1、女童保护防性侵教育课堂教学计划 建立关系,引入教学主题 1、大家下午好!我是县妇儿办主任李艳春,很高兴与老师和同学们坐在一起了解女童性侵害这个问题 2、热场互动 ?:首先我有个问题想问,在座的同学们,我有个问题要问你们,你们有好朋友吗?你们的好朋友应该是什么样子的? 学生回答:可能是小猫、小狗、或者别的友好、亲密的人或者物. ?:你们的回答都对 3、主题引导 教师一边双手交叉拥抱自己,一边说:我们不要忘记一个从小到大时刻陪伴着我们的好朋友,那就是“我们的身体”。我们要好好照顾和保护它。下面我请一位同学上台跟我做一个互动-我们小朋友从小都会玩儿的一个小游戏。 老师解说:我们要一起做的游戏叫做“我
2、说你指”。请把你右手放在鼻尖上,下面我说什么,你就指什么。我说多快,你就指多快;我说多慢,你就指多慢。好吗? 老师行动:好,我们开始了。(教师说的都是身体的组成部分,比如鼻子、眼睛、下巴-老师邀请:有没有同学愿意来试试?要说我们刚才没说到的哦-现在大家可以两人一组一起试试呀,给大家一分钟的时间。 老师小结过渡结束:好,看来大家都很喜欢玩这个游戏呀。不过,大家想想,我们刚才说的和指的都是什么呀?学生回答:我们的身体器官;自己身上的东西;身体的一部分-等等二、教学主题:1、认识我们的身体老师引导:我们的身体有很多个部位,如眼睛、嘴巴、胳膊、腿、屁股等等,不论是什么,所有的部位都是我们身体正常的一部
3、分。但是,大家注意到没有-我们身体的部位,有些总是露在外面给人看;有些则是隐私部位,不给人看,也不给人摸。请一位同学上来,给我和在座的同学们指一下,你认为哪些部分属于隐私部位,也就是别人不可以随便碰触的地方。说明:授课老师将女人身体示意海报(具备条件地区,在PPT中播放)展示出来,请一女同学来前面,开始在海报上标识他们认识的“隐私”部位。请一位女同学上台指出你们认为的隐私部位。女生的哪些部位是不能被别人随便碰的,一方面是让男生、女生知道该特别保护自己的哪些隐私部位,另一方面也提醒男女生双方,不可以随便触碰对方的隐私部位。老师小结:正如刚才的同学指的那样,女孩身体的隐私部位主要是胸部、臀部、生殖
4、器官部位。男孩身体的隐私部位主要是臀部、生殖器官部位。我们的身体不仅包括我们眼睛能看到的地方,这些被背心、短裤覆盖的地方就是隐私部位。它们和我们的鼻子、眼睛、胳膊、腿同等重要,都需要我们用心地照顾和保护,裤衩遮盖的地方还需要我们每天清洗,每天更换内裤,让它们更健康。 三、教学主题2、如何分辨和防范性侵害1、主题情景表演由老师带领。情景介绍:我们为了让自己的身体健康、强壮、会天天按时吃饭、睡觉、好好锻炼身体,是不是?那么我们的身体强壮了,对我们有什么好处呢?我们是不是要锻炼呀,那么锻炼的方式有什么呀,对我们的身体健康又有什么?期待的回答:爬山、不生病;跑得快、不受人欺负-。是的,对我们有好多的好
5、处,但是,同学们,你们知不知道,我们的身体还可以帮助我们传递感情呢。比如,我们高兴的时候会击掌欢呼(走到某学生面前和他或她面前来击掌)。请同学们看看我们的身体传达了怎样的情感呢?有请一位同学到前面来-情景表演1: 老师自然地和他或她握手表示友好,问候; 老师拍拍他的头或肩表示长辈对晚辈的爱护和鼓励;等等。提问1:大家看看,我们的身体传递了怎样的情感呢?我们的身体传递了友情、爱护、关心、关爱-,传递的都是美好的情感。引导过渡:可是,有时候,我们的身体也可能传递不好的情感,这样我们就会受到伤害哟。我现在再请一位同学到前面来,我们再表演一下给大家看。情景表演2: 老师拉住他(她)的手反复抚摸; 揽他
6、(入怀),在他(她)的肩膀、背部反复揉搓(程度不断加重,但不要太用力)。提问2:(向参与表演的同学)你感觉哪一种举动是友好的,正常的触碰?哪一种会让你不舒服?学生:-回应提示:对!这种让我们不舒服的身体接触,就是对我们身体的侵害,属于“性侵害”!我问问大家,我们是不是不要“性侵害”?学生:是!老师引导:那我们一定要知道怎样的身体接触是性侵害,知道辨别它。 2、师生回答分辨性侵害核心信息核心信息1:有人有意识地碰触你的隐私部位,就属于性侵害。提问:如果有人使劲抱你、摸你、亲吻你的身体,或者摸你大腿,隐私部位,让你不舒服,你们该怎么办? 回答:对不舒服的身体接触要敢于说不,不要碰我 提问:如果你认
7、识的人对你做出这些行为,算不算性侵害?回答:使劲搂抱、亲吻或者摸隐私部位等行为,都属于性侵害。当然,性侵害是指他人有意识地去碰你的隐私部位。而在座的同学们,你们小时候,爸爸妈妈给你洗澡,或者在家人的陪同下,医生给你检查身体,这种必要的触碰不算性侵害。核心信息2:受他人指使碰触对方的隐私部位也属于性侵害。提问:有人让你抚摸、亲吻或者碰触他(她)的隐私部位,算不算性侵害?回答:性侵害有多种形式,别人叫你抚摸、亲吻他(她)的身体,以及碰触他内裤覆盖的地方等隐私部位,这些也都属于性侵害。核心信息3:让你看带有身体裸露的人像图片、影像视频,也属于性侵害。提问:有人让你看光着身子的人的录像和图片,算不算性
8、侵害?回答:算,网上、书摊上、任何地方,不要接受和传播任何人给你看的带有裸露人体的影像资料,这也属于性侵害。 四、教学主题3:防范性侵害那同学们:我们该如何防范呢?提问:如果你有放学回家的路上,遇到一个陌生人,他向你询问某个地方该怎么走,当你己经清楚地告诉对方行走路线时,他还是执意要你带他去,这个时候你该怎么做?(请女生、男生分别回答,该不该跟陌生人走?为什么?或者有什么严重后果?然后再问有没有可以补充的同学,引导学生思考。提问:如果陌生人让我们吃他提供的食物、饮料,给你玩具,我们要不要接受?(请女生、男生分别回答)提问:如果在上学或者放学的路上,陌生人要求你们搭便车,你们要不要接受?(请女生
9、、男生分别回答,并讲述搭便车可以引发的后果,比如被拐卖或者坏人伤害我们的身体。学生要多学习掌握一些安全知识和自保自救技能,增强自我防范意识,时刻保持“防人之心不可无”。)女孩子一定要保护好自己。提问:如果有熟人约你单独去他家玩,你该怎么办?(请男生和女生单独来回答)1、 要告诉家长,并县征得家长同意。2、可以叫上几个小朋友或者小伙伴一起去。3、最好在家长的陪同下前往。老师小结:陌生人可能对你进行性侵害,熟人(包括老师、校长或其他你认为有权威的人)甚至亲人也有可能侵害你,如果有人触碰你的身体让你感觉不舒服,或者你觉得你的家长会因此不高兴,你就要勇敢的拒绝,并及时告诉家人。不要随便跟陌生人走(不到
10、不熟悉的地方玩);不要随便接受陌生人的物品(包括零食、饮料、钱、游戏币、玩具等);不要随便搭乘陌生人的车。晚上睡觉要关好门窗(独自在家不给陌生人开门),晚上出去要征得家长同意,并结伴而行五、教学主题:4、遇到性侵时应该怎么做 老师引导过渡:可是,万一我们碰上了坏人,即将要遭受到性侵了,怎么办呢?(停顿给同学们时间思考或者议论)老师想告诉你们,遭遇性侵害时,分为人多、人少两种情况:情况1:周围人多时。比如在公共汽车上,当陌生人触摸我们的身体,我们要坚定有力地大声喊:“我不认识你,不要碰我!”如果对方还是不肯停止动作,大声喊:“我还没到14岁,你想坐牢吗?”并寻求他人帮助到达安全地点。学生情景模拟
11、:请一对女生、一对男生分别上台,模拟这样的情景,让学生模拟遭受侵害后大声呵斥、勇敢拒绝和阻止对方的情景。(注意男生和男生演示,女生和女生演示)老师补充信息:刚才讲的是陌生人对你实施侵害,那如果是熟人呢,比如邻居家的叔叔,总是喜欢来你家做客,趁你家长不注意的时候搂抱你、亲吻你,让你感到不舒服。这时你要严肃坚定地说“叔叔,我不喜欢你这样!”表明你坚决的态度,你说一次,第二次他还这样让你不舒服的话,就要及时告诉家长,并躲他远一点。老师小结:人多的时候,遇到性侵害,要懂得勇敢坚定的拒绝和阻止,但要在阻止时寻求帮助,要确保自身安全。情况2:在人少的地方,或者你自己一个人与对方在一起的时候,有人要对你实施
12、性侵害,而你没有求助对象 ,这时首先要冷静,不要慌,注意观察周围情况,然后想办法安全逃脱。强调要点:(建议授课老师让学生跟着一起读出来)请大家跟我一起读:生命安全最重要,任何情况下,生命是第一位的;:人多时可以喊叫求助,人少时尽量不要这样做。不要哭闹、骂人等,因为有可能激怒坏人;:坏人可以骗,可以编造理由逃脱;:记住对方的长相特点,比如胖瘦、是否戴眼镜、哪里长了疤痕和痣等;:在被坏人带走的沿途和被侵害现场悄悄留下记号或线索,比如发卡、帽子、鞋,或便于家人确认的其他物品;:只有在确认能安全逃跑时,才能逃跑。 防范宝典:牢记“16字诀” “生命第一、冷静对话、积极求援、保全证据”。 1、生命第一:
13、不鼓励正面搏斗 如果遭遇不法侵害时,应当把保护人身安全放在第一位,这是应对不法侵害的首要原则。法官列举了近年来顺德法院审理的多件恶性案件,部分未成年人在面对不法侵害时,表现过于勇猛,虽然精神可嘉,但在力量悬殊情况下的正面搏斗,造成了比较严重的后果,特别对方有武器的时候,不要和犯罪分子正面对抗。“因为和财产损失、人格侮辱相比,我们的生命更重要。” 2、冷静对话: 不要激怒犯罪分子在遇到不法侵害时,千万要冷静,尤其不要激怒了犯罪分子,法官举例说,未成年人在遭受不法侵害时,千万不要说“我以后要去公安机关告你”之类的话,否则可能会遭到犯罪分子更加严重的伤害。3、积极求援:巧妙积极寻找外界帮助你们现在自
14、我保护能力有限,要积极寻找外界救援,应当巧妙传达求救信号。在受到威胁、敲诈勒索等不法侵害时,要在第一时间跟父母、老师求援;在遇到紧急情况下,应当直接打110报警;有人跟踪的时候,应当跑到人多的地方去;在拥挤的公交车上如果遭遇坏人,要勇敢大声呵斥责,这样可以寻求司机和其他乘客的支援,利用公众的威慑力压制不法分子的邪念。4、保全证据:注意保留证据方便破案在遇到不法侵害的时候,要保留证据,方便公安机关后期破案。在被不法侵害后,应当立即到公安机关进行报案,报案越早对公安机关的破案越有利。小结:上面的内容要牢牢记住,因为它能帮助我们对付坏人!但是,如果万一逃跑不成功,被坏人侵害了,我们该怎么办呢? 六、
15、教学主题:5:遭受性侵害之后该怎么办?核心信息1:我们每个人都不希望受到伤害,可如果坏人真的侵害了我们的身体,一定不要觉得这是我们做了不该做的错事。我们没有错,是坏人做了错事,他应该受到惩罚;核心信息2:把详细经过告诉我们信任的人(监护人、家人);尽快报警,把坏人的体貌特征告诉警察,便于警察抓坏人;核心信息3:不要洗澡或者清洗任何衣物,在家人陪同下去医院做检查;核心信息4:寻求社会关注和帮助。特别提醒:同学们一定要注意:坏人,特别是身边熟悉的人,或者有权有势的人,可能有恐吓、威胁的手段让我们保守“秘密”,不让告诉别人。这其实是他们在害怕,做贼心虚,我们一定要勇敢地告诉家长。特别强调:记住,即使遭遇了性侵害,你们依然像以前一样可爱,依然和别的小朋友一样,会幸福快乐的生活!谢谢大家!
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