ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:49 ,大小:74.86KB ,
资源ID:15069537      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/15069537.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(初三英语总复习资料Word文档格式.docx)为本站会员(b****3)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

初三英语总复习资料Word文档格式.docx

1、t last long. A.How B.What C.What a D.How a6._ they are listening to the teacher!A.How careful B.What careful C.How carefully D.What carefully 由上例题我们可以发现冠词和感叹句是必考内容。同样,象宾语从句的语序、代词的格、主谓语一致、动词和介词的搭配、近义词的比较以及习惯表达法和情态动词的使用等,无一不在考查之列。 所有这一切语言基础知识,我都将通过对典型试题的解题分析,展开讨论,分层展示难易对比,系统归纳。 对于语言基础知识是这样处理,那么对以能力测试为

2、主要目的的中考其他试题形式又该怎么办呢? 这里我们以一篇完形填空题为例: A poor farmer had never left his small village.After he(1) a lot of money,he decided to spend a holiday in an expensive hotel(旅馆)in a bigtown.(2)lunch time came on his first day there,he went to eat in the restaurant(餐馆)of the hotel(3) his new clothes.The head wa

3、iter(服务员)(4)him to the table,took his order and went away.When he turned and (5)the farmer again,he had a (6)!The farmer had tied(系)his table cloth round his (7). The head waiter told another waiter to go to the farmer and (8) him that people (9) do such a thing in his restaurant.So the waiter went

4、tothe farmer and said in a (10) voice(声音),Good morning,sir.Would you like a haircut?1.A.lent B.made C.paid D.gave 2.A.During B.Though C.When D.Because 3.A.for B.with C.on D.in 4.A.wanted B.put C.showed D.brought 5.A.looked at B.watched C.saw D.found 6.A.look B.rest C.table cloth D.surprise 7.A.arm B

5、.neck C.hand D.head 8.A.ask B.tell C.taught D.told 9.A.cant B.dont C.wont D.mustnt 10.A.friendly B.tired C.sad D.ter 要求考生从所给的选项中选出正确答案,使补足后的短文意思通顺,结构完整。对此,考生必须通篇考虑,不能拿来就做,那样必然顾此失彼,前后意思不得连贯。目前的中考完型还侧重于语法,这将在逐年试题的变革中转向按上下文的要求来推断理解。 在解这类题时,必须掌握“词感现象”,注意学会区分“干扰项”。所谓词感,“the sense of word是指一种对词或词群的感受能力。对词

6、的感受力强,在解题时会较为容易地找到它与情景的关系。词感并不仅仅指词与词之间的细微差异,也并不注重词的搭配与组合,它较多地强调选用恰当的词,以利于对情景作出合乎逻辑的判断。同时也就把其它三个作为干扰项的选择项排除掉了。最后复读一篇全文,就会语感流畅,句意明确。 这儿举例的目的是想说明,我从一个较高的立意来对中考题型,特别是完形、阅读等,进行分析、探讨,借以使同学们获得较为完整的解题思路和解题方法。 词汇(一)这一讲里,主要帮助同学们掌握名词、冠词、数词的用法,特别是针对同学不易掌握的方面。 一、名词 关于名词,我们必须掌握名词的数,名词的格。单数可用a、an来修饰可数名词单数,在元音发音开头的

7、单词前用an,而不是a 1.复数的构成方法:(1)一般在复数名词后加s,如:dog-dogs。(2)以s、x、ch、sh结尾的名词加es,如:watch-watches。(3)以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es, 如:country-countries。请区别:如果是元音字母加y结尾的名词,则只须加s。 如:monkey-monkeys。(4)以o结尾的名词,只有potato(土豆),tomato(西红柿)加es构成复数。(5)以f、fe结尾的名词,变f、fe为v再加es, 如:knife-knives。2.单复数形式相同的词:sheep-sheep,fish-fish Chinese-

8、Chinese,Japanese-Japanese 3.特殊变化的单词有:(1)tooth-teeth,foot-feeth(2)man-men,woman-women,policeman-policemen,Frenchman-Frenchmen 请区别:German(德国人)Germans (3)childchildren 4.常以复数形式出现的名词:people(人),clothes(衣服),trousers(裤子) glasses(眼镜) ,这些名词作主语时,同学们应特别注意它们的谓语,用复数。My clothes are (be) newer than yours. 5.有些名词看似

9、复数形式,实际上是单数。这一点是同学不易掌握的,应特别加以记忆。如:news(消息),maths(数学),physics(物理) No news is good news. 6.可用how many,many,a few,few,a lot of,lots of,some,any等来修饰可数名词复数。 How many are there in your pencil-box?(knife) 不可数名词:1.常见的不可数名词有:water,rice,fish,meat,等。应特别记medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather

10、,cotton,wood. 2.不可数名词无复数,作主语时常看成单数。Some bread_over there.(be) 3.常用how much,much,a little,little,a lot of,some,any等来修饰不可数名词。 4.常用a piece of,a cup of等来表示不可数名词的量。如要表达“两片面包”这样的意义,bread仍为不可数名词,不加s,而piece则可加s。即:twopiecesof bread 可数名词也可用量来表示, 如:三箱苹果three boxes of apples 例: 1、These two pieces of bread _over

11、 there.(be) 2、Could I have three _,please? A.piece of bread B.piece of breads C.pieces of bread D.pieces of breads 名词的格 名词所有格的构成方法,在名词后加“ s”。TomToms译为“的”,若遇上以s结尾的复数名词,则在s后加“ ”即可。TeachersDay , twoweeksholiday,而不以s结尾的复数名词的所有格,仍按惯例加s 。Childrens Day 关于名词所有格,应掌握以下几点: 1.可用名词所有格表示地点。my aunts 我姑姑家。 go to th

12、e doctors 去医生家。 2.表示两人共同拥有,在最后一个名词后加s 如:Lucy and Lilys 露西和莉莉的 3.掌握词组:a girl of five 一个五岁的女孩 a friend of mine 我的一个朋友 eg;The white shirt is and blue one is . A、Kate,my B.Kates,mine C.Kate,mine D.Kates,my 二、冠词 冠词是词汇中的基础的,也是简单的部分,所以同学们有必要掌握其基本用法,归纳起来,同学们应该掌握以下几点: 1.冠词指不定冠词a,an和定冠词the 2.不定冠词an常用于元音发音开头的词

13、前,如:an hour,an English car. 请区别:a useful machine 3.指上文提到过的人或物,用定冠词the 4.在世界上独一无二的事物前用定冠词the.如:the sun,the moon,the earth 5.定冠词the用于序数词前,表示方位的名词和形容词最高级前。the first,the best ,in the south 6.在复数姓氏前加the,表示一家人,常看成复数。The Browns are going to Shanghai for a holiday this summer. 7.在介词短语中常用定冠词the,如:in the box ,behind the chair 8.特别注意不能用定冠词the的几个方面:(1)在节日、星期、月份、季节、年等词前不用冠词。in summer,in Augustin the spring of 1945. (这里表示特指,故加the)(2)一日三餐和球类运动名不用冠词。have breakfast ,play football(3)一些固定词组中,如:go to bed ,go to school,by bus ,at night.9.在有些词组中,有冠词和无冠词意思不同,请注意区别:in front of 在前面 in the hospital 在医院里 i

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1