1、 以小组为单位进行评议，注重雕刻作品的整体完整。 2、 请学生自己介绍设计思路。 3、 展示较好作品，教师归纳小结。（五）课后准备 下节课学习浮雕，请同学们提前准备好相关材料。