福建省小学四年级语文学业质量监测卷31.docx

1、福建省小学四年级语文学业质量监测卷（样卷三） 姓名： 一、积累与运用（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占1%；填空题每个空的正确答案，占1%）（17%）1下列加点字的注音，哪一项不正确的？A考虑（l） B喝（h）彩 C植树栽（zi）花 D业精于勤，荒于嬉（x）2下列加点字的读音，哪一个与其他三个不同？A旋律 B盘旋 C旋风 D旋转3颀（q）的意思，最可能与下列哪个字相关？A斤 B头 C长 D大4雎（j）的意思，最可能与什么有关？A眼睛 B人类 C鸟儿 D住宿5.“断定”中“断”的意思是什么？A.拦截 B.断绝；隔绝 C.判断；决定 D.（长形的东西）分成两段或几段6“水滴石穿”中“穿”

2、的意思是什么？A.破；透 B.通过（孔洞、缝隙、空地 C.把衣服鞋袜等物套在身体上 D.用绳线等通过物体把物品连贯起来7.下列句子中，成语运用恰当的是哪一句？A时间就像穿山越岭的江水一去不返。 B同学们的课外生活真是眼花缭乱，令人鼓舞。C我们听了王老师讲她小时候读书看报的故事，受益匪浅。D在“学雷锋月”的动员大会上，校长发表了热情周到的讲话。8将成语填入句子，最恰当的是哪一个？俗话说“一日不练手生”，要掌握一项本领并非 的事，练字也是这样。 A一朝一夕 B一清二白 C一举两得 D一了百了9古诗句默写：（1）欲穷千里目， 。（王之涣登鹳雀楼） （2） ，万条垂下绿丝绦。（贺知章咏柳） （3）孤帆

3、远影碧空尽， 。（李白黄鹤楼送孟浩然之广陵）10在古代诗词中，有大量歌咏祖国大好河山、美丽风光的佳作名句，如， ， 。11描写儿童生活，表现童年乐趣的诗句丰富多彩，如， ， 。12描写和歌颂纯真的友情是诗歌的永恒主题，比如，描写友情的诗句有： ， 。二、阅读与欣赏（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占2%；简答题每题正确答案占4%。）（68%）鹿树 王宜振一只鹿在原野上跑，树根叫住了它。树根说：“鹿小弟，我原来是一棵树。树被伐走了，只剩下根留在这里。可是，树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天来了，在树上做窝下蛋孵娃娃。可是，树没有了”树根说着，伤心地流下了眼泪。鹿说：“小鸟什么时候回来呢？

4、”树根说：“也许就在明天，也许就在后天。”鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。”鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完全变成了一棵树的模样。它那枝丫般的鹿角上长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰，真美丽。小鹿装扮好了，在镜子里照来照去，它感到很满意。第二天，它向那个树根走去。小蜜蜂看见这棵会跑的树，笑着说：“你的花朵多香呀，我要在你的花朵里采蜜呢。”小鹿说：“采吧，采吧，反正我是一棵树。”一只梅花雀看见了，追着这棵会跑的树乐呵呵地说：“你的枝丫多漂亮呀，我要在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃呢。”小鹿说：“我已经答应另

5、一只鸟儿，它答应今天或者明天回来。”“你不是有好几根枝丫吗？我就在你旁边的这根枝丫做窝好吗？”梅花雀请求道。“好吧，好吧，反正树上还有三根枝丫呢。”一会儿，又有一只小黄雀飞来了。它看这棵会跑的树，惊奇地说：“多美呀。我要能在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃该多好啊！”小鹿说：“我已经答应梅花雀和一只今天或者明天从南方飞来的鸟儿了。”“可是，它们只占两根枝丫呀，你还有两根枝丫哩。”“好吧，好吧，反正树上还剩一根枝丫呢。”一会儿，又有一只小杜鹃飞来了。它看见这棵会跑的树，高兴地说：“真漂亮。你的那些枝丫能让我做窝下蛋孵娃娃吗？”“可我已经只剩下一根枝丫了。”“这根枝丫能不能留给我呢？”“好吧，好吧，谁叫我

6、是一棵树呢。树嘛，就是要住鸟儿的呀。”还有一些鸟儿要来，小鹿只好拒绝了。小鹿来到树根那里，树根惊奇地说：“多美的一棵树呀。”小鹿等呀，等呀，还不见那只小鸟回来。梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃已经在选好的枝丫间开始做窝了。那只小鸟还不见回来。突然，空中响起“嘀哩哩、嘀哩哩”的鸟叫声。一只红嘴巴小鸟飞来了。它在空中盘旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。小鸟问：“你是我的好朋友那棵大树吗？”小鹿说：“是呀。才过了几个月，你就不认识老朋友啦。”“可我的朋友又高又大呀。你，你怎么这样矮小呢。”“是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。”“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，真是坏透了！”突然，小鸟眼睛一

7、亮，看见枝丫间开着几朵小红花。也许是小红花那亮丽的光彩，点燃了小鸟那明亮的眼睛，小鸟惊奇地叫起来：“我的老朋友是一棵不会开花的树，可你的枝丫间怎么会开出花朵呢？”“是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会开花的树啦。”“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，鬼点子真多。”小鹿编了一大套谎言，它真感到有点儿好笑。它差点儿忍不住笑出声来。它高兴地在地上转了三个圆圈。“我的老朋友是一棵不会走路的树，你怎么会走起路来了呢。”“是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会走路的树啦。”“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，花样真多。”“是那个老巫婆，使我变成了这个样子。真对不起，差点儿让老朋友认不出来了。”小鸟起

8、初觉得它的老朋友变成这个样子有点儿怪，可现在觉得这个样子挺滑稽，挺可爱。它决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。它看见这棵树的三根枝丫间已经有鸟儿在做窝，就问：“老朋友，这儿已经有三只鸟儿做窝了，还有我的地方吗？”“当然有。这是我去年答应你的呀。”于是，梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃和这只鸟儿，一起在鹿的枝丫间做窝下蛋孵娃娃。过了一些日子，鸟娃娃孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真快活。小鹿走到哪里，哪里都会投来羡慕的目光。大伙儿说：“多有趣儿呀，一棵会跑会跳会唱歌的树。”（选自千纸鹤人民教育出版社2004年） 13.树答应谁来年在它身上做窝下蛋孵娃娃？A梅花雀 B小黄雀 C小杜鹃 D红嘴巴鸟14红嘴

9、巴小鸟为什么在空中盘旋而一时间找不到它的“好朋友”？A小鹿装扮的树会走路。 B小鹿装扮的树会开花。C小鹿装扮的树矮小了。D小鹿装扮的树会唱歌。15下列是故事前半部分的情节发展顺序，“小鹿答应小蜜蜂采蜜。”是在哪个情节点上？小鹿答应树根的请求。小鹿把自己装扮成树。小鹿答应梅花雀、小黄雀、做小杜鹃窝。小鹿回到树根那里等。 A在之前 B之间 C之间 D之间16“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，花样真多。”这是小红鸟对“巫婆”的第三次评价，你体会到红嘴巴鸟对“巫婆”什么样的情感？ A更加气愤 B依然讨厌 C不讨厌了 D暗暗喜欢17用自己的话简练概括第31自然段（“突然，小鸟眼睛一亮，看见枝丫间开着几朵小红花。”）到第33自然段（“噢，原来是这样鬼点子真多。”）这一个情节的内容。18树根看见小鹿做得这一切，会怎么样呢？请展开想像，写一写，补充在故事的最后。（至少提到故事中的两个信息）19这个故事，作者主要用人物对话的形式来写，你觉得好不好。根据文本内容说明理由。观点：理由：20“它高兴地在地上转了三个圆圈。”这句话在文章中起到什么作用？根据文本内容说明理由。答：