52班学校健康主题活动记录表演示教学文档格式.docx

1、本次活动主题“减少噪声，保护听力”意在增强同学们对噪音损害听力健康问题的关注，提高学生护耳意识，自觉减少噪音污染，从小养成爱耳护耳的良好习惯。二、活动人员：5.2班全体同学三、活动总结：本次班会主题鲜明，目标也比较明确。抓住了减少噪音，保护听力，如何从自身做起的关键点。特别关注了班会中教师的主导做用和学生的主体作用的整合问题，通过现场回答问题和大家讨论的形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。备注此表后附：活动计划、活动程序、活动名次、奖项发放资料等内容活动计划1.准备阶段。了解自己的耳朵2.调查阶段。3.宣传教育。活动程序一、活动方案 （一）活动主题：“减少噪声，保护听

2、力”。（二）活动目的：提高同学们的爱耳、护耳意识，有效地减少了听力残疾的发生。（三）活动形式：1.围绕“减少噪音，保护听力”这一主题召开一次班会，利用网络让学生了解关注我们的耳朵，知道如何从自身做起减少噪音，保护听力。2.鼓励学生成为家庭宣传员，向家长介绍噪音的危害，和家长一起寻求减少噪音的方法。二、活动过程：（一）揭示活动主题本次活动主题为“减少噪声，保护听力”。（二）了解爱耳日的来历、背景意义。（三）了解噪音都是怎么产生的？如：家庭噪声（高音量的电视机声、音响声；吵闹声；厨房）交通噪声（汽车、摩托车、飞机、火车、轮船产生的噪声）工业噪声社会噪声学校噪声（例如：课间同学们的喧闹声）（四）交流

3、怎样从自身做起减少噪声，保护听力。（五）倡议1.我们需要安静的环境，人人尽力，避免噪声产生，减少噪声污染危害身体健康。2.倡议家长带领学生到学校附近马路及周围企业感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。本次班会特别关注了班会中教师的主导做用和学生的主体作用的整合问题，通过现场回答问题和大家讨论的形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。活动名次、奖项我们的牙齿1.情感与态度：通过活动体验，切身体会到正确的刷牙方法有利于健康成长，体验健康洁白的牙齿给人带来的快乐与美感；通过多种渠道使学生了解有关牙齿成长的一些过程、一些常见牙病和保护牙齿的知识。能努力克服牙齿

4、检查与治疗带来的恐惧心理，表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。2.行为与习惯：通过实际操作和讨论交流，掌握正确的刷牙方法，初步养成正确的刷牙习惯和护牙习惯。3.知识与技能：通过课前收集，课中交流，初步了解牙齿保健的常识。使学生愉快地参与到活动中，在活动中学生认识到保护牙齿的重要性。教育学生按正确的刷牙方法坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙、少吃甜食等良好的卫生习惯。二、活动小结：为加强同学们对保护牙齿的重视，今天我们三年级全体同学向你们发出倡议，从现在做起，了解牙齿的有关知识，认识龋齿的危害，养成良好的护牙习惯，做到牙齿洁白、口腔健康。我们真诚地希望有更多的同学和老师加入到知牙、爱牙、护牙的队伍中。让我

5、们大家一起努力，养成爱牙护齿的习惯，爱护我们的口腔！我们不仅要自己护齿，还要将口腔保健知识告诉爸爸妈妈和邻居们，让更多人懂得如何保护牙齿、爱护口腔！1、指导学生制定活动计划，指导学生设计各种研究所需要的表格，比如信息采集卡、采访记录卡、问卷调查问题等。2、课外收集、整理牙齿与健康方面资料。3、向父母、老师或身边的医生了解牙齿与健康常识。4、每个小队写活动的体会或收获。5、教师提前查阅关于牙齿与健康的大量的资料，电脑课件、恒牙牙列模型、虫牙图片、牙结构图片、刷牙视频等。第一步：1、认真展开调查，积极搜集资料。 （1）各小组分头行动 首先调查我校学生龋齿的发病率，以增强研究的针对性。（2）访问医院

6、的牙科大夫现在我区儿童牙齿的健康状况，儿童牙齿常见的各种疾病，儿童患牙阶段应该注意的各种问题，导致儿童龋齿的原因是什么。当儿童换上牙病时应该怎样。不治疗的后果将会如何。什么样的食品促使牙病的发生，我们应该如何保护牙齿，以及牙齿的结构等专业知识等。试验组的同学亲自试验。牙齿在什么环境中会得到腐蚀等。（3）走访家长学生在家是如何保护牙齿的，是否早晚坚持刷牙和饭后漱口，在刷牙的过程中有没有畏难情绪，是否主动刷牙，孩子喜欢吃什么样的零食，一般在什么时间吃零食，及家长在孩子保护牙齿方面的各种看法等。（4）网上搜集资料小组同学在学校或家庭中利用网上资源，搜集有关牙齿方面的资料，如：恒牙有多少颗，牙体有那些

7、结构，牙齿分成几组，各组牙齿的功能是什么，乳牙和恒牙有什么区别，牙龈为什么会发炎，牙床出脓是什么病，牙齿为什么会发生内吸收等各种有关牙齿的知识。（5）对学校学生进行调查和访问。小组同学到各班进行调查，搜集第一手资料，了解学生在日常生活中是否注意到对自己牙齿的保护，搜集准确数据（主动保护牙齿的人数，没有意识到保护牙齿的人数，在家长监督下保护牙齿的人数，懂得牙病知识的人数等）进行比较，学生在平时吃零食的情况等。第二步：整理材料，学习交流，互相反馈。在这个阶段，各组同学将收集到的各种资料汇总，然后把这些数据，资料进行分析整理并进行交流，写出自己在活动中的心得体会，以手抄报，角色扮演，演讲等多种形式展

8、示，让学生体验到自己获得劳动成果的喜悦。过一个安全、愉快、健康的暑假活动目的：“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。活动小结:安全人人讲，安全个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、愉快的度过整个假期!1、荣晓华、孙喜林消费者行为学东北财经大学出版社 2003年2月备注就

9、算你买手工艺品来送给朋友也是一份意义非凡的绝佳礼品哦。而这一份礼物于在工艺品店买的现成的礼品相比，就有价值意义，虽然它的成本比较低但它毕竟它是你花心血花时间去完成的。就像现在最流行的针织围巾，为何会如此深得人心，更有人称它为温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。而且还可以锻炼你的动手能力，不仅实用还有很大的装饰功用哦。（一）创业机会分析宝坻区创建全国健康促进学校健康主题活动记录表（一） 用电安全（二） 防火安全价格便宜些 服务热情周到 店面装饰有个性 商品新颖多样（三） 防溺水开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求

10、的制胜法宝 。（四） 交通安全（五） 食品卫生。在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90%以上。按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。这对于开设饰品市场是很有利的。女生成为消费人群的主体。（六）DIY手工艺品的“创作交流性”一、 用电安全4 WWW。google。com。cn。 大学生政策 2004年3月23日1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇

11、，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。二、 防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。2、根据讨论，结合安全教育读本向学生补充一些防火知识。朋友推荐 宣传广告 逛街时发现的 上网三、防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；结合我们落陵附近村落众多有水的地理情况，要求学生不能私自到白马河边、水库等地方去游泳或摸鱼等。四、交通安全（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法规（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志引导讨

12、论（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横穿马路为什么要走斑马线？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车应该注意什么？（8）乘汽车时要注意什么？（9）遇到交通事故怎么办？（2） 缺乏经营经验（五） 食品卫生。在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。5.2班教室请爱护你的眼睛（1）通过研究活动，使学生了解近视的成因，引导他们认识近视的危害，进而掌握预防近视以及缓解近视程度加深的知识。（2）使学生提高科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯，并能做好爱护眼睛的宣传工作。组织情况：班长商立业负责此次活动全局参与 学委路文博负责一组生活委员杨钰负责二组纪律委员季耀辉负责三组参加人员：五二班全体学生活动效果：通过这次活动使学生更进一步认识到了防近视的重要性，从而，保护好眼睛，使学生健康成长。此次活动的开展，使更多人意识到普及眼保健知