最全人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳Word文档下载推荐.docx

1、 play the guitar弹吉他 play the piano 弹钢琴 play the drums 敲鼓play the violin 拉小提琴 play the trumpet吹喇叭 （2）.play加球、棋牌时，球棋牌前不加the，“play +球类名词”表示“踢、打某种球”。play ping-pong打乒乓球 play football/soccer踢足球 play basketball打篮球 play baseball 打棒球 play volleyball打排球 play chess 下国际象棋 play cards 打牌 （3）. play with+玩具/其他名词 He

2、 can play with a ball. 三、be good（1）.be good at （doing） sth 擅长 精通 （2）.be good with sb/sth 善于应付/相处的，对有办法 （3）.be good for sb/sth 对有益处 句型1. Canyouplaytheguitar? 1 play.”=“playsb.”表示“为某人播放”例如：Playmeasong=Playsongforme.请为我放一首歌听听吧。2 “play+乐器”表示“用乐器演奏”， ThegirloftenEnglishonpiano.这个小女孩经常用钢琴演奏英文歌曲。3 playches

3、s“下国际象棋”，例如：Canchess?你会下棋吗？【误区警示】“下棋”用playchess,棋类之前不加冠词。wanttojoinartclub.我想加入艺术俱乐部。【用法透析】1） 句中join为动词，表示“加入，成为的一员，连接，结合”等之意。Shewantsclub.她想加入英语俱乐部。Comeandus.来加入我们吧。Jointwomapstogethes.把这两个地图连起来。2） 句中art为“艺术，美术”，如： anteacher美术老师，anlesson一堂美术课，anartist一位艺术家speakEnglish?你会讲英语吗？【易混辨析】speak/say/tell/ta

4、lkspeak意为“说话”，指说话的能力和方式，一般作不及物动词，意为“演讲”，作及物动词时，其后跟某种语言。Whoatmeeting?谁想在会议上发言？DoChinese?你会说汉语吗？talk意为“谈话，交谈”，指相互间的谈话，一般作不及物动词时，要谈到某人某事时，后面接介词about或of。Donttalkinclass!不要在课堂说话。LetsMrGreen.咱们跟格林先生谈谈吧。say意为“说出，说过”，强调说话的内容。sayit你能用英语说话吗？TheyChinaisgreat.他们说中国是伟大的。tell意为“告诉”、“讲述”，to:tellaboutit?你能告诉我有关此事吗？

5、4Tomcanquitarbuthecantverywell.汤姆会弹吉它，但是他弹得不是很好。1）这是一个由转折连词but连接并列句，前面的简单句是情态动词can的肯定句形式，后面的简单句是情态动词can的否定式。2）句中venywell意为“很好”，是副词短词，常用来修饰句中的动词，放于句尾。speakswell.她英语说得很好。5Aregoodwithchildren？你和孩子们相处得好吗？（1）bewith表示“与相处得好”，Myfathermymother.我爸爸和我妈妈相处得好吗？（2）bewith的同义表达方式为：getwellwith, Howdoyourfriend?你和你朋

6、友相处得怎么样？【发散思维】besomething表示“擅长做某事”，介词at后面可以直接接名词，如果接动词的话，要用动名词形式。singing.她擅长唱歌。HeEnglish.他擅长英语。6Canhelpkidsswimming?你能帮助小孩游泳吗？【用法透析】“helpsth.”表示“帮助某人做某事”，句中的with表示“就某一方面而言”。himhis你经常帮助他学习英语吗？注意：因为with是一个介词，所以其后可跟名词，代词或动名词。又如：singing?你会帮助我唱歌吗？box.他能帮我提那个箱子。【用法透析】helpsth.的同义句为helpsth.【发散思维】help作动词，意为“

7、帮助”，sb.（to）这一结构中不定式dosth.前可带不定式符号to，也可不带。 Couldme（to）openwindow?你能帮我打开这扇窗户吗？ Hehelpsgooverlessons.他帮我复习功课。musician?【用法透析】这是个选择疑问句，问话人提出两种或两种以上的情况，让对方选择其中一种回答。并列的两部分用or连接，or的意思是“或者”“还是”等。若有并列的三部分或更多，用or连接最后两个并列成分，前面的并列成分用逗号隔开。回答不用“Yes”或“No”，而是从选择中选出一个正确的来回答。朗读时一般or前部分用升调，or后面部分用降调。其结构是：“一般疑问句+or供选择部分

8、？”Isshehomeschool?她是在家里还是在学校里？Sheschool.她在学校里。AreChineseJapanese?你是中国人还是日本人？ImChinese.我是中国人。1. MayIknowname?我可以知道你的名字吗？【用法透析】may是情态动词，表示“可以，许可”。 Maycomein?我可以进来吗?MaywatchTVaftersupper?晚饭后我可以看电视吗？Yes,may./No,mustnt是的，可以。不，不可以。【拓展探究】may的用法（1）表示请求、许可、可以asksomequestions?我可以问你一些问题吗？westartnow?我们现在开始吗？（2）

9、表示推测说话人的猜测，认为某一事情“或许”或“可能”发生。maybe25yearsold.他可能25岁了。Webackthreedays.我们可能三天后回来。（3）may用于感叹句中可以表示祝愿或愿望。success!祝你成功！havenicetrip！祝您旅途愉快！,alittle.是的，我会画一点儿。【用法透析】1）本句是针对上句的问话进行回答的，上句：draw? 答语为：drawlittle.2）句中alittle意为“一点儿”，在这里可看作是副词短语，修饰句中的动词draw,表示程度，放于句尾。【拓展探究】alittle除了表示“一点儿”，修饰动词，作状语之外，还可修饰不可数名词，如：littlewater一点儿水，acola一点可乐，amilk一点儿牛奶等。【易混辨析】afew;little; afew表示“有一点儿”，“有一些”的意思，是肯定的意义。修饰可数名词。Imgoingbuyfewbananas.我打算买点香蕉。apples.我有一些苹果。 Imetoffriendsstreet.我在街上遇见了几位朋友。little也可以表示“有一点”，“有一些”的意思，用于肯定的意义。修饰不可