幼儿园消防安全制度1Word文档格式.docx

1、二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。三、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。四、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。五、协助园长指导和审查各班学期工作计划，坚持入班听课。六、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。七、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。后 勤一、在园长领导下负责幼儿园保育保健、膳食

2、营养、后勤保障工作，落实园务计划及管理目标。二、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针，经常与保教人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查卫生制度。三、协助保教主任组织开展全园的保育工作，组织保育员和后勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。四、贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。五、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育。检查各种制度落实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。六、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内

3、物品的管理。及时督促维修指导，增加人员时及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。七、与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。八、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况。每周定期检查各班执行卫生制度的情况，并与医务人员定期检查厨房，执行卫生保健制度情况。九、做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。十、做好教职工的考勤登记。十一、制定后勤工作计划，并进行工作总结。幼儿园保育员岗位职责一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。协助教

4、师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿人数。四、常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服

5、和背包。六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。九、认真执行卫生消毒制度，填好消毒记录。幼儿园值午睡人员岗位职责一、热爱幼儿、忠于职守。上班时做到精神集中，不离岗、不打瞌睡，经常巡视幼儿的睡眠情况，冬天为幼儿盖被，夏天为幼儿擦汗、换衣，及时纠正幼儿不良睡姿。二、了解幼儿体质情况，按需要做好解尿工作。如有幼儿尿床，要及时换衣换褥，严禁责骂幼儿。三、午睡期间幼儿发烧或不适，要立即通知值班人员

6、及时处理，不得随便给幼儿服药。四、每天对幼儿睡眠时的特殊情况、服药情况等要认真做好记录。交班要交接清楚。五、做好幼儿衣物、鞋的晾晒工作。六、配合做好对幼儿的保育和教育工作，培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。幼儿园炊事员岗位职责一、严格按食谱制作食品，不随意更改食谱。二、按出勤人数制作饭菜，避免不足和浪费现象。三、食物制作要符合幼儿年龄特点，易于消化，主食大小合适，米饭软硬合适，副食细小、色香味美。四、严格执行食品卫生法，保持厨房清洁卫生，按卫生要求操作，严防食物中毒，杜绝肠道传染病的发生。五、保管好炊具、食品等物资，不浪费、不丢失。六、准时开饭，做好饭菜的保温和降温工作。七、上班时间必须穿

7、工作衣、戴工作帽，勤剪指甲、勤洗手，搞好个人卫生。 幼儿园保管员岗位职责一、对所保管用品心中有数，账物相符。二、物品合理保管，保持卫生、整洁、不损坏。三、出入库登记清楚，手续完备，避免财产浪费、丢失。四、每学期末清查账物一次，制出清单向分管领导汇报。五、每月定期检查一次大型玩具、场地设备、房舍家具等情况，发现问题及时维修、更换。幼儿园门卫岗位职责一、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。三、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，因公来访登记方可入园。四、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。五、

8、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。六、院内各处设施发现有脏乱现象或不安全现象要及时发现，及时采取相关措施。幼儿园卫生保健制度一、新生入园和新工作人员到岗均要经体检合格后方可入园，不招收患有先天心脏病、癫痫、高烧抽搐等有事故风险疾病的幼儿。二、幼儿及工作人员每年全面体检一次。每学期测量身高体重一次、测视力一次、验血色素一次、对幼儿身体健康发展状况进行分析。三、坚持晨检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。发现传染病及时隔离报告，采取相应防治措施，防止疾病扩散。四、制定合理的一日作息时间。两餐间隔不少于3小时，每日户外时间不少于3小时。五、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析

9、，提出保健措施。六、为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算营养摄取量，每月召开膳食委员会。七、每天保证供应充足的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。八、培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。九、搞好环境卫生工作，保证空气流通，做好日常用品清洗消毒工作。卫生保健登记统计制度要建立健全的各种记录、登记、统计制度，一般有以下几种：记录表、出勤登记表、传染病登记表、疾病登记表、晨间检查登记表、预防接种记录表、体弱幼儿管理记录表、缺点矫正记录表、膳食调查记录表、体格锻炼观

10、察表、意外事故登记表，家长联系簿。卫生统计：要做好体格发育评价，出席率、缺点矫正率、各种常见病发病率、传染病发病率、预防接种率等项统计。预防疾病制度贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作，凡禁忌症者，不应接种或暂缓接种。及时了解疫情，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，实行及时正确的检疫措施，对所在班进行严格的消毒。对接触传染病的儿童采取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫，检疫期间不办理入托和转托手续，积极采用各种方法防治疾病，降低发病率，杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发

11、生，控制肝炎的暴发和续发。在传染病流行期间，不带幼儿到公共场所。加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力幼儿离园一个月以上返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并经医务人员检查方可回班。工作人员及幼儿的家中发现有传染病应及时报告园领导，采取必要的预防措施。常见传染病隔离检疫制度病名 隔离日期 检疫期麻疹 疹出后5天 21天流感 退热后24小时 3天水痘 麻疹全部干燥结茄 21天流行性腮腺炎 腮腺消肿后 21天乙脑 体能正常后 不检疫小儿麻痹 自发病起不小于40天 21天甲型肝炎 自发病起不小于40天 42天菌痢 大便培养两次阴性后 7天百日咳 不少于7日 7天猩红热 隔离14日 12天幼

12、儿园学习及教研制度一、每周安排一次学习和教研活动时间。二、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录。无特殊情况不得请假。三、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。四、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记。每学期进行一至两次相互观摩活动。五、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结验，使教研活动有针对性，有特色性。六、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查教师的教育计划、教育笔

13、记。检查保教人员一日组织活动或某个生活环节，及时与保教人员交换意见。七、每学期进行一次园、班级全面总结。每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入个人档案资料。经评选出的总结、论文装订成册，并给予表彰奖励。幼儿园劳动纪律制度一、不迟到、不早退。上班时间不经批准不能离开幼儿园。上班时间安心、专心、不聊天、不串班、不做私事。二、工作人员严禁使用幼儿物品及公物。不在幼儿园内存放私人无关用品。三、尊重幼儿，坚持正面教育，要求幼儿做到的成人自己要先做到。严禁体罚或恐吓、讽刺、挖苦幼儿。四、同事之间互相尊重，严以律己，宽以待人。不传闲话，不恶意对人。五、不能强求家长为个人办事。六、穿着要整洁大方，不浓妆艳抹，举止端庄、谈吐文雅。带班时间不穿高跟鞋，不梳披肩长发，不留长指甲。七、进入幼儿园严禁吸烟、随地吐痰。爱护园内花草树木，不随便私自采摘。幼儿园安全检查制度一、教师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动中的安全。带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。二、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长接送孩子按接送程序进行。三、值午睡班时，工作人员勤巡视，细心观