1、1、同桌的同学讨论:怎么才能让新朋友尽快熟悉校园里的设施呢?2、指名说。3、完成第3页练习。四、制订活动方案,并进行全班交流1、四人为一组合作讨论“导游”活动方案(活动时间、集合地点和参观路线、每次活动参加人数、导游词)2、交流方案。3、思考:“迎接新朋友”系列活动的时间安排有冲突吗?活动内容有重复吗?如果有,怎么调整?五、拓展练习1、讨论;如何争取老师和校长的支持,集体交流。2、经验小结:在实际行动中,我们遇到的问题;我们想到的解决措施。主题二:月圆中秋节教学内容:活动一:对月当歌活动二:到月球上过中秋活动三:月饼包装“绿”起来教学目的: 1、了解中秋文化。 2、了解有关中秋的诗词、故事。
2、3、过一个难忘、有意义的中秋节。教学重点及难点: 1、了解中秋文化、故事。 2、如何过好一个有意义的中秋节。 第一课时对月当歌 通过“诗配乐”的形式连接抒发自己对中秋节最想表达的情感。 1、诗配乐、朗诵 2、如何表达自己的情感。教学过程:一、选诗 我搜集到的名诗美词有: 、,最后我选定的是:。二、解诗 我对它的理解是: 。三、配乐朗诵 1、相互讨论交流,看看怎么为它配乐? 2、练习配乐朗诵。四、吟诗诵词 我对自己的评价: 好的地方: 不足之处:五、教师小结第二课时 1、了解我国“神五”“神六”的航天过程。 2、发挥自己的想象,自己制订到月球上过中秋的计划。 1、了解我国有关航天的知识。 2、如
3、何更好地发挥自己的想象。一、了解月球的环境 观看录象: 我们对月球环境进行了解,并和地球环境作比较。环境条件 地球 月球引力空气水温度食物二、准备衣服 通过讨论:我们列出了到月球上生活要准备的东西。三、制定飞行和月球生活安全法则。 为了大家的安全,我们制定了两份安全法则 。四、月球中秋计划 我们打算这样安排一天的活动:活动计划:月球上的中秋时间:中秋节活动内容:在飞船上登月后和嫦娥共度中秋返回地球活动三 月饼包装“绿起来”1、了解市场上月饼的包装情况。2、发挥创意,自己设计包装,尤其要做到“绿色包装”。1、了解市场上月饼的包装。2、自己设计绿色包装。分析设计要求一、列出月饼包装的一般要求。二、
4、实地考察月饼包装 我们对考察记录的分析。 比较环保的包装有: 理由是: 最不环保的包装是:三、设计“绿色包装” 在同学和老师的建议下,我们经过几次修改,完成包装设计图。四、展示学生作品五、教师小结。 主题三 生活中的灯和灯做朋友教学目的 1、了解灯的种类及功能,知道宣传和使用节能等的意义,对路灯的形态和发展有初步的了解 2、培养收集信息、观察、分析、设计的能力。 3、培养合作意识、表达和创新能力,掌握一定的学习方法,懂得科学探究的意义。 教学重难点:了解灯的种类及功能,知道宣传和使用节能等的意义。 第一课时 活动一: 教学过程: 一、从谈话引入新课。 二、教学新课: 1、认识灯 (1)课前布置
5、学生收集了有关灯的资料,让学生介绍所收集的资料。(2)让学生观察课本第二页的图,说说它们的外形及功能。(3)将各种灯进行分类整理 2、准备交流的材料 (1)确定各组的交流方案,可以参考课本第三页。(2)根据方案进行准备发言材料。3、班级交流 (1)交流前做好准备 (2)展开交流 (3)交流后进行评价。节能灯宣传一、谈话引入 二、教学新课:1、查查看看 (1)课前布置查找节能灯的资料。(2)观察记录节能灯与白炽灯的区别。(3)小组交流收集到的资料 2、小调查 (1)调查节能灯的使用和销售的情况 (2)设计采访记录。 调查节能灯的销售的情况 调查节能灯的使用情况。(3)小组交流调查结果。3、确定展
6、版内容 (1)讨论确定展板内容。4、设计和制作展板 (1)小组讨论版面的布局并设计简图 (2)小组分工,制作展板。三、作业:完成学习单 活动三:路灯伴我行路一、谈话引入新课 二、观察路灯 1、收集和交流各种各样的路灯图片。2、比较这些路灯在外形、材料、功能等方面的异同点。三、实地考察 1、考察放学回家路上的路灯。2、交流考察的结果。3、分析不同场所对路灯设计的不同要求。四、设计路灯 1、选定不同场所,设计几种不同类型的路灯。2、交流各自的设计。主题四:社区我的家1、了解社区与人们生活的密切关系,认识保护社区环境的重要性。2、学会通过调查、考察等途径获取信息,提高发现问题、分析问题、解决问题的能
7、力。3、激发热爱家乡、热爱社区的思想感情,增强社会责任感,增强尊老敬老的意识和环保意识。教学重难点:教具准备:挂图。活动一社区环境考察、准备。自由组成探究小组。、采访行动。各小组自主选择一个小区进行调查。、交流。将自己调查的成果介绍给大家。、总结与反思。5、填写第87页的学习单。活动二左邻右舍一家亲、活动准备。收集有关社区环境的资料。、制定计划。学生自由组成探究小组。、实地考察。各小组自主选择一个小区进行考察。、回报交流。进行评价和自我评价。、填写第91页的学习单。活动三我心目中理想的社区收集资料,了解社区建设、社区规划方面的知识。、调查现在的社区。调查、了解社区目前在设施、环境等方面的情况。
8、、规划现在的社区。画出自己心中理想的社区图。、汇报交流。以小组为单位,介绍自己心中的理想社区。主题五 农业小当家1、了解栽培植物的基本方法和科学常识,知道反季节蔬菜的本质和优缺点,掌握一些劳动技能。2、提高设计和动手能力,培养严谨的探究态度。3、感受劳动带来的满足感和成就感,加强热爱生活的情感。教学重点:了解栽培植物的基本方法和科学常识。教学难点:知道反季节蔬菜的本质和优缺点,掌握一些劳动技能。 走进暖棚一、教学目标1、通过查阅和整理资料,了解常见的暖棚的种类和特点。2、培养动手能力、与他人合作的能力和反思意识。二、教学过程:1、课件展示,暖棚的常见种类和不同特点。2、确定制作步骤和小组分工。
9、3、准备制作材料和工具。4、小组讨论,提出改进建议。5、展示评议。三、教师总结活动二 不用土的栽培术一、教学目标:1、了解无土栽培的一般方法和要点。2、学会用信息卡记录、整理收集到的资料。3、培养忠实记录数据的科学态度。二、教学过程1、活动准备准备实验用品(如小葱、营养液、土、容器);收集小葱的有土栽培方法和生长过程的简单介绍。2、课件展示,无土栽培的方法。3、对比实验方式开展探究。4、小组讨论,确定选定无土栽培方法和实验对象。三、教师总结。活动三 透视反季节蔬菜 一、教学目标1、通过收集信息、是滴调查和访谈等方法,深入了解反季节蔬菜的相关知识,了解人们对反季节蔬菜的看法,病对反季节蔬菜形成自
10、己的认识。2、提高收集信息的能力和与人交往的能力。3、学会从不同角度看待事物。1、了解反季节蔬菜的相关知识。2、调查蔬菜销售现状,了解人们对反季节蔬菜的看法。3、小组讨论,确定需要查阅的资料。4、小组制订访谈提纲和访谈计划 。5、小组讨论,整理收获。三、教师小结。主题六 灾害的预防与应对1、能通过收集信息,了解地震、洪涝、冰雪灾害的原因、危害和应对方法。2、根据了解到的地震知识完成班级防震演练,3、通过采访,了解本地防洪工作的现状及存在问题。4、通过实验比较各种除冰法,并得出结论。活动一 地震逃生演练1、通过资料收集,了解地震的原因及危害,提高防灾意识,学会地震逃生的一般技巧。2、在演练中实践
11、学习过的逃生技巧,积极总结经验,并在适当的时候向他人宣传有效的地震逃生技巧。1、通过查阅资料、归纳整理信息、汇报交流等方式,学习防震常识。2、制订班级防震演练计划。3、实施演练及活动反思。活动二 了解家乡的防洪措施1、初步了解洪涝灾害的原因和危害。2、学习通过采访的方式收集信息。3、学会利用演示文稿呈现家乡的防洪措施。1、激趣导入2、了解洪涝灾害的危害和应对办法。3、制订采访计划。4、汇报交流采访计划。5、展示交流。活动三 防滑大行动1、了解道路结冰的危害、成因,认识道路结冰预警信号的含义。2、了解各种道理除冰方法,比较它们的优缺点。3、知道道路防滑的各种常见措施,提高冰雪天气的道路安全意识。1、收集资料,比较各种除冰方法。2、分组讨论,确定实验方案,明确实验目的、材料和工具、过程及分工。3、小组实验,讨论实验结果。4、总结、反思和评价。
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