人教版小学语文五年级下册知识点梳理与总结Word文档格式.docx

1、刘禹锡） 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。三、听写清鲜 明朗 渲染 勾勒 奇丽 洒脱 飞驰 拘束 羞涩 天涯 偏西 斜阳 矗立 戎装 作揖 戈壁 分辩 抚摸 严肃 软弱 表白 沉思 妖娆 开凿 突击 机械 巍峨 雪域 爆破 隧道 控制 狰狞 轮番 撕扯 遐想 下马威 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 栩栩如生 五彩缤纷 浩浩荡荡 不计其数 崇山峻岭 美轮美奂 浑黄一体 高大挺秀 逞凶一时 斗志高昂 晴空万里 劈头盖脸 始料不及 杯水车薪 废寝忘食 夜以继日 四、比较词组毯（毛毯） 渲（渲染） 勒（勾勒） 吟（吟诗） 襟（衣襟） 蹄（马蹄）毡（毡房） 喧（喧闹） 勤（

2、勤奋） 吩（吩咐） 禁（禁止） 啼（啼叫） 貌（面貌） 拘（拘束） 羞（害羞） 跤（摔跤） 偏（偏斜） 涯（天涯）藐（藐视） 驹（马驹） 差（差别） 胶（胶布） 编（编写） 崖（悬崖） 涩（羞涩） 晰（清晰） 伞（花伞） 抚（抚摸） 绍（介绍） 添（添加） 淅（淅沥） 平（平凡） 扶（扶手） 招（招手） 疆（边疆） 陷（陷入）缰（缰绳） 焰（火焰）五、多音字meng（内蒙古） meng（蒙人） le（勾勒） fu（仿佛） zai（装载）meng（启蒙） lei（勒紧） fo（佛像） zai（记载） yue（音乐） hang（行列） dao（倒退） fen（分外）le（快乐） xing（行人）

3、dao（摔倒） fen（分数）shu（数目） zang（西藏）shu（数一数） cang（收藏）六、填空1、填入合适的动词（高歌）一曲 （低吟）小诗 （欢迎）远客 （拨转）马头（满载）货物 （返回）故乡 （张开）大口 （喷出）火苗（出使）西域 （传进）我国 （介绍）白杨 （浮起）微笑 （迎着）风沙 （陷入）沉思 （控制）温度 2、填入合适的修饰词（1）（奇丽）的小诗 （迂回）的河 （静寂）的草原（会心）的微笑 （古朴典雅）的石雕 （天高气爽）的早晨 （浩浩荡荡）的大军 （鲜艳）的旗帜 （茫茫）的大戈壁 （高大挺秀）的身影 （巍峨）的昆仑山 （复杂）的冻土层（坚硬）的冰碴子 （狰狞）的面目 （充

4、足）的氧气（高傲）的头（2）（高兴）地点头 （肯定）地说 （一点一点）地延伸 （劈头盖脸）地砸 （源源不断）地送（废寝忘食）地实验（夜以继日）七、近义词清鲜清新 明朗晴朗 勾勒勾画 奇丽美丽飞驰飞奔 热闹喧闹 响亮洪亮 天涯天际矗立耸立 欢腾欢跃 精彩出色 庆祝祝贺 凝望注视 繁荣繁华 清晰清楚 沉思深思分辩争辩 抚摸抚摩 软弱脆弱 表白表明确实确切 关键要害 实验试验 高昂昂扬提供供应 迅速敏捷 威胁要挟 高傲骄傲八、反义词明朗阴暗 舒服难受 洒脱拘谨 迂回径直团结分裂 大方腼腆 典雅粗俗 鲜艳素净漫长短暂 丰富贫乏 清晰模糊 粗壮细小 软弱坚强 动摇坚定 表白掩饰 复杂简单坚硬松软 凝固融

5、化 狰狞慈祥 恶劣优良 稀薄浓密 通明漆黑 高傲谦逊九、量词一（首）小诗 一（阵）风 一（群）马 一（条）彩虹几（座）蒙古包 几（盘）羊肉 一（支）骆驼队 一（把）匕首 一（团）火苗 一（行）白杨树 一（个）身影 一（丝）微笑 一（声）令下 一（些）媒体 一（个）下马威十、特殊词组AABC式：栩栩如生 源源不断 ABAC式：一左一右 美轮美奂含近义词：襟飘带舞 崇山峻岭十一、仿写造句 1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（仿写） 2、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠铃声（仿写）

6、十二、拓展 描写西北风情的诗句。 1、大漠孤烟直，长河落日圆。 王维使至塞上 2、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城。 范仲淹渔家傲3、明月出天山，苍茫云海间。 李白关山月第二单元 1、牧童生动地描写了牧童放牧晚归后那种（安然与恬淡）、（闲散与惬意）的生活。舟过安仁以新奇的角度写（渔童行舟过江，以伞作帆），张伞使风时（天真、活泼）的情景。清平乐村居描绘了一幅优美的（田园图景），流露出诗人那（极富生活情趣）、（极富人情味）的内心世界。2、冬阳童年骆驼队记叙了“我”回忆童年时与（骆驼）发生的趣事，展现了少年儿童（想象力丰富）、（勤学好问）的特点以及（充满雅趣）的童年。表达了作者对童年的（魂牵梦萦

7、）以及对早已走远的童年的（留恋）。3、祖父的园子通过对（园中自由自在的童年生活）的介绍，写出了童年生活的（自由与快乐），表达了作者对童年生活的（留恋）。4、童年的发现记叙了作者九岁时，居然有了跟伟大科学家达尔文一样的发现的事，表现了少年儿童（求知若渴）的特点和（惊人的想象力），表达了作者对美好童年的（留恋）和（赞美）之情。5、儿童诗两首写了当代儿童的（丰富的想象）和（美丽的憧憬），展示了当代儿童的（生活乐趣）。其中我想极富（韵律美），读起来朗朗上口；童年的水墨画摄取了一组（儿童生活）的镜头，表现了孩子们（童年生活的快乐）。舟过安仁（宋杨万里） 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不

8、是遮头是使风。 清平乐村居（宋辛弃疾） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 冬阳骆驼队最后一段。牧童（唐吕岩） 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。使风 村居 茅檐 醉里 吴音 翁媪 锄豆 毡帽 价钱 卸煤 侵犯 寂寞 清脆 咀嚼 铃铛 幼稚 情趣 绒毛 樱桃 锄头 谷穗 蝴蝶 随意 胚胎 祸患 滑翔 双臂天赋 妨碍 痴迷 岂止 厘米 羞隗 幸亏 驱逐 迫害花苞 篷帐 柔软 商量 喧闹 梳妆 扑腾 戏耍 狗尾草卧月明 相媚好 随心所欲 运转自如 翻来覆去 绞尽脑汁四、比较组词 蓑（蓑衣） 遮（

9、遮掩） 醉（沉醉） 媚（妩媚） 锄（锄头）衰（衰弱） 庶（富庶） 碎（破碎） 眉（眉头） 助（帮助） 剥（剥皮） 毡（毡房） 卸（拆卸） 咀（咀嚼） 漠（沙漠） 录（录取） 毛（毛毯） 缺（缺少） 沮（沮丧） 模（模本）寞（寂寞） 袄（棉袄） 袍（旗袍） 胚（胚胎） 祸（闯祸）摸（摸索） 沃（沃土） 跑（跑步） 肚（肚量） 锅（锅盖） 臂（臂膀） 淘（淘气） 妨（妨碍） 绞（绞刑） 汁（果汁） 壁（壁虎） 陶（陶器） 仿（仿佛） 狡（狡猾） 计（计算）愧（惭愧） 牧（牧场） 赋（天赋） 槐（槐树） 枚（不胜枚举） 贼（贼寇）bao（剥皮） heng（蛮横） pu（铺张） jue（咀嚼） bo（

10、剥夺） heng（横梁） pu（床铺） jiao（细嚼慢咽） ji（系紧） zhuan（转圈） gei（送给） kong（天空） xi（关系） zhuan（转弯） ji（给养） kong（空地） yao（要求） zuan（钻研） la（落下） yao（要领） zuan（钻石） lao（落枕） luo（落日） 1、填入合适的动词 （弄）晚风 （脱）蓑衣 （坐）船中 （织）鸡笼 （剥）莲蓬 （摘下）毡帽 （戴上）铃铛 （咀嚼）食物 （增加）情趣 （盖上）菜种 （拿着）水瓢 （发出）声响 （钻出）地面 （招来）祸患 （发现）规律 （激发）想象 （面临）风险 （汲取）营养 （钻入）水中 （扇动）翅膀（

11、染绿）溪水2、填入合适的修饰词 （1）（干冷）的空气 （安静）的态度 （软软）的脚掌（寂寞）的旅程 （轻松）的步伐 （悦耳）的驼铃声 （蓝悠悠）的天空 （青青）的草地 （澄澈）的湖面（甜美）的营养 （湿软）的土地 （平静）的山溪 （毛嘟嘟）的狗尾革（阴凉） （胖乎乎）（遥远）的地方 （圆滚滚）的蜜蜂 （2）（慢慢）地走 （不声不响）地咀嚼 （嗡嗡）地飞 （远远）地抛归回 低小矮小 沉默缄默 侵犯侵略 安静寂静 暖和温暖 充满充溢 闪烁闪耀祸患灾祸 轻稀轻巧 驱逐驱赶 营养养分平静宁静 想念惦念 瞎闹胡闹 惩罚处罚天赋禀赋 规律规则 柔软软和 戏耍玩耍漂亮美丽 存心居心 迷恋留恋 误解误会甜美甜

12、蜜 漂亮美丽 张闭 低小高大 侵犯保卫 幼稚成熟暖和寒冷 轻松繁重 清脆沙哑 悦耳难听漂亮丑陋 新鲜腐败 承认否认 黑暗光明 独立依赖 惩罚奖励 澄澈浑浊 舒展收缩明白糊涂 淘气老实 进化退化 安静吵闹湿软干硬 柔软僵硬 明亮昏暗 漂亮丑陋 喧闹安静一（匹）骆驼 一（块）毛皮 一（个）果园 一（片）狗尾草一（条）鱼 一（个）铃铛 一（本）书 一（棵）榆树一（只）蜻蜓 一（双）小手 一（口）水 一（朵）花一（顶）草帽 一（团）白云 一（阵）水花十、特殊词语ABB式： 蓝悠悠 胖乎乎 明晃晃不声不响 又高又远哈哈大笑AABB式：清清楚楚含反义词：翻来覆去1、蜜蜂就像一个小毛球，停在上面一动不动了。2、阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。