最新总结范文之小学教师个人工作总结范文大全Word格式.docx

1、做到保持早到黉舍，不早退，不迟到，不旷课，不无端告假，当真施行黉舍的作息轨制和各项规章轨制。二、与门生友爱相处，做门生的贴心伴侣。要使本人的教授教养获得好成绩，就必须要想方设法使门生爱好本人，密切本人。以是教员和学生在品德上是完整对等的，师爱是一种自私的爱，爱得深邃深挚，速决，门生对先生的爱每每受苦铭心，一生难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，便是：治理好班级门生，要门生都爱好本人，首先是深刻实践，从每一个门生动手，一有空我就常到班下来，除了尽快地意识门生的名字，防止弄错门生的征象以外，更首要的是经由过程与门生的交换中懂得每一位门生的实践情形。如他们的乐趣、性情、进修情形、家庭情形等，同时知

2、道了哪些门生的性情是外向的，哪些门生的本性是好动、淘气的。从中找到制定赞助门生长进的要领，做到有法可依。确凿，相同与交换成为了师生之间的一条首要桥梁。因为我常与门生促膝交心，友爱相处，逐渐地我与门生的瓜葛更加亲近，从中也物色了一些得力的助手帮忙我顺遂地开展教授教养事情。三、自订进修的斗争目的，制定好工作规划，加强进修决心信念。门生的进修问题相差迥异，对立规范，对立要求是不可能的，先生靠硬手法去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教导体式格局，采用发扬门生的主体感化，让门生自我治理，自我束缚，由家长帮忙监视。让门生本人订出每一单位测试的目的问题，每个人都以第一单位测试问题为根底规范。指示门生订目

3、的问题时要连系本人的实践，订出的目的问题要明确，要紧紧环抱本人的目的问题去进修。每次订出的目的问题都先由家长过目、署名。每次完成了目的问题都在班上赋予褒扬、鼓动勉励，并向家长报忧。不克不及完成目的问题的则鼓动勉励他连续起劲，直到达标为止。在实行进修目的时，我还采用了一帮一的要领，以优带差，营建一种相互进修，互帮合作，你追我赶的良好学风。引诱他们明确进修目标，分明小我私家问题关乎到全部班集体的声誉，是否获得进步前辈班，班级的进修问题是最首要的。于是我经由过程种种路子，鼓动勉励学生为班集体的声誉而配合起劲，为完成本人的目的问题而斗争。经由过程这一举止的开展，门生之间的合作认识强了，进修问题也提高了

4、，进修问题终究能达到黉舍的问题目标。四、家访事情。我深深地到：门生取得好的问题，除了他本身的起劲，先生的教育外，也离不开家庭的教导。我异常注意家访事情，除了应用德律风与家长联络，相互相同教导孩子外，还应用节假日、晚上亲自到门生家中与家长漫谈。我认为家访事情做得好，是教导门生的胜利之路。以上是我本学年度在思维，事情，学习上所下的工夫，取得了必定的问题，讲堂教授教养品质有所进步，有待认清情势，更新观点，不断地挑衅自我，起劲向上，争夺更大的前进。第二篇：小学数学教员小我私家事情总结范文本学期，我在学期中休完产假回校接任四（2）班的数学教授教养事情。针对本人对该班不熟悉的情形，我实时与班主任互换门生的

5、信息，懂得每位门生的进修情形，面向全部门生，教书育人，为人师表，确立以门生为主体，以培植门生自动发展为中央的教授教养思维，看重门生的本性进展，事情责任心强，听从向导的合作踊跃做好本职事情，当真备课、上课、听课、评课，实时修正功课、讲评功课，做好课后指点事情，普遍猎取种种常识，构成比拟残缺的常识布局，严峻请求门生，恭敬门生，发挥教授教养民主，使门生学有所得，不息进步，从而不息进步本人的教授教养程度，并顺遂实现教导教授教养使命。上面是自己的教授教养过程当中所得的一些体味：1、要进步教授教养品质，关键是上好课。为了上好课，我做了上面的事情：在教学事情方面，优化教授教养要领，按惯例做好课前、课中、课后

6、的各项事情，当真研讨课本，讲堂教授教养真正表现教员为主导，门生为主体的教授教养思维，并连系黉舍德育科的对小学生康健教导，进展门生生理;建立情境，引发门生的认知需乞降立异愿望，使门生从情绪、思维和行动上自动介入进修;在培植门生抽象和笼统、阐发和综合思想才能的同时，无意识地培植门生求新、求异、聚合、发散等立异进修举止所请求的思想体式格局和要领;以门生立异进修为主线构造讲堂教授教养举止，鼓动勉励门生自动介入、自动索求、自动思索、自动操纵、自动评估，应用启示进修、测验考试进修、发明进修、分工进修等要领，在教授教养中求立异，在举止中促发展，讲堂教授教养看重门生的锻炼，经心设想操演功课，操演功课有条理有坡

7、度，对门生的功课严峻请求，培植精良的功课习性。在举行计较才能锻炼时，我请求门生先要当真审题，边审题边思索：题抄对了没有？先算什么？再算什么？是否简算？计较过程当中请求门生做到一步一转头，举行自发检讨。假如发明个体门生做错了题，实时请求门生纠正，自发阐发造成谬误的缘故原由，避免再错，养成当真计较的习性。日常平凡请求门生对题目中的数字、小数点、运算标记必需写得清晰工致、标准，功课做完后，要养成自发检讨的习性，正直当真进修、受苦研讨的进修立场，培植自力思索和降服艰苦的肉体。2、要进步教授教养品质，还要做好课后指点事情部份门生不足自觉性，常常不克不及定时实现功课，以至有的门生欠交功课，针对这类题目，我

8、就举行对门生举行思维教导。树立进修的决心信念，有的门生进修问题不现实，并非他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在履历了一两次失败和波折后，对本人失去了决心信念。是以构成本人头脑笨这类认识，久而久之，构成习性，一遇到题目，先想本人不行，对本人没决心信念，效果本人甚么都学不成，甚么都不想学，功课不会做，造成问题低下。我所教六年级的差生比较多，他们根底比较差，进修数学很费劲，屡次考试都没有合格过。他们主如果对数学产生了畏难感情。针对这类情形，在课堂上我无意识地经由过程一些浅近易懂的问题为他们供应谈话机遇，让他们到黑板上做题，给他们自我体现的机遇，同时对他们在进修中的点滴前进，我都赐与褒扬和鼓动勉励，

9、使他们慢慢树立起进修的决心信念。如许一来他们也体会到学好数学的胜利感，进修问题也不息进步。3、踊跃介入听课、评课，虚心向有教训的先生进修进步前辈的教授教养要领，进步教授教养程度。作为教员，本人的常识千万不克不及只比门生快一课时。咱们日常平凡说的至多的便是门生有一杯水，咱们就要有一盆水、一桶水。以是本身的进修很首要。这一年中，我踊跃列入教研举止，当真寓目、思索、做记载，而后返来收拾整顿在博客上，更首要的是失掉更多长辈们的品评与指示，而后逐步的生长！无非比起博客里的那些先生们，我仍是存在着很大差别的，往后还要连续进一步的进修、进步。通过半学期的教授教养，门生进修数学的乐趣有所进步，但差生与优生的间

10、隔较大，中差生较多，进修问题不敷现实。往后，我刻意发挥好处，矫正瑕玷，起劲改良教授教养要领，加强对中下生的指点，使门生的数学问题有更大的进步，为教导奇迹进献本人的一份气力。第三篇：小学英语教员小我私家事情总结范文一个学期以来，我在本人的事情岗亭上渎职尽责，兢兢业业，为人师表。在教授教养中我严峻顺从教授教养的五个环节，课前当真备课，做到既备课本，又备门生，因材施教，起劲实行讲堂革新，踊跃索求小学英语伤心讲堂，小学阶段英语教授教养的目标是：激起门生进修英语的乐趣，培植门生进修英语的积极性，使他们树立进修英语的自信心，同时培植门生必定的语感和精良的语音、语调根底，为进一步进修打下根底。上面连系本学期

11、教授教养实际总结一下教授教养情形：一、师德体现日常平凡踊跃列入全校教职工大会，当真进修黉舍下达的下级文件，体贴国内外小事，注意政治理论的进修。每周定时列入升旗典礼，从不出勤。听从部署，人际瓜葛融洽。另外一方面，教员的言行，门生极易还是接收，很少去甄别，于是，我本着要对门生的终身担任，认识到必需要重视本人的言行。以身作则，能力为人师表。请求门生做到的，本人必须先做到。假如言行摆脱，说做纷歧，或者是请求门生如许做，本人却那样做，只能惹起门生恶感，造成卑劣影响。我深信领有康健的品德档次，能力在学生中树立威望、失掉敬服，起到表率感化。二、英语教授教养事情我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教授教

12、养事情。我依据他们各自分歧的特性因材施教，偏重注重做到如下几点：1、深刻细腻的备好每一节课。在备课中，我当真研讨课本，力图正确掌控重点，难点，并注意参阅种种材料，制订吻合门生认知纪律的教授教养要领及教授教养方式。注重弱化难点夸大重点。教案编写当真，并不息归结总结以进步教授教养程度。2、当真上好每一节课。我在英语讲堂接纳多样化举止教授教养，把音乐、简略的行动、游戏、画画、竞赛等融入到讲堂中，激起门生的求知欲，沉闷讲堂氛围，最大限度地让学生在轻松自立的进修空气中伤心求知，轻松进修，不断地鼓动勉励本人English，ICandoEnglish，ICanSay。3、当真实时修正功课，注重听取门生的看法

13、，实时懂得门生的进修情形，并有目标的对门生举行指点。4、保持听课，当真记载，踊跃介入评课，进修各组教员的教授教养教训，起劲索求适宜本人的教授教养模式，并捉住每次外出进修的机遇，取长补短，劳绩很多。5、注意教导理论的进修，把一些进步前辈的理论应用于讲堂，做到学有所用.半年来，我在黉舍开了三次公开课。经由过程开公开课，使本人的教授教养程度失掉很大的进步，但也使我认识到了本人在教授教养方面的缺乏的地方，半年教龄公开课遭到列位先生的好评。以上便是我在本学期的教授教养事情总结。因为教训颇浅，许多处所存在缺乏，但愿在将来的日子里，能在列位向导先生的指导下获得更好问题。第四篇：小学音乐教员小我私家事情总结范

14、文时间荏苒劳碌时候脚步曾经悄悄走远转瞬一个学期就过去了简直咱们已往的一年中劳碌费力奔走着同时劳绩着，新的一年马上开端，在这里本人这一学期思维事情情形做一个回首和总结促成往后能更好的做好教导教授教养事情教授教养方面当真备课：本学期接纳的是书面备课方式请求单位教授教养目的课本阐发，每一课也都有教授教养目的教授教养重难点教授教养预备细致教授教养进程门生教员举止预设深思：在备课尚无可以或许做到课本充沛懂得掌控门生举止的预设思量不敷全面，应在备课以前增加对门生情形阐发如许才能在备课加倍周全美满当真制订教授教养规划：在对各年级门生举行阐发课本举行懂得的基础上，以音乐课程规范根据制订响应教授教养规划。当然教

15、授教养规划应根据儿童身心进展纪律连系孩子实践情形教授教养规划应该再细致一点当真上课注重培植门生进修习性，如听音乐起立问好、听到响应的音乐坚持宁静根据备课预备实行教授教养举止实现教授教养目的，本学期期末多半同砚能达到优异深思讲堂教授教养中，虽然有预先制订教授教养目的细致进程然则门生回覆不可能完整根据先生的意愿举行教员提出了请求实时灵巧门生回覆做出无效评估，这是往后教授教养改良处所此外制订教授教养目的教授教养重难点连系门生实践情形不克不及或许过于简略，除了沉闷讲堂氛围外，要让门生真正介入到音乐举止门生对音乐发生坚持粘稠乐趣这些都是往后事情应当起劲改良处所当真审核根据XXXX年学年度上期期末检测计划门生举行审核深思制订计划中，有些大概不敷美满，检测评估体式格局繁多无益于孩子音乐素养周全进步，这是往后的工作中还应该思索起劲处所。5、课后深思：本学期因为跨校区上课服从不高，听课的次数较少深思不敷粗浅详细进步本身教授教养才能上，做的不敷，特别是教授教养漫笔，没能实时记载上去本