四川省达州市通川区第七中学学年八年级语文下学期期中试题无答案Word文档下载推荐.docx

1、 （3）语段中句正确的语序是（ ）（2分）A、 B、 C、 D、（4）本文作者茨威格是 （国）作家，之前我们还学过他的一篇课文是 。2选出读音正确的一项是（ ）（2分）A、执拗（yu） 酷肖（xio） 长吁短叹（x）B、璀璨（cu cn） 馈赠（ku） 千山万壑（h）C、真谛（d） 镶嵌（xing qin） 盛气凌人（ln）D、憔悴（jio cu） 天穹（qing） 海誓山盟（mng）3选出下列词语字形有误的一项（ ）（2分）A、侏儒 质问 诚惶诚恐 期期艾艾 B、酒肆 缤纷 黯然失色 抑扬顿挫C、愚钝 犀利 无可置疑 鹤立鸡群 D、迁徙 凄惨 冥思暇想 藏污纳垢4.下面各句横线上应填的词语最

2、恰当的一项是（）（2分）（）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的。（）书和红薯在我们村里都是东西。（）水了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。（）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意整个世界及其知识财富。 、训练稀罕唤起支配、经验奇怪唤醒掌握 、训练稀奇唤醒支配、经验奇妙唤起支取5.下列句子中加线成语使用正确的一项是：（ ）（3分）A、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B、体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。C、领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。D、谈起互联网，这孩子竟然说

3、得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。6下列有关文学文化常识说法正确的一项是（ ）（2分）A、藤野先生选自我国现代文学家鲁迅先生的散文集朝花夕拾。我们学过的从百草园到三味书屋、雪也选自该散文集。B、巴金原名李尧棠，主要作品有激流三部曲（雾雨电），爱情三部曲（家春秋）等。文革”后出版了随想录，引起巨大反响。C、送东阳马生序作者宋濂，字景濂，号潜溪，明末清初文学家。D、海底两万里作者的小说之所以拥有广大的读者，原因在于构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合，以及他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。7下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视

4、野。B、具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。C、在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。D、为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。8在下面语段的空白处，填上恰当的一句是（ ）（2分） 六月，并不是好时候，没有春光，没有雪，没有秋意。那几天有的是满湖烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香，使我记起 。A、白居易的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”B、苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。C、林升的诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。D、杜牧的诗句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。” 9古

5、诗文默写（每空1分，出现错字、添字、漏字任何一种情况均不得分，共8分）（1）但愿人长久， 。（苏轼水调歌头明月几时有）（2）俱怀逸兴壮思飞， 。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（3） ，望峰息心；经纶世务者， 。（吴均与朱元思书）（5）过零丁洋中表现诗人誓死报国，具有崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是 ， 。（6）酬乐天扬州初逢席上见赠表达诗人豁达的胸怀的诗句是： ， 。10名著导读（3分）海底两万里是作者 的三部曲的第二部，第一部是 ，他被公认为是“ 之父”。二、现代文阅读（一）雪（1分）暧国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可

6、是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确

7、是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的

8、雪，是死掉的雨，是雨的精魂。11.暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。这里连用“冰冷”“坚硬”“灿烂”三个词修饰“雪花”，强调了什么？12.品读江南雪部分，思考：江南的雪有怎样的特点？描写时倾注了作者怎样的情感？13.作者对江南的雪有没有遗憾？为什么？14.在描写完江南的雪之后，转入到对“朔方的雪”的描述中。中间用了“但是”一词，起到了什么作用？ 15.作者又是怎样描绘北方的雪的？作者对北方的雪又倾注了怎样的情感？16.揣摩语句的含义：17.从百草园到三味书屋中的“雪地捕鸟”，本文中的“塑雪罗汉”，一定都给你留下了深刻的印象吧。江南的雪带给了童年的鲁迅无穷无尽的乐趣，你也体验过这种乐

9、趣吗?请你也讲述一件“雪中趣事”。（如果没有这种体验，那就请你发挥一下想像吧） （3分）（二）轻点关门 （14 分）费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心

10、脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃

11、，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的 A（感恩、感谢、感激）。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。送走了李先生夫妇，我不禁 B（感叹、感慨、感激）：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到，也担不起啊。”我想：生活就是这样， 。18.第、段横线填上恰当的词语分别是A B （2分）19.李先生夫妇两

12、次来“我”家的目的分别是什么？（4分）答：第一次：第二次：20.李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？21.文章第段中“我心里顿时一阵感动” 的原因是什么？（3分）22.把第段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。生活就是这样， 三、文言文阅读（17分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请

13、；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。23.解释下列句子中加线的词。（6分）录毕，走送之（ ） 俟其欣悦，则又请焉 （ ） 媵人持汤沃灌（ ） 左佩刀，右备容臭（ ）余立侍左右，援疑质理（ ） 腰白玉之环（ ）24.下列加线的词意思完全相同一项是（ ）（2分）A、既加冠 宋既成列 B、手自笔录，计日以还重岩叠嶂，隐天蔽日C、足肤皲裂而不知 久而乃和 D、卒获有所闻 士卒不尽饮25.翻译下面句子。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。译：以中有足乐者，不知口