浙江省中考语文复习考点跟踪训练12古诗文阅Word格式文档下载.docx

1、戮：同“勠”，并力，勉力。（1）解释下列句中加点的词。见睿微弱，谓曰 （ ）因相视流涕 （ ）王导愀然变色曰（ ）众皆收泪谢之 （ ）（2）选出与“众皆收泪谢之”中的“之”用法相同的一项 （ ）A 其邻人之父亦云（智子疑邻）B 无丝竹之乱耳（陋室铭）C 辍耕之垄上（陈涉世家）D 将军岂愿见之乎（隆中对）（3）用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。风景不殊，举目有江河之异！ （4）用“/”给文中画横线的句子断句。（限断三处）我 以 中 州 多 故 来 此 求 全 而 单 弱 如 此 将 何 以 济！（5）王导是个怎样的人？结合两则短文简要分析。 （6）结合资治通鉴两则的相关内容，阅读陆游的追感往事，

2、联系全诗品析画线句子所蕴含的思想情感。追感往事宋陆 游诸公可叹善谋身，误国当时岂一秦。不望夷吾出江左，新亭对泣亦无人！ 【注释】这首诗写于南宋嘉泰元年，诗人当时七十多岁。秦：指秦桧，主张议和投降。2 （2017新昌模拟）阅读下面古诗文，回答后面问题。【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自柳宗元小石潭记）【乙】自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙（ ），则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高

3、山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到（ ）披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧卧而梦意有所极梦亦同趣。觉而起，起（ ）归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（选自柳宗元始得西山宴游记）【丙】中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。【注释】僇（l）人：受刑戮的人，罪人。惴栗：忧惧不安。施施：缓慢行走的样子。趣： 同“趋”，往，赴。（1）用“/”给下面的句子断句。醉 则 更 相 枕 以 卧 卧 而 梦 意 有 所 极 梦 亦 同 趣。（2）下列说法不正确的一项是 （ ）A “潭中鱼可百许头”和

4、“不可久居”中的“可”意思不同。B “日光下澈”和“日与其徒上高山”中的“日”意思相同。C “乃记之而去”和“而未始知西山之怪特”中的“之”意思不同。D “觉而起”和“觉闻繁露坠”中的“觉”意思相同。（3）根据文意，填入下列句子括号内的词，最恰当的一项是 （ ）其隙（ ），则施施而行，漫漫而游。到（ ）披草而坐，倾壶而醉。觉而起，起（ ）归。A 也 则 而 B 也 且 乃C 矣 且 而 D 矣 则 乃（4）用现代汉语翻译下面的句子。自余为僇人，居是州，恒惴栗。（5）下列关于三则材料的说法不正确的两项是 （ ）（ ）A 【甲】文用动静结合的方式写潭中游鱼，衬托出环境的幽寂、潭水的清澈。B 【乙】

5、文中的“施施”“漫漫”等词体现出作者在游览时步履迟缓，疲惫不堪。C 【丙】诗以直接的标题点明诗作要表现的内容是月夜西园环境中的所见所闻。D 【乙】文中对动词的选用简约精当，如“上”“入”“穷”“披”“倾”等。E 【丙】诗描写了诗人夜晚所听到的各种声响，泉响鸟喧，热闹非凡，悦耳动听。（6）【甲】【乙】【丙】三则材料均作于柳宗元被贬永州期间，其中情感有共通之处，请结合内容作出分析。3 （2017绍兴市柯桥区期末）阅读下面古诗文，回答后面问题。【甲】记承天寺夜游苏 轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻

6、、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】名二子说苏 洵轮、辐、盖、轸，皆有职乎车，而轼独若无所为者。虽然，去轼则吾未见其为完车也。轼乎，吾惧汝之不外饰也。天下之车莫不由辙而言车之功者辙不与焉。虽然，车仆马毙，而患亦不及辙。是辙者，善处乎祸福之间也。辙乎，吾知免矣。【丙】洗 儿人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩子愚且鲁，无灾无难到公卿。 【注释】辐：连接车辋（wn）和车毂（）的直条。轸（zhn）：古代指车厢底部四周的横木。轼：古时车前的横木。辙：车轮压过的痕迹。（1）用“/”给【乙】文中画线的句子断句。（限断两处）天 下 之 车 莫 不 由 辙 而 言 车 之

7、 功 者 辙 不 与 焉。A “欣然起行”和“虽然，去轼则吾未见其为完车也”中的两个“然”意思不同。B “盖竹柏影也”和“轮、辐、盖、轸”中的两个“盖”意思不同。C “但少闲人如吾两人者耳”中的“但”和“惟愿孩子愚且鲁”中的“惟”意思不同。D “记承天寺夜游”的“记”和“名二子说”的“说”都是指古代的文体。（3）用现代汉语翻译下面的句子。（4）苏洵有二子，长子名轼，次子名辙。苏洵为什么用这两个字给他的两个儿子命名？（5）根据你对洗儿的理解，你觉得苏轼最有可能给儿子起的名字是 （ ）A 竞 B 遁 C 杰 D 胜（6）苏轼最终是否领会苏洵为其起名“轼”的初衷？请你结合记承天寺夜游和洗儿的具体内容

8、，来谈谈你的理解。4 阅读下面古诗文，回答后面问题。【甲】得替后移居霅溪馆唐杜 牧万家相庆喜秋成，处处楼台歌板声。千岁鹤归犹有恨，一年人住岂无情。夜凉溪馆留僧话，风定苏潭看月生。景物登临闲始见，愿为闲客此闲行。 【注释】得替：古时官员职务变迁。霅溪馆：接待官员往来的住所。杜牧将要离开湖州时，曾在霅溪馆暂住。千岁鹤归：洞仙传：“丁令威学仙，暂归，化为白鹤，千载去家，今始归，城郭如故，人民非。”苏潭：霅溪上靠近骆驼桥一段，名“苏潭”。杜牧，字牧之，善属文。少与李甘、李中敏、宋邧善，其通古今善处成败甘等不及也。宰相李德裕素奇其才。会昌中，黠戛斯破回鹘，回鹘种落溃入漠南，牧说德裕不如遂取之，以为：“两

9、汉伐虏，常以秋冬，当匈奴劲弓折胶，重马免乳，与之相校，故败多胜少。今若以仲夏发幽、并突骑及酒泉兵，出其意外，一举无类矣。”德裕善之。历黄、池、睦三州刺史，入为司勋员外郎，常兼史职。改吏部，复乞为湖州刺史。逾年，迁中书舍人。牧刚直有奇节，敢论列大事，指陈病利尤切至。牧亦以疏直，时无右援者。牧于诗，诗致豪迈，人号为“小杜”，以别杜甫云。（选自新唐书杜牧传） 【注释】李德裕：唐代政治家、文学家。黠戛斯破回鹘：黠戛斯、回鹘，均为唐时北方少数民族部落。重马：怀孕的马。中书舍人：京官，帮皇帝拟诏令。（1）下列各组句子中加点词的意思相同的一项是 （ ）A 以头抢地尔 牧亦以疏直B 故不错意也 故败多胜少C

10、学而时习之，不亦说乎 牧说德裕不如遂取之D 若为佣耕 今若以仲夏发幽、并突骑及酒泉兵（2）用“/”给【乙】文中画线的句子断句。其 通 古 今 善 处 成 败 甘 等 不 及 也。（4）【甲】诗中的“一年人住岂无情”与【乙】文中的哪一件事相印证？（5）【乙】文中说，湖州刺史是杜牧“复乞”而来，请根据【甲】诗推测杜牧“复乞”的原因。5 （温州中考）阅读下面古诗文，回答后面问题。【甲】李白传（节选）元辛文房白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢

11、曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。【乙】与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛唐李 白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花。 【注释】宰：指县令。辟：召，征召。本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。落梅花：古代有笛曲梅花落，诗人这里有意用作“落梅花”。（1）从古代汉语词典提供的部分义项中，为下列句中加点词选择意思正确的一项。怒引至庭下曰 （ ）A 引导，诱导 B 拉，拽 C 引用拜谢曰（ ）A 认错，道歉 B

12、 辞别，离开 C 感谢，酬谢白时卧庐山（ ）A 睡觉 B 倒伏 C 隐居累系浔阳狱（ ）A 连接，维系 B 拘囚 C 留意，挂念（2）用“/”给文中画线的句子断句。曾 令 龙 巾 拭 吐 御 手 调 羹 贵 妃 捧 砚 力 士 脱 靴。（4）下列句中的“望”字，与【乙】诗中“西望长安不见家”的“望”字情感相近的一项是 （ ）A 西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）B 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）C 何处望神州？满眼风光北固楼。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）D 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（毛泽东沁园春雪）【乙】诗末句，诗人借想象之景，表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文，分析李白产生这种心境的原因。6 阅读下面古诗文，回答后面问题。【甲】南轩松南轩有孤松，柯叶自绵幂注。清风无闲时，潇洒终日夕。阴生古苔绿，色染秋烟碧。何当凌云霄，直上数千尺。 【注释】绵幂（m）：延绵覆盖。【乙】松风阁记（节选）明刘 基松之为物，干挺而枝樛，叶细而条长，离奇而巃嵸，潇洒而扶疏。故风之过之，不雍不激，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩，涤昏秽，旷神怡情，恬淡寂寥。宜乎适