一年级语文预习单下册Word格式.docx

1、万 复 苏 柳 歌 舞 冰 泉 丁 百 齐 争 鸣加一加：比一比：联想法：我还会这样记：相关资料1.搜集春天里事物变化的资料理解内容1.读读课本上的四字词语，记住它。想一想：文中的这些词语都是描写（季节）的。挑战难关1.想一想：春天里事物发生哪些变化?质疑问难通过预习，我还有这些不懂的地方：1、 2、1柳树醒了组评： 家长评：1一读：本课共（ ）小节。2二读：朗读课文，读准字音，读通每一个句子。3三读：醒 雷 澡 枝 软 梳 梢 耍换一换：2.读读记记下列词语：说着说着 洗着洗着 梳着梳着 藏着藏着 玩着玩着1.搜集柳树的资料1.读课文，说一说。（ ）把小柳树从沉睡中叫醒了，（ ）给她洗澡，（

2、 ）给她梳头，（ ）跟她做游戏，小朋友们也（ ）了。2.仔细读课文14小节，想一想：从哪里知道 “柳树醒了”？用“”画出有关的句子。在春天里，还有什么醒了呢？1、2春雨的色彩组评：本课共（ ）自然段。线论趣题底颜淋洒滴油欢换一换部首归类：1.搜集杜鹃、油菜、蒲公英的相关资料。2.了解有关春天的谚语。、和在争论。2.画出文中表示动作和颜色的词语。说说你还知道哪些表示动作和颜色的词语。3仔细读课文第35自然段，用“”画出小鸟争论的话。读一读画出的句子，说一说：春雨给大地带来怎样的变化？你知道春雨到底是什么颜色的呢？1 3爷爷植树默读课文，想想课文主要写了什么内容，不明白的地方标注出来。邓 植 节

3、岁 龄 已 经 息 站行 扶 栽 亲万里无云 春风拂面 引人注目 兴致勃勃 茁壮的树苗 满意的笑容 美丽的风景 难忘的日子 笔直地站着1.搜集有关、植树节的资料。2.了解植树造林的好处。1读课文，说一说：课文主要讲了谁？做什么？2仔细读课文第24自然段，想一想：爷爷是怎样植树，画出有关的句子，读一读。“美丽的风景”美在哪里？2.想一想：爷爷是个怎样的人。1.2.4 古诗两首组评：1.一读：古 诗 首 眠 处 闻 村 居 醉 烟 童 散 忙减一减：改一改：1.搜集其他描写儿童的诗句。1.读读古诗，看看插图，说一说：你读懂了什么？初步了解诗意。识字2组评：懂貌教错事改愿碗筷夸父母认扫认错 父母 礼

4、貌 改正 碗筷 庭院1.搜集有关古人尊重长辈、孝敬父母的小故事。1.读短文，思考：短文写了什么？如何尊重长辈、孝敬父母。5 看电视奇妙却精赛掉换员音蹈全关完写2.读读记记下列词语:奇妙 精彩 欢笑 音乐 舞蹈 秘密1.了解我国的国粹京剧。读课文填空。1.爸爸喜欢看，为什么要换频道呢？因为爸爸爱，想让，所以。2.因为奶奶爱，想让，所以。每个人心里都有一个秘密，这个秘密到底是什么？6 胖乎乎的小手组评：1我的识字办法多。胖喜张刚贴墙替拖鞋帮等变情胖乎乎 红润润 挠痒痒 拿拖鞋 洗手绢 1.收集有关古人孝敬长辈的小故事。1. 兰兰胖乎乎的小手替爸爸，给妈妈,帮奶奶。兰兰长大后，会帮助家人做哪些事情呢

5、？7 棉鞋里的阳光组评：照晒被盖午收脱躺合眼睛摆棉眼睛 奇怪 舒服 暖和 棉被 午饭1.了解为什么要晒棉被。1.仔细读课文，思考：妈妈为什么要给奶奶晒棉被？用“”画出相关语句。小峰听了妈妈的话，是怎么想的？又是怎么做的呢？用“”画出相关语句。在生活中，你是如何孝敬老人的？8月亮的心愿1.我的记字办法多。帘背装气另顾病太累医悄离户照顾 窗帘 离开 愉快 悄悄 自言自语 商量商量1.收集有关月亮的资料。月亮为什么要跟太阳商量，让明天的天气好起来？用“”从文中画出来。月亮为什么又希望让明天下雨？试着用自己的话说一说。你的愿望是什么？为了实现愿望，你打算怎么做？识字3 组评：3. 二读：我的识字办法多

6、。雾 霜 霞 朝 夕 蜂 蝶 碧 紫 千李杨秀 我还可以这样记：在爸爸妈妈的帮助下搜集一些对子。读读课本上的对子，记住它。我自己也能说出一些对子。2、 9 两只鸟蛋 组评：蛋 取 捧 连 轻 仿 佛 抬 投2.读读记记下列词语。树杈 取下 棒着 仿佛 连忙 焦急不安搜集有关保护鸟类的宣传语1.课文讲了“我”从取下两只，到送还的事。2.鸟蛋那么可爱，小男孩为什么又把鸟蛋送还了呢？为什么“我”把目光投向高远的蓝天？ 10 松鼠和松果组评：聪 活 泼 忽 然 眨 如 总 以 主 意 组词法： 搜集松鼠、松树的相关资料。仔细读课文26自然段，想一想：（1）小松鼠有了什么好主意？用“”在文中画出有关的句子。（2）小松鼠为什么要种树？想象一下，未来的松树林会怎样？1能复述这个童话故事。2感受到回报自然、植树造林的重要。11美丽的小路 组评：默读课文，想想课文主要写了什么内容，不明白的地方标