新华小学开展“书香校园”读书活动实施方案.docx

1、2016年新华小学开展“书香校园”读书活动实施方案最是书香能致远。阅读，是一种最美的生活姿态。学校将以“形成全员学习，促进学生全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，组织和引导全校广大师生“读好书，促成长”，提升师生的人文素养，为师生的可持续性发展打下坚实的精神基础，促进学校教育教学水平的提高，打造书香校园，不断丰富校园文化内涵。一、活动时间2016年3月至2016年12月二、主要步骤：1、3月1日-5月底 宣传发动阶段宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。2、10月11月活动开展阶段3、2016年12月份 总

2、结表彰阶段三、组织机构：组 长：蔡先鹏副组长：王永兴、廖其云成 员：王用美等四、活动主题养成读书习惯 创建书香校园五、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校园”特色，不断提升学校的办学品位。3、启动“班级小书屋”建设，召开教师会等活动，让每个班主任及科任教师更好的把教室内的小书屋更好的启动，服务好我们的学生提升学生的学习兴趣。4、通过读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实意地爱学生，主张“不让一个学生掉队”，倡导“没有后进生，学生间只是有差异”，“让学困生转优，优秀生更优”。六

3、、活动实施过程1、读书活动开展阶段(2016年3月-2016年5月)(1)学校为每个学生准备一个摘抄本，其中要有读书的内容、优美的语句和自己的感想。语文教师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读的指导，并负责推荐各年级必读书目，并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导，(负责人：语文教师);各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”从而营造读书的氛围(负责人：班主任)。学校引领班级利用一定的时间进行读书交流，建议每个班级以班为单位开展相应的读书活动。1、低年级利用好每周三的最后一节课时间;中年级利用好每周四的最后一节课时间;高年级利用好每周五的最后一节课时间;

4、2、利用每周的队会进行经典读书心得讲解；3、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言、读书心得体会等，每班至少上交4篇读书心得（三至六年级）。4、学校每学期组织一次读书活动评比。5、学校将每年的11月定为学校“读书活动月”开展读书活动。如：班级阅读之星评比、读书活动;6、每学期要评选一次学校“书香班级”、“读书之星”等，并召开教师会、学生会进行表彰，以更好地激发学生的读书兴趣。(2)小学一、二年级统一建立“识字”“学说话”积累本，教师要认真指导学生摘抄、积累好句子，学说词句，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯;小学三年级以上的教师先树立自己爱读书的形象，在学生中言传身教。为

5、了培养学生积极的阅读态度，可以采取“阅读登记卡”的方法，老师必须每天都了解学生的阅读情况。统一建立阅读登记积累本;高年级的教师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上课前两分钟，进行“课前训练”阅读，让学生说出学习过的好词佳句等;统一建立“古诗词”“好词好句好段”“生活感言”积累本。(3)教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到“读好一本书，上好一门课，带好一个班，竖起一面旗”。(4)书籍推荐。教师读书书籍推荐：中外教育名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料。学生读书书籍推荐：中外名著、关于中外

6、名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书(包括作文书)、古代名篇(包括经典诗词佳句)。2、举办读书活动（10月11月）以班为单位，组织学生积极开展关于读书活动的各类竞赛或专题活动，如低年级的识字、听写比赛。中年级的结合“弟子规”的理解进行讲故事竞赛活动、高年级朗颂诗歌比赛、读书征文比赛、读书笔记展览。3、总结表彰（12月份）评选一批“阅读之星”、“书香班级”。学校颁发奖状，激发学生的读书兴趣。师生读书心得评选活动。七、几点要求(一)、各班要高度重视读书活动，真正达到“书香满校园”的活动效果。1、成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2、成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。3、以班级为单位，相应成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。（二）、为了确保学校读书活动深入开展，要落实“五项措施”。一是学校为每位教职工配发一本专门的读书笔记;二是要求教职工自选书籍，并备案;三是学校组织开展一些读书交流会;四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动;五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，掌握情况，记入档案。（三）、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则，定期召开专题会议，研究读书活动，分层次举办主题活动。稳步推进（四）、学校读书组成员要定期组织召开“读书讨论”工作会议，督促“读书活动”的进程，研究下步工作。新华小学2016年3月