1、二、把句子改成反问句。1、我们不会忘记党的恩情。 2、人类需要勇于实践的人。3、这个故事使我感动得流泪。4、可爱的小女孩是我的好朋友。5、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。6、坡度这么大,火车爬不上去。三、把句子改为陈述句。李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?2、他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?十万支箭,三天怎么造得成?都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?我们怎能忘记老师的谆谆教导?7、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?四、扩写句子。喜讯传到学校。列车穿过山谷。春风吹遍大地。人们挥舞着鲜花。5、爸爸是工人。6、
2、我制订学习计划。7、柳条拂动着水面。五、缩写句子。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。银色的雪光照着一望无际的大草原。夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。时光老人给我们的礼物是珍贵的。8.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳枝。9.小小的争论打断了爸爸的思路。10.天真活泼的小朋友兴高采烈地来到了美丽的西郊。11.英雄的五壮士英勇地击退了敌人的一次次的疯狂进攻。12.马克思和恩格斯在长期的共同斗争中建立了伟大的友谊。13.夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。六、改直接引语为间接引语。
3、赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。七、综合练习。厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)同学们回答问题。(扩句)蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(换成间接引语)马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句)外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”(间接引语)那时侯,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。(换成“因果关系”的说法)太阳升起来。8、我看秦王没有诚意,就得把和氏
4、璧送回赵国去。(换成反问句)9、10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。(改为感叹句、反问句、双重否定句)八、用关联词语把下面两句话连起来。1.我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。2.这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。3.董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。4.做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。九、改成反问句。1这是一次难忘的经历,我不会忘。2这个故事使我感动流泪。6这本书是你的。3诺贝尔为自己做出的决定感到无比的幸福和轻松。4这是个狗洞,不是城门。5这件事你该去做。十、改成陈述句。1不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
5、2周瑜自不量力,拿鸡蛋跟石头碰,哪有不失败的?3杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?4难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗?5如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?十一、改成比喻句。(1)小燕子落在电线上。2.起风了,阿里山的云雾千变万化。3.远看桃花,火红火红的。8.改成拟人句1.百灵鸟在树枝上叫。蝴蝶、蜜蜂在花丛飞舞。3.小草长出来了。4.几匹牦牛在草滩上慢慢地走来走去。十二、用关联词语把下面的句子连成一句话。(1)时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间努力学习。(2)小华的字写得好。小华的字写得快。(3)战士们要和恶劣的环境斗。战士们要和凶恶的敌人斗。(4)你不能去参加冬季长跑
6、比赛。你应该向老师请假。(5)这种美景使人惊叹。这种美景使人留恋。(6)恩格斯热忱地帮助马克思。马克思的革命工作顺利进行。修改病句:1.记叙了1958年中国人民志愿军,回国时与朝鲜人民依依惜别的情景2.船长沉着冷静,用枪逼着孩子跳水,从而使孩子获救3.诸葛亮凭借聪明才智胜利完成了4.教导我们“不动笔墨不读书”5. 星期天,我们小队到52路终点站保持公共秩序。6. 春天到了,林荫大道上的花草树木。7. 在公司成立大会上,作了重要讲话。8. 今天下午可能要下雨,你出去不带伞,肯定会被淋湿的。9. 上课铃一响,沸腾的校园顿时立刻安静下来了。10. 李小龙努力克服自己的错误。11. 小弟弟七嘴八舌地嚷
7、嚷起来。12. 这里蔬菜的品种真多,有黄瓜、冬瓜、西红柿、卷心菜、肉用鸡、土豆、茄子等等。13. 参观“红岩魂”展览后,受到了深刻的教育。14. 无论不知道自己的真正价值,才会妄自菲薄。15.操场上五颜六色的红旗迎风飘扬。指明下面句子使用了哪种修辞方法,选择恰当的字母填在括号里。A. 比喻句 B. 拟人句 C. 反问句 D. 设问句 E. 排比句 F. 夸张句1. 您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀吗?不,永远不会。( )2. 孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。3. 白天花鸟作伴,夜晚九曲弹琴。无牵无挂,无忧无虑,无病无灾,神仙过的日子。4. 匣子里的长城砖,听着人们热烈的赞美,由惊讶
8、而沉思了( )5. 危楼高百尺,手可摘星辰。6. 这样的花怎能不让人喜爱?六. 填写恰当的关联词语。1. ( )他真正下了苦功,( )成绩有了很大提高。2. 他( )学习和品德都很好,( )身体也很好。3. ( )在社会主义新中国,少年儿童( )能过上幸福的生活。4. 一场大雪过后,孩子们在雪地上( )堆雪人,( )打雪仗。5. ( )困难再大,我们( )要按时完成任务。6. 现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。7. 邱少云( )牺牲自己,( )暴露潜伏部队。8. ( )明天下雨,我们( )下个星期再去游园吧。9. ( )风吹雨打,我们( )要坚持到校学习。修改病句时,我们一
9、定要找到病因,然后根据病症,进行修改,也就是要对症下药。修改时注意修改原则:保持原句的意思改动越小,越少,越好。改动的方法应该很巧。1. 了解病句类型残缺成份如:为了迎接期末考试,天天做了很多复习题。用词不当我十分关怀妈妈。词语搭配不得当战士们迈着整齐的步伐和歌声走进会场。词序颠倒春天的北京是个美丽的季节。前后矛盾我可能一定去母校看一看。重复罗嗦上课时,王明聚精会神、全神贯注地听老师讲课。【试题答案】一. 判断题。1. 读句子,看看是否完整,把不完整的补充完整,并给完整句子加上恰当的标点符号。(1)记叙了1958年中国人民志愿军,回国时与朝鲜人民依依惜别的情景应加前一部分,再见了,亲人这篇课文
10、,句末加句号。(2)船长沉着冷静,用枪逼着孩子跳水,从而使孩子获救是完整句,句末要加句号。(3)诸葛亮凭借聪明才智胜利完成了应加后一部分:“任务”或“三天造十万支箭的任务”,句末加句号。(4)我们可以利用太阳光的杀菌能力来预防和治疗疾病,句末加句号。(5)教导我们“不动笔墨不读书”应加前一部分:徐特立老爷爷,句末加句号。2. 选择恰当的句式名称,写在句子后面的括号里。(1)我们怎么会忘记妈妈给我的爱呢?(疑问句)(2)让我们永远记住妈妈给我们的爱吧!(祈使句)(3)妈妈给我的爱是多么深切呀!(感叹句)(4)我们不会忘记妈妈给我们的爱。(陈述句)二. 修改病句。(准确使用修改符号)1. 星期天,
11、我们小队到52路终点站保持公共秩序。2. 春天到了,林荫大道上的花草树木。3. 在公司成立大会上,作了重要讲话。4. 今天下午可能要下雨,你出去不带伞,肯定会被淋湿的。5. 上课铃一响,沸腾的校园顿时立刻安静下来了。6. 李小龙努力克服自己的错误。7. 小弟弟七嘴八舌地嚷嚷起来。8. 这里蔬菜的品种真多,有黄瓜、冬瓜、西红柿、卷心菜、肉用鸡、土豆、茄子等等。9. 参观“红岩魂”展览后,受到了深刻的教育。10. 无论不知道自己的真正价值,才会妄自菲薄。三. 照样子改写句子。例1. (1)水手救起了跳水的孩子。水手把跳水的孩子救起了。跳水的孩子被水手救起了。例2. “澳星”胜利升空,我们兴奋异常。
12、“澳星”胜利升空,我们不能不兴奋异常。“澳星”胜利升空,我们怎能不兴奋异常?例3. 火烧云晚饭以后上来了。晚饭以后,火烧云上来了。春燕在关键时刻准确地预报天气。在关键时刻,春燕准确地预报了天气。例4. 姑娘小声地问我:”姑娘小声地问我,她的意见提得对吗?巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。巴金说他爱月夜,但他也爱星天。四. 指明下面句子使用了哪种修辞方法,选择恰当的字母填在括号里。(D)(A)(E)4. 匣子里的长城砖,听着人们热烈的赞美,由惊讶而沉思了(B)(F)(C)五. 选择恰当的关联词语填在括号里。A. 不但而且 B. 虽然但是 C. 因为所以 D. 只有才老师经常教育我们:“(B)你们现在还小,(B)再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。因此,你们(A)好好学习,(A)要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。(D)这样,你们(D)能担当起建设祖国的重任。
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1