部编版五年级语文上册阅读与理解完整版Word文件下载.docx

1、朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。1“我”是_的顺序观察榕树的，从“_”一词可以看出来。2用“”画出描写榕树茂盛的句子。3这株大榕树为什么能成为鸟的天堂？_4“鸟的天堂里没有一只鸟。”这句话的作用是（ ）A陈述事实B写出了作者遗憾的心情，同时给读者留下了悬念C点明中心二、 古文阅读古人谈读书（节选）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，

2、第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。1联系上下文，解释下列词语。士人：_ 下流：_2写出选文中画横线句子的意思。_3本文告诉我们读书一要有志气（志向）：二要有_，三要有_，这三方面是缺一不可的。4读懂文言文，你有什么好的方法？（ ）A借助注释 B联系上下文 C使用工具书 D以上都是5联系自己的读书体会，说说短文中的哪些内容对你有启发。_三、 课内阅读。松鼠（节选）语段一：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。语段二：松鼠体形

3、细长，体长1726厘米。尾长1521厘米，体重300400克。1阅读上面两个语段，完成下面的填空。（1）上面两个语段内容是相同的，都在说明_。但两个语段的语言风格却不同：语段一_，语段二_。（2）语段一的描述主要突出了松鼠外形_的特点；语段二运用了_的说明方法，写出了松鼠_、_的特点。2请选择你喜欢的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特征。_四、 阅读选段，按要求做题。将相和（节选）赵王到了渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱（ ）赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦

4、王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1给文中加点的词换个词语，意思不变。2按要求改写句子。（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）_（2）蔺相如说：”（改成转述句）_3蔺相如为什么逼秦王击缶？4“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样的人？五、 课内阅读。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 训）良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢（轻 清）快。玲（珑 拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是

5、翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉 晾）。它们常常直竖着身子（坐 座）着，（像 象）人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1用“”选出括号里正确的字。2这段话是围绕松鼠的什么特点来写的？_3用“ ”画出这段话中打比方的句子。4为什么说松鼠最不像四足兽？_六、 快乐阅读。圆明园的毁灭圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自（ ）的青铜礼器，下至（ ）历代的的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运

6、不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1按照课文内容填空。2文中画横线的句子是一个（_）句，在文中起（_）的作用。3写出下列词语的近义词。收藏（_） 珍贵（_） 销毁（_）4我会用“不但而且”造句。_5为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？6如果此刻的你就站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？七、 阅读四季之美（节选），完成练习。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只

7、萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉夜 （慕 幕）降临那风声虫鸣听起来也愈发叫人心 （旷 矿）神 （怡 移）。1选择（ ）里的字，依次填在文中“ ”上。2在文中的里填上正确的标点。3把画“ ”句子改成反问句：_4四季之美这篇文章是按照（ ）来描述四季景物的。A时间顺序 B空间顺序 C事情发生发展顺序5读下面的句子，体会其中的动态描写。（1）给“着实”换个词语，意思基本不变，应该是_。（2）“这情景”在文中指的是（_）A明亮的月夜。 B漆黑漆黑的暗夜，也有无数的

8、萤火虫翩翩飞舞。C即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（3）根据第（2）小题的选择，联系上下文，抓住关键词说说为什么在作者眼里“这情景着实迷人”？八、 阅读课文慈母情深（节选），完成后面的题目。母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻

9、又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买青年近卫军的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。就这样，我有了第一本长篇小说1你如何理解第两段的人物对话？_2第段中的四个“立刻”，在表达上有什么作用？_3第两段是“我”心灵受到震撼后，对妈妈的认识、理解和自我感受。你从中能读出“我

10、怎样的感情？_4“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”说明了什么？5你是如何理解妈妈的责备和数落的？九、 阅读短文完成练习鸟的天堂片断第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村