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1、 另一种是of所有格，常表示无生命的事物，如the door of the room.。注意：1. 可数名词复数的规则变化：一般情况下在词尾加 s.如map-maps以字母s，x，ch，sh等结尾的名词加es，如bus-buses，watch-watches以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i，再加es.例词：country-countries以 f/fe一般变 f/fe为v 加es，例词：leaf-leaves，thief-thieves以 o结尾的名词加s或es.对于初中阶段，以 o结尾的表示有生命的名词加es，如 tomato-tomatoes；以 o结尾的表示无生命的名词加s ，如zo

2、o-zoos.2. 可数名词复数的不规则变化：常见的不规则变化名词有man-men，woman-women，child-children，ox-oxengoose-geese，tooth-teeth，foot-feet，penny-pence，mouse-miceChinese-Chinese等。3. 以s结尾的名词复数，变所有格时在s后加“ ”，不以s 结尾的名词复数，在词尾加“s”。常见考法对于名词的考察，通常是以单项选择或词语运用形式考查名词词义及其用法，以及学生在具体语言环境中灵活运用名词的能力。误区提醒准确使用名词所有格，尤其是作定语，关键是判断出所有关系。准确使用专有名词，记住月份

3、，星期，国名，语言，著名景点的名称，尤其注意首字母大写。辨别并准确使用不可数名词、可数名词及其复数。表示不可数名词的量，要注意用哪个量词及量词的单复数。典型例题1：The doctor saved three _ lives yesterdayA.children B. children C. child D. childs解析：本题考查名词复数及所有格的用法。题中three决定了后面要用复数children，而children和lives 又构成所有关系“三个孩子的生命”，并且children不是以s结尾的名词复数，所以用child的复数所有格childrens.答案：A典型例题2：-Wou

4、ld you like some drinks，boys ？-Yes ，_，please.A.some oranges B.two boxes of oranges C. some cakes D.two boxes of orange根据题意“你们想喝点饮料吗？”，选项应该为饮料，故排除C；而在作为桔汁来讲的时候，是不可数名词，没有复数，故排除A和B；答案：D总结升华：在做涉及到名词的习题时，要从名词的数，名词所用格等方面考虑全面。动词2012-10-23 13:52【大动词，就是表示动作和状态的词。根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词、系动词、助动词、情态动词。一、实义动词

5、实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词 .1、及物动词是必须带宾语的动词，可分为如下两类。1）及物动词宾语例：I love my home. 我爱我家。He bought an English dictionary.他买了一本英语词典。2）及物动词间接宾语直接宾语例：She taught us maths. 她教我们数学。My mother gave me a new pen.母亲给了我一支新钢笔。提示：常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer

6、, build, pass, bring, cook等。2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。例：She came last week. 她上周来的。It is raining hard. 正下着大雨。Class began at half past seven.7点半开始上课。What happened yesterday？昨天发生了什么事？3、同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。）She can sing many English songs. 她能唱好多首英文

7、歌曲。（sing用作及物动词。）二、系动词系动词不能单独作谓语，后面必须跟表语构成合成式谓语。表语通常由名词、形容词，或相当于名词或形容词的词或短语等充当，说明主语是什么或怎么样。连系动词有be. seem. look. become. get. grow. feel. appear. remain. turn.例如：The story sounds true. Those oranges taste good.三、助动词协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。助动词自身没有词义，不可单独使用，只能在实义动词和系动词前构成谓语的时态、语态以及否定式和疑问式。它没有对应的汉译，例如：He do

8、esnt like English. 他不喜欢英语。（doesnt是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）He is singing. 他在唱歌。（is是助动词，无词义，构成现在进行时）四、情态动词情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等，不能单独作谓语，情态动词后面加动词原形。情态动词无人称和数的变化， 情态动词后面跟的动词需用原形，否定式构成是在情态动词后面加 “not”。常用的情态动词有 ：Can（could）（能，会） 如：I can swim. 我会游泳。May（might）（可以） 如： You may go now.

9、你现在可以走了。Must （必须）如：You must do your homework. 你必须写作业。Need （需要）如：He needs our help. 他需要我们的帮助。1、情态动词表推测在肯定句中一般用must （一定），can， could（可能），might /may（也许，或许）。否定句中用cant / couldnt（不可能）。It cant be the headmaster. He has gone to America. 这不可能是校长，他去美国了。2、can和could表示允许的用法：表示现在的允许时，若是请求别人允许自己做某事，两者均可用，但用could 语气

10、更委婉；若是自己允许别人做某事，一般只用 can，而不用 could.如：Can Could I come in？ 我可以进来吗？3、must和have to的用法 表示必须、必要。（must表示主观多一些而have to则表示客观多一些）如：You must come in time. 你必须及时过来。回答must引出的问句时，如果是否定的回答，不能用mustnt，而要用neednt或dont have to.- Must we hand in our exercise books today？- Yes， you must. （No， you dont have to.）-我们今天必须交上

11、练习册吗？ -是的。（不，不必。4、need表示“需要”或“必须”，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，后跟动词原形。Need还常用作实义动词，有时态、人称和数的变化，后面通常接名词、代词和带to的不定式，Do you need a dictionary？你需要词典吗？You neednt give it back before Friday. 你不必在星期五前还我。对于动词的考查，通常会在单选，词语运用和完形填空中出现。除了考查时态和语态外，只要考查实义动词的固定短语，系动词和情态动词的灵活运用。典型例题：Must I return the magazine to you right no

12、w, Sandy/No, you .you may keep it until next Wednesday.A.t B. can C. must D. may本题考查情态动词must构成的疑问句的回答方式。否定回答应该用 neednt .误区提醒汉语和英语的动词有较大差异，而学习者在学习是往往容易套用汉语，从而混淆意思相近而用法不同的词或词组，也容易混淆词形相近而意思不同的词或词组，例如look for和find, listen和 hear.所以我们在学习中要认真分析不同的词或词组。They had to _the 800meter race because of the bad weath

13、er.A put on B put off C get on D get up解析：本题考查四个动词短语的区别。put on “穿上，戴上”； put off“推迟”； get on “上车”； get up“起床”。根据语境，应选put off.答案：B代词48【大代词是代替名词的一种词类。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。一、人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、 “我们”、“你们”、“他们”的词。人称代词有人称、数和格的变化，主格在句中作主语；宾格作宾语，用在动词和介词之后。例如；I will write to her tomorrow.人称代词见下表：二、物主代词是表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见上表。形代后必须有名词，名代后不必加名词，名代=形代+名词，如：I like his car. 我喜欢他的小汽车。Our school is here, and t