1、 哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作) 个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东(双手小指单伸出来,做敲小鼓动作) 3我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示”大”) 小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人) 请你先去洗洗手(双手做洗手的动作) 要是手脏(用右手食指点着左手手掌) 别碰我!(挥动右手表示”不”) 4包饺子 小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌) 擀擀皮(右手在左手上做擀皮状) 和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠) 包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指) 香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,
2、问孩子) (然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边) 5小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆) 一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状 滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠) 6一根棍,梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲打) 二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹) 三叉子,叉叉叉。(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝) 四板凳,拍拍拍。(拇指弯曲,四指并拢,轻打) 五小手。抓抓抓。(五指分开,然后做抓的动作) 六烟斗,抽抽抽。(拇指和小指伸开做抽烟状) 七镊子,夹夹夹。(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏) 八手枪,啪啪啪。(拇指食指做手枪
3、状,啪啪啪射击) 九钩子,钩钩钩。(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩) 十麻花。转转转。(中指搭在食指上,食指伸直。双手转动。) 每次做,宝宝都是笑的花枝乱颤的。呵呵 7我有一双小小手, 小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍) 小手藏起来,小手藏起来。(让宝宝把小手藏在身后); 小手在哪里?小手在哪里?(留有时间让宝宝想一想) 小手在这里,小手在这里。(把小手从身后拿出来,拍一拍) 我有一双小小脚, 小脚踩一踩,小脚踩一踩;(让小脚踏踏地) 小脚藏起来,小脚藏起来。(让宝宝用小手把小脚捂住); 小脚在哪里,小脚在哪里? 小脚在这里,小脚在这里。(把小手拿开,小脚欢快的踏一踏) 8、一栋房、手指
4、动作:两手的食指与拇指相连。 两块糖、手指动作:食指与拇指各捏成一个圆 三把伞、手指动作:一手打开,另一手握圈伸出食指做雨伞 四把枪、手指动作:拇指与食指做枪状 五副眼镜、手指动作:手握拳当眼镜 六碗汤、手指动作:双手并拢端平 七只白兔、手指动作:中指与食指竖起做兔子耳朵 八头象、手指动作:两手大拇指与小拇指连接 加上九朵小红花、手指动作:手做花状 十个朋友喜洋洋。手指动作:伸开手指左右摇晃 户外游戏: 1、大猫小猫去钓鱼 玩法:教师说:”大猫小猫去钓鱼。”幼儿在后面问:”什么鱼?”教师边往前走,边答:”XX鱼”当说到”大鲨鱼时”幼儿要”回家”(到老师指定的地方躲起来,不让老师住。 2、大力士
5、两个幼儿为一组,背靠背坐在垫子上,两手撑地,两人用力向后顶,把对方顶出垫子的人为大力士。也可见个幼儿分成两队,两队队员背靠背站立,同时顶,哪个队各个多地顶出对方的人为胜对。 3、小松鼠找树洞幼儿三人一组,两个幼儿面对面手拉手站立,作为”大树洞”,另一位幼儿钻到树洞”里,另外请两到三名幼儿扮演未钻到树洞里的”松鼠”,站在树旁或来或跑动等待时机,听到教师的口令后,所有的”松鼠”都必须迅速改变位置,设法找到新的树洞,没有找到树洞的松鼠与树洞交换位置,游戏继续进行。 4、组织幼儿利用袋子开展多个游戏。 1)与花袋子握握手:幼儿原地跳或助跑跳起触袋子。 指导语:花袋子,真漂亮,我跳起来和你握握手。 2)
6、钻山洞:部分幼儿把袋子拿起,袋子变山洞,幼儿一个跟一个钻过去。(分男女孩进行)。”长布袋变山洞,小朋友们一个一个钻进去”。 3)盲人走路:幼儿将塑料袋套在头上,听声音向指定方向走。”请把袋子套头上,听清声音走过来。”。 4)大力士:袋中装适量重物,幼儿可搬、可扛,也可两两合作,将重物运到指定的地方。”我们来做大力士,比比谁的力气大”。 5)太阳伞:幼儿每人抓住布边,同时将布从上往下拉,圆布拱起变成太阳伞。”大花布变一变,一、二、三,哗!变成美丽的太阳伞”。 教学反思: 幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动
7、能够更好。 本文扩展阅读:在人类进化的过程中,双手的活动引发了大脑的思维,大脑的思维又通过双手的活动来完善,手是人类的“第二个大脑”,创造了人类璀璨的文明。动手做事是孩子成长的基础,手指游戏让孩子学会动手、勤于动手、爱上动手。同时,手指游戏也是是亲子间交流最好的游戏。 第二篇:中班手指游戏中班 手指游戏 第一周:数数歌 山上一只虎,(双手五指张开做老虎状) 林中一只鹿,(双手做鹿角状放在头顶) 路边一只鸭,(双手在胸前做鸭嘴状) 草里一只兔,(双手在头顶做兔耳状) 洞里一只鼠,(左手握空拳、右手食指伸进左手) 大家数一数(双手握拳) 一二三四五(由拇指开始依次伸开五指) 虎、鹿、鸭、兔、鼠。(
8、分别做以上五种动物形状) 第三周:牵牛花 牵牛花呀 顺竿爬,(双手腕相靠360翻转手腕,由下至上伸到头顶) 条条藤儿把手拉,(手背相对小指、无名指、中指食指依次相钩) 风不怕呀雨不怕,(双手左右摆动) 滴滴哒哒吹喇叭,(双手晃动大拇指) 哎哎,(依次放开相钩的四指) 滴滴哒哒吹喇叭。(双手四指与拇指扇动做喇叭状) 第五周:点点窝窝 点点窝窝(左手并拢伸直,右手食指在左手心点两下,随之变换左手弯曲) 来种果果,(左手并拢向上弯曲,右手握拳在左手手心捶四下) 发了嫩芽,(左手并拢手心面向胸前。右手食指伸直从左手下方伸出来) 嫩芽长大。(右手在左手手心慢慢伸出) 开了红花,(左右手呈兰花指) 花满枝
9、头,(左右手有次序的放在头顶上) 结了石榴,(左右手相并呈椭圆状,在头顶晃动) 石榴籽多。(双手呈花朵状,手指颤动) 挤破壳壳,(双手交叉后手肚相碰) 伸出头来,(双手交叉转移到脖子) 乐乐呵呵,(双手交叉来回高低晃动) 哈 哈!(双手打开,拇指放在太阳穴处晃动) 第七周:十个好朋友 两个大拇指,(竖起两个大拇指,其余4指卷起) 比比一样高,(两个大拇指碰在一起) 互相点点头,(拇指相对,弯曲3次) 接着弯弯腰,(拇指向前,弯曲3次) 两个小拇指,(伸出两个小拇指) 一样都灵巧,(小拇指弯曲3次) 互相手拉手,(两个小拇指互相勾在一起) 接着问声好,(小拇指相对弯曲3次) 食指、中指、无名指,
10、(分别伸出3根手指) 样样事情离不了,(弯曲3次) 伸出双手数一数,(五指分开,伸出双手) 一、 二、 三、 四、 五、 六、 七、 八、 九、十, (数一个数,收回一根手指) 第九周:蜗牛 小蜗牛,(左手伸出与中指,右手握拳放于左手手背,做蜗牛形状) 爬着走,(在上节所摆蜗牛形状上做爬行动作) 爬呀爬,(动作同第二句) 走呀走,(两手食指中指伸出,并相对做爬行动作) 眼看就要爬到头,(做蜗牛爬行动作) 一下跌个大跟头;(双手做蜗牛形状,向下压手腕四次) 小蜗牛 ,(动作同第一小节第一句) 爬着走,(动作同第一小节第二句) 爬呀爬,(动作同第一小节第三句) 走呀走,(动作同第一小节第四句) 不
11、怕再跌大跟头,(双手交叉五指打开左右摆动两次,然后做蜗牛形状压腕两次) 爬呀爬呀爬到头。(做蜗牛爬行动作) 第十一周:秋风来 秋风秋风吹吹,(双手手心相对,手指向上,右手在上左手在下,随节奏弯曲手指) 树叶树叶飞飞。(双手在身体右斜上方,手心手背手腕花) 好像一只蝴蝶,(双手食指与拇指相对,其余三个手指竖起,双手拇指相碰) 飞到空中追追。(其余四指分开扇动) 第十三周:开门 (五指张开,各手指指尖相碰手掌分开) 大门开了进不来,(大拇指分开,其余四指保持指间相碰不动) 小门开了进不来,(小拇指分开,其余三拇指保持指间相碰不动) 前门开了进不来,(后门分开,其余两指保持指间相碰不动) 后门开了进
12、不来,(无名指分开,中指保持指间相碰不动) 中门开了我进来。(中指分开,拍手三次) 进到教室里,(双手十指相扣 握住) 心情好愉快,(双手反复张开五次) 打开教室门,(大拇指分开,其余四指相扣不动) 老师请进来,(食指分开,其余三指相扣不动) 全体都起立,(双手十指交叉,伸直) 我们做游戏。(双手十指相扣,反复张开五次) 第十五周:种豆 种下一粒豆,(十指交叉握拳,将大拇指藏于拳中) 发了一个芽,(将藏着的大拇指伸出) 顺着黄瓜架,(两个大拇指相互绕) 使劲往上爬,(边绕边向上) 长高了长高了,(两手分开,在头顶上山下摆动) 可惜没浇水,(在头顶双手变换反方向) 蔫了塌了架。(双手无力垂下) 第十七周:小狐狸 两只小狐狸,(大拇指中指无名指三指并拢前伸,做狐狸的头,其他两指做耳朵) 样子很神奇,(煽动耳朵) 玩着跷跷板,(三指拳起,食指指尖相对,大拇指向上竖起) 忽高又忽低,(一边高一边低交替变动) 要做好朋友,(双手重复第一个动作,双手相对) 不能耍脾气,(双手摆动) 你让我来我让你,(双手指向自己在指向对方) 快快乐乐做游戏。(互相拍手或两人拍手) 10、螃蟹 螃蟹一啊,脚八个呀,(手心向外,两个大拇指扣在一起,其他手指弯曲) 两头尖呀,这么大呀,(左右手食指、大拇指相对) 横着爬呀,竖着过呀
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