吉林省长春市宽城区第72中学学年八年级下学期期末化学试题Word文档下载推荐.docx

1、A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B磷在空气中燃烧产生大量白烟C木炭在空气中燃烧发出白光D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁7某学生用托盘天平称量7.6g药品，若称量时指针偏左，该同学应该采取的措施A添加药品 B添加砝码 C减少药品 D拿去砝码8下列反应中属于化合反应，但不属于氧化反应的是ABCD9下列实验操作中净水程度最高的是A静置 B过滤 C煮沸 D蒸馏10下列符号中，既可来表示一种物质，又可来表示一种元素，还可来表示一个原子的是ACuBOC2CDCO211下列有关空气各成分的说法正确的是A氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B稀有气体可以制成很多电光源C按质量计算，空气中含有氮气约7

2、8%，氧气约21%D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物12下列有关消毒剂过氧乙酸（C2H4O3）的说法中，正确的是（ ）AC2H4O3中含O3分子B碳元素的质量分数最大CC2H4O3由三种元素组成D氢、氧元素的质量比为4：313下列说法正确的是A金属锈蚀属于缓慢氧化 B分子能保持物质的化学性质，原子不能C分子可以再分，原子不能再分 D所有的催化剂都能加快化学反应速率14下列说法正确的是A质子数相同的微粒一定是同种元素B最外层电子数相同的微粒一定是同一种原子C具有稳定结构的微粒一定是稀有气体元素的原子D同种元素的原子质子数一定相同15下列实验方案正确的是A除去空气中的氧气：将

3、铁丝在其中燃烧B制取纯净的锰酸钾：加热高锰酸钾，使其完全分解C检验氧气、二氧化碳、空气：用燃着的小木条即可D鉴别二氧化碳：直接通入澄清石灰水的试剂瓶中二、填空题16用化学用语回答下列问题。（1）氮气分子_；（2）2个氢离子_；（3）地壳中含量最多的元素_。17在点燃的条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子变化的微观示意图如下。（1）四种物质中属于氧化物的是_（填字母） ;（2）保持B物质化学性质的最小粒子名称是_。（3）在该化学变化过程中，不可再分的粒子有_种（填数字）；三、简答题18铝元素的粒子结构和在元素周期表中的信息如图所示：（1）铝元素的相对原子质量为_；（2）若原子核外的电子层数

4、与元素所在周期表中的周期数相同，则铝元素排在元素周期表的第_周期；（3）Al3+可通过_电子变成了Al（选填“得到”或“失去”）；（4）B与C的化学性质_ （选填“相同”或“不同”）。四、实验题19根据以下课本实验图，回答下列问题:（1）A实验集气瓶中水的作用是_。（2）B实验燃烧匙慢慢伸入集气瓶会导致实验结果_（选填“偏大”或“偏小”）（3）C实验中a、b两试管中气体的体积比_。20以下是在实验室里制取气体时常用的仪器，回答下列问题。（1）仪器B的名称是_。（2）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取O2 ;该反应的符号表达式为_。组装制取装置时，需选择上图中的B、E、 H、L、 M、N、O和_

5、。当_时开始收集氧气;21某同学设计下表所示实验，探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响。操作装置现象1.取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上2.分别向和中注入15 mL、30%的过氧化氢溶液，并放入盛有热水的中约1 min后可观察到和中都有少量气泡产生3.把铜丝网插入中中有大量气泡产生，5 min后不再有气泡产生；此时中仍然不断有气泡产生回答下列问题：（1）在操作3中仪器的实验目的是_。（2）是否可以得出铜可以加快过氧化氢分解的速率_ （选填“是”或“否”）。（3）如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是_。（填序号）A将铁丝换成铜丝B向仪器中加入

6、二氧化锰C将过氧化氢溶液加水稀释D检验铜的化学性质是否发生变化E.称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量参考答案1A【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。2B【分析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。【详解】A火药爆炸有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B冰雪融化无新物质生成，属于物理变化，符合题意；C钢铁生锈有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；D烧制陶瓷有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选B。3C发令枪打响时产生的白烟是固体颗粒，二氧化硫、二氧

7、化碳和水蒸气均为气体，五氧化二磷为固体，故本题选C。4D试题分析：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确。故选D。考点：化学实验基本操作5CA、氯化

8、钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。B、氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的，故选项错误。C、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项正确。D、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故选项错误。故选：C。6BA、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，错误；B、磷在空气中燃烧产生大量白烟，正确；C、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中仅能出现红热现象，错误；D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体（生成四氧化三铁是结论而不是现象），错误。7C用托盘天平称量7.6g药品，若称量时指针偏左，说明药品质量偏

9、大，故应该减少药品，本题选C。8DA、碳+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误。B、水氢气+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。C、石蜡+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。D、二氧化碳+水碳酸，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，故选项正确。D。【点睛】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断。9D

10、蒸馏得到的是蒸馏水，为纯净水，故净水程度最高，故选D水的净化10A元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一物质，故正确；B、O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故错误；C、该符号可表示2个碳原子，不是元素符号，故错误；D、该符号是二氧化碳的化学式，不能表示一个原子，故错误；A。金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质11BA、氧气可以支持燃烧，能说明氧

11、气具有助燃性，氧气不具有可燃性，选项错误；B、稀有气体通电后可发光，可以用来制成很多电光源，选项正确；C、空气中含有氮气约78%，氧气约21%，指的是体积分数，选项错误；D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物，选项错误。故本题选B。12CA、过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成的，其中不含臭氧分子，故A错误；B、过氧乙酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为（122）：（14）：（163）6：1：12，可见其中氧元素的质量分数最大，故B错误；C、由化学式可知，C2H4O3由三种元素组成的，故C正确；D、过氧乙酸中，氢、氧元素的质量比为（13）1：12，故D错误。故选C。13AA、金属

12、锈蚀是金属和氧气、水蒸气等气体长期作用的结果，属于缓慢氧化，选项正确；B、分子能保持物质的化学性质，若物质由原子构成，原子也是保持该物质化学性质，选项错误；C、原子由原子核和核外电子构成，故原子可分，选项错误；D、催化剂能改变化学反应速率，不同催化剂可加快反应速率，也可减慢反应速率，选项错误。故本题选A。14DA、元素是具有相同核电荷数或质子数的同一类原子的总称，质子数相同的原子或简单离子属于同一种元素，但不包括分子和原子团，选项A错误；B、最外层电子数相同的微粒可能是不同种原子得失电子后形成的离子，选项B错误；C、原子得失电子后也会形成稳定结构，选项C错误；D、元素是具有相同核电荷数或质子数的同一类原子的总称，选项D正确。15CA、铁丝在空气中不燃烧，故无法除去氧气，选项错误；B、高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，故固体为锰酸钾和二氧化锰的混合物，无法得到纯净的锰酸钾，选项错误；C、燃着的木条在氧气中剧烈燃烧，在二氧化碳中熄灭，在空气中正常燃烧，可进行检验，选项正确；D、澄清石灰水能检验二氧化碳，但直接通入试剂瓶中会污染整瓶试剂，选项错误。故本题选C。16N2 2H+ O （1）氮气分子是双原子分子：N2；（2）离子符号前面的数字表示离子个数，2个氢离子：2H；（3）地壳中含量最多的元素是氧元素：O。17D 氧分子 3 利