高中生物《植物组织培养》优质课教案教学设计Word下载.docx

1、6.了解植物组织培养产业链，根据组培植物的培养条件及生活习性对学校光伏大棚进行规划设计。培养学生的校园主人翁意识与社会责任。7.进行植物组织培养文化产品的设计与制作。（三）素养目标1.能运用科学的思维方式解决现实问题，独立思考，勇于探索， 逐步形成科学思维。2.在观察组培植物生长的过程中，激发学生热爱自然、热爱科学的情感与兴趣，培养学生的生命观念。3.在参与实验、现象观察、数据调研的过程中，发现问题、解决问题提高科学探究素养、创新意识和创新能力。4.结合植物组织培养的生产实际， 帮助学生深刻体会生物学在生产实践中的应用。5.超长战线的实验使学生彼此交流沟通，分工合作，集体观念和团队精神增强。在

2、师生之间、学生之间实现智慧和友谊的碰撞与交流。二、项目教学重、难点1.学习重点：植物组织培养技术的过程和应用。2.学习难点：植物组织培养过程中各环节的条件。三、项目教学策略和方法1.教学策略：启发式教学策略、探究式教学策略、反馈式教学策略2.教学方法：讲授法、实验法、多媒体演示法、归纳法、比较法、体验法、合作教学法四、项目教学过程任务一：植物组织培养概述与基础理论1.阅读植物组织培养文献资料。（课下）2.学习植物组织培养概述、基本操作流程及植物组织培养的应用。（课上）3.参观青岛农业大学植物组培实验室。任务二：组培实验准备与基本技能获取1.确定组培课题，查阅该植物组织培养所需的培养基成分及培养

3、条件。2.参观学校实验实验室，了解实验室使用要求及主要仪器设备的使用方法。（课上）3.学习 MS 培养基的配制方法及实验无菌操作技术规范。（课上） 任务三：组培实验操作与自主探究1.学习外植体的初代培养与继代培养、组培苗的扩繁过程。2.进行培养基的配制与灭菌、外植体的选择与消毒及外植体的初代培养过程。3.观察外植体的变化与生长情况，记录变化过程及发生时间。（寒假）4.针对第一轮实验结果归纳正确做法，反思失败原因，探究问题出现的原因。5.对一轮实验的操作加以纠正或改进，进行植物组织培养的第二轮实验。任务四：植物组织培养的产业化及课题研究（课下进行，课上展示）1.了解组培植物的培养条件及生活习性，

4、对学校光伏大棚进行规划设计。2.上网了解或电话咨询组培公司，了解工厂化生产组培苗的生产流程及基本要求（如厂区的选择、厂房的设置、项目的筛选等），了解组培苗生产过程中的成本核算、组培苗的管理与经营、市场分析等。3.以一颗小植物为切入点，以第三人称视角拍摄组培纪录片。4.制作植物挂饰及相关文化产品。五、教学设计教 学 过程情 景 创设实 验 探究教学内容播放组培实验视频材料， 展示本次项目式教学前期工作。1.复习植物组织培养的原理。2.探究不同植物的组织培养方法。情景 1：各组展示组培成果并对可能的失败教学手段回顾项目式探究过程回顾植物组织培养技术的基础知识与基本原理1.回顾实验取材、操作、培目标

5、达成1.渲染气氛。通过视频的展示，引导同学们回忆整个过程。2.回顾项目开始时的兴奋与不易，看到中期失败时的心痛与坚持，体味最后浮现成果的感动与自豪。3.在观察组培植物生长的过程中，激发学生热爱自然、热爱科学的情感与兴趣。培养学生的生命观念。启发学生从结果中找寻科学真理，在学生已有的知识背景下主动构建新知识1.回忆植物组织培养实验过程，强化课本情 景 再原因进行尝试性解释。养条件与最终知识内容。讨论交流。现情景 2：在进行组织培养实验的过程中， 有些组成功了， 有些组失败了。刚刚同学们从实验结果入手， 自结果。2.结合外植体的生长变化及发生时间找出症结。3.尝试归纳总结失败原因并对一轮实验进行改

6、进。引导学生总结实验过程中导致失败的可能性， 点评前面各组是否“对症2.总结遇到的问题， 探索失败的原因，并给出改正方案。学生互评，在交流中碰撞知识火花。3.提高学生对已有结果总结反思的能力。1.启发学生，体会科学探究的严谨性，并能从中理解科学探究的不易与锲而不舍的精神。己分析了可能的原因。下药”。那么在整个实验中可能导致失败的原因有哪些呢？情景 3：微电影首映 以蝴蝶兰的视角看植物组培实验。解决过程中遇到的问题，总结失败教训。 3. 培养学生的科学思维与探究素养。通过视频过渡，实现植物组织培养过程中实验室操作与后续内容的转接。六、反馈评价（一）任务一反馈评价分解任务单一任务名称时间小组名称组

7、长组内成员任务内容2.学习植物组织培养概述、基本操作流程及植物组织培 养的应用。知识获取问题记录解决方案自我评价心得体会教师评价（二）任务二反馈评价分解任务单二2.参观学校实验实验室，了解实验室使用要求及主要仪器设备的使用方法。3.学习MS 培养基的配制方法及实验无菌操作技术规范。学习记录资料记录仪器设备使用规范无菌操作规范（三）任务三反馈评价分解任务单三1.学习外植体的初代培养与继代培养、组培苗的扩繁2.进行培养基的配制与灭菌、外植体的选择与消毒及外植体的初代培养过程。3.观察外植体的变化与生长情况，记录变化过程及发生时间。4.针对第一轮实验结果归纳正确做法，反思失败原因探究问题出现的原因。5.对一轮实验的操作加以纠正或改进，进行植物组织培 养的第二轮实验。分工情况具体内容执行人打分主要角色，亮点借鉴不足修正其他（四）任务四反馈评价任务四反馈评价表植物组培的产业化及课题研究课题内容1.了解组培植物的培养条件及生活习性，对学校光伏大棚进行规划设计。2.上网了解或电话咨询组培公司，了解植物组织培养的的工厂化生产实际。3.以组培植物的第三人称视角拍摄组培纪录片。组内评价课 题 名称组间评价组别可借鉴之处不足之处