青岛版小学六年级下册科学第二单元检测题及答案.doc

1、青岛版六年级科学第二单元无处不在的能量检测题一、填空题：1、 人获得能量的来源有_、_和_等。2、 如果进食过量，多余的营养就会被身体以_的形式储存起来，形成_。3、 通过_、_、_等方式可以让身体发热。4、 影响摆摆动快慢的因素是_，而与_无关。5、 钻木取火利用了_的原理，此过程中是_转化为_。6、 电磁铁在日常生活中有着广泛的应用，如_、_、_等都利用了电磁铁。7、 灯泡的能量来自于_，灯泡将_转化为_和_。8、 每餐摄入的食物当中应当以_类最多，其次是_类，适量吃些_，_要少吃。9、在同一电磁铁中，通过的电流越大，获得的磁力就_；在电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，获得的磁力就_。二、

2、选择题：1、15秒内，下面的摆摆动的次数最多的是（ ）A、摆线长30厘米，摆重15克 B、摆线长15厘米，摆重20克C、摆线长25厘米，摆重20克 D、摆线长10厘米，摆重50克2、下面现象属于摩擦生热的是（ ）A、冬天摩擦双手取暖 B、冬天脚冷时跺跺脚C、汽车轮胎需要有花纹 D、火车在刹车时发出尖锐的声音3、下列能量转化由热能转化为动能的是（ ）A、风力发电 B、用塑料摩擦头发产生静电 C、小朋友从滑梯顶端滑下 D、汽车燃烧汽油产生动力。4、轮胎上沟纹的主要作用是（ ）A、增加与地面的摩擦 B、排出雨水和泥水 C、增加车身的缓冲5、下列维生素有利于儿童骨骼生长的是（ ）A、维生素A B、维生

3、素D C、维生素E6、由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（ ）A、动力 B、阻力 C、牵引力6、 下面不属于机械能转化为热能的是（ ）A、流星发出光芒 B、钻木取火 C、摆的摆动7、 下列机械利用了电磁铁的是（ ）A、电铃 B、汽车发动机 C、吊车的滑轮8、 灯泡是将（ ）A、热能转化为电能 B、光能转化为热能 C、电能转化为光能10、摩擦产生热量的多少与（ ）无关。A、摩擦面的粗糙程度 B、接触面的大小 C、接触面的温度11、下面现象不属于能量转化的是（ ）A、从滑梯上滑下，屁股发热 B、从音响中听到音乐 C、杠杆使工作变得省力三、判断题：1、 为了获得能量，人们需要不停的进

4、食，特别是高热量，高脂肪的食物要大量补充。 （ ）2、 人在乘坐电梯上下楼时不需要能量的转化。 （ ）3、 摆的摆线越短，摆动的速度就越快。 （ ）4、 电磁铁广泛应用于日常生活中。 （ ）5、 鹰可以不费力气的展开翅膀在天空滑翔，因此，鹰在滑翔时不需要消耗能量。 （ ）6、 电磁铁的一个好处是可以不借助能源自己工作。 （ ）7、 摆锤的重量越大，每分钟摆动的次数就越多。 （ ）8、 电磁铁的磁性与电流的大小有关。 （ ）9、 随着科学的发展，人类有可能造出永动机。 （ ）10钻木取火是将动能转化为热能。 （ ）四、简答题：1、有的同学认为洋快餐味道好，营养足，就可以多吃一些，你对这种看法有什

5、么意见呢？2、十字路口发生了一起交通事故，一辆面包车和一辆轿车相撞，两位司机都说是对方超速。通过交警勘察，交警发现轿车身后有长长的刹车痕迹，而面包车后面的刹车痕迹很短。请你帮助交警判断这场车祸是由于谁超速造成的？第二单元检测题答案一、填空题：1、（糖类）（脂肪类）（蛋白质）2、（脂肪）（肥胖）3、（烤火）（补充食物）（运动）4、（摆线的长短）（摆锤的重量）5、（摩擦生热）（机械能）（热能）6、（电磁起重机）（电铃）（磁悬浮列车）7、（电能）（电能）（光能）（热能）8、（五谷）（瓜菜水果）（奶品以及肉、鱼、蛋类）（油、糖和盐类）9、（越大）（越大）二、选择题：1、D 2、A 3、D 4、A 5、

6、B 6、B 7、C 8、A 9、C 10、C 11、C三、判断题：第1、2、5、6、7、9题（），其他各题均（）。四、简答题：1、有的同学认为洋快餐味道好，营养足，就可以多吃一些，你对这种看法有什么意见呢？答：洋快餐具有“三高”（高脂肪、高热量、高钠）和“三低”（低维生素、低矿物质、低纤维），营养学家为“洋快餐”取了个绰号叫做“能量炸弹”和“垃圾食品”。因为吃一顿洋快餐，就等于你一天能量消耗的下限。因此要尽量少吃洋快餐。2、 十字路口发生了一起交通事故，一辆面包车和一辆轿车相撞，两位司机都说是对方超速。通过交警勘察，交警发现轿车身后有长长的刹车痕迹，而面包车后面的刹车痕迹很短。请你帮助交警判断这场车祸是由于谁超速造成的？答：应该是轿车超速，因为速度快，紧急刹车才会留下比较长的刹车痕迹。3